#experienciaexperiencia# Introducción El trabajo no es sólo para ganar un salario, sino también para crecer y ser feliz. No trabaje solo por un salario, también debe trabajar por sus sueños y su propio futuro. En el trabajo futuro, sólo trabajando con los pies en la tierra, trabajando duro y teniendo un sentido de responsabilidad podrá hacer un mejor trabajo. Los siguientes son tres artículos compilados y compartidos por Ninguno sobre la experiencia y la cosecha del trabajo docente de los docentes. Puede consultarlos.
Artículo 1 Experiencia y logros docentes del docente
Llevo doce años trabajando. Durante estos doce años, he estudiado detenidamente nuevas teorías educativas y diversos conocimientos relacionados con la educación y la docencia. Exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, ser buenos en la educación ideológica, preocuparse por el crecimiento general de los estudiantes y promover la enseñanza de la democracia. Absorber la experiencia educativa y docente a través de diversos canales y mejorar continuamente su nivel educativo y docente y su conciencia ideológica.
1. Corrige tu mentalidad y sé un profesor responsable.
Preparé cuidadosamente cada lección. Durante la preparación de la lección, estudié cuidadosamente los materiales y libros didácticos.
Estudia bien el temario y pide humildemente consejo a otros profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. Dé una conferencia cuidadosa durante la clase y esfuércese por comprender los puntos clave y superar las dificultades. Utilice una variedad de métodos de enseñanza. Partiendo de la situación real de los estudiantes, se debe prestar atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes en el aprendizaje. Después de un período de tiempo, comencé a acumular algo de experiencia, resumí métodos de enseñanza viables para mi propia educación y enseñanza y senté una base sólida para la enseñanza futura. Durante este período, los líderes de la escuela me brindaron un gran apoyo y ayuda, orientándome sobre cómo prepararme y asistir a clases. No importa lo duro que trabajes, ganarás. Con los logros, mi interés y confianza en la educación y la enseñanza se han fortalecido.
2. Seguir aprendiendo, nunca conformarse y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza y la calidad cultural.
Con el rápido desarrollo de la sociedad, la sociedad moderna tiene requisitos cada vez mayores para los docentes. Siento que no basta con confiar en mis conocimientos y experiencia actuales para mejorar mi nivel de enseñanza. Además de resumir mi propia experiencia en el proceso de enseñanza, también debo aprender de los buenos métodos y experiencias de otras personas. Para mejorar mi nivel profesional, suelo leer algunos periódicos y revistas relacionados con la educación y la enseñanza, como "History Teaching Garden", "History Teaching Reference", "China Youth, Newspaper", etc., y absorbo la esencia de otros para mi propio uso. Valoro mucho cada conferencia y actividad de aprendizaje en las actividades de enseñanza e investigación organizadas por la escuela, tomo notas cuidadosamente durante la conferencia y luego las analizo y resumo cuidadosamente cuando regreso a la oficina. Escribe tus propias experiencias. Con el tiempo, he acumulado más experiencia y puedo aplicar de manera flexible muchos buenos métodos de enseñanza en la enseñanza.
Al mismo tiempo, también entiendo que los métodos de enseñanza son diversos y solo pueden usarse en combinación con la situación real de los estudiantes. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo preparo lecciones colectivamente con mis compañeros profesores. Diseñamos juntos los enlaces de enseñanza, el contenido y los ejercicios después de clase, y nos esforzamos por tratar cada lección como una clase abierta. Esto no sólo me ejercitó, sino que también aumentó enormemente el entusiasmo de los estudiantes por escuchar las conferencias. En la evaluación de expertos docentes de cada semestre, he recibido la evaluación de expertos docentes sin excepción. Esto no es solo el reconocimiento de la escuela a mi trabajo, sino también un estímulo para seguir trabajando duro.
3. Ser valientes en la innovación, enriquecer los métodos de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza.
Desde la implementación de la nueva reforma curricular, los contenidos didácticos de la Historia se han vuelto más ricos y abiertos.
Además de permitir que los estudiantes dominen los conocimientos y habilidades básicos de la historia, también nos enfocamos en cultivar buenos métodos de aprendizaje y hábitos de estudio de los estudiantes para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Por lo tanto, en la enseñanza de Historia en el aula, es necesario dar pleno juego a la iniciativa y creatividad tanto de profesores como de estudiantes en la enseñanza. Promover métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación. Después de muchas prácticas y combinadas con mi propia realidad, me di cuenta de que para optimizar la enseñanza de historia en el aula, primero debemos comenzar desde lo básico y cultivar su capacidad para pensar sobre la historia y ver la situación histórica general. En futuras clases presenciales tomaré las medidas correspondientes. Intente utilizar algunas imágenes y vídeos en clase para atraer la atención de los estudiantes. Especialmente en la enseñanza, presto atención a combinar algunos eventos sensibles y eventos importantes de la sociedad real con el conocimiento de los libros de texto para movilizar el pensamiento de los estudiantes, lo que no solo atrae la atención de los estudiantes, sino que también los capacita para prestar atención a los asuntos actuales y utilizar el conocimiento que han aprendido. Capacidad para analizar y resolver problemas. Utilice estos métodos para estimular el interés de los estudiantes en aprender.
Los estudiantes toman cada clase con gran interés y tanto los estudiantes como yo ganamos mucho con cada clase.
Por lo tanto, en cada prueba, los estudiantes pueden afrontarla fácilmente y obtener resultados ideales. Esto también da cuenta de mi filosofía de enseñanza de que el aprendizaje debe realizarse en horarios normales en lugar de abarrotarse antes de los exámenes.
4. Presta atención al aula, salta del libro de texto, amplía tus horizontes y consigue puntuaciones altas.
El aprendizaje de la historia es un proceso muy sistemático y complejo, y un libro no puede conquistar el mundo.
De esta manera, su conocimiento será cada vez más limitado, y sus métodos y pensamiento para analizar problemas serán cada vez más únicos. A menudo les digo a los estudiantes que todos los eventos de la historia son un proceso conjunto y no serán únicos, por lo que debemos mirar el problema desde múltiples aspectos, considerar el problema y resolverlo. Para poder ver y resolver los problemas de manera integral y multinivel, debemos estar más expuestos a materiales y hechos históricos a diario, para tener una idea clara.
Por lo tanto, en mi enseñanza diaria y mis tareas, introduzco conscientemente más materiales históricos para permitir a los estudiantes autoidentificarse, tomar decisiones y formar una perspectiva histórica.
También les recomendaré algunos libros clásicos durante las vacaciones para que los lean y experimenten.
Y aprovecho el hecho de que los estudiantes ahora aman la tecnología y se comunican y discuten con ellos a través de QQ, Weibo y otros métodos. Les gustó mucho este método y su entusiasmo por la lectura fue muy alto. El efecto fue mucho mejor de lo que esperaba. También me dio mucha inspiración y me permitió utilizar algunos métodos únicos de diferentes países en mi futura enseñanza. educar personas e ideas.
Parte 2 Experiencia y logros laborales docentes de los docentes
Puedo cumplir con las disciplinas de la escuela, unir a mis colegas, tener una actitud correcta, dedicarme a mi trabajo, estudiar mucho y ser una buena persona Ser docente con el ejemplo, esforzarse por mejorar su calidad cultural y nivel profesional, y participar activamente en todas las actividades docentes, de investigación y docentes que organice el colegio y el grupo.
1. Educación y enseñanza
He oído este dicho: "La educación sin emoción es como un estanque sin agua". Aprecio poder comunicarme con un estudiante de segundo año de secundaria (7). Estos niños de la clase (8) crecen juntos y progresan juntos. Me siento muy aliviado de que piensen en mí cuando encuentren dificultades, ya sea en el estudio o en la vida. Al menos en la mente de los estudiantes soy digno de su confianza.
1. En términos de preparar las lecciones y escucharlas.
Como no tengo un período de año nuevo este semestre, la cantidad de preparación de las lecciones es mucho menor y puedo Dedíquese más a preparar cuidadosamente las lecciones semanales durante las tres clases, cuando tenga preguntas al preparar las lecciones con anticipación, también puede encontrar otros maestros en el grupo de preparación de lecciones para discutir y discutir con usted y finalmente llegar a un consenso. Cuando descubre durante la preparación de la lección que no existe equipo para un pequeño experimento en el libro de texto, puede trabajar con el maestro en el laboratorio para encontrar una solución y finalmente completar con éxito el experimento y lograr el efecto. Además, como tengo 10 clases por semana este semestre, tengo algo de tiempo libre para escuchar las clases de otros profesores. No solo asistí a las clases de todos los profesores de física del departamento de secundaria, sino que también asistí a clases abiertas. de otros grupos docentes y de investigación de la escuela. Asistir a conferencias me permitió aprender algunos métodos de enseñanza de secundaria en el menor tiempo posible. Las 20 conferencias de este semestre fueron 20 lecciones que me beneficiaron enormemente. En el futuro seguiré aprendiendo de otros profesores destacados.
2. En cuanto a los métodos de enseñanza
En la enseñanza, trato de construir un ambiente relajado para que los estudiantes quieran expresarse, se atrevan a expresarse, les guste expresarse y Ser activo frente a los profesores y el grupo. El ambiente en el aula aumenta la interacción y la comunicación entre profesores y estudiantes. Intente enseñarlo de la manera más concisa posible, ahorre tiempo para que los estudiantes lo refinen y permita que los dominen en el momento en clase. En primer lugar, puede reducir la carga de tareas después de la escuela. En segundo lugar, puede promover que los estudiantes mejoren en clase. eficiencia y puntualidad. Además, diseñar oportunamente algunas preguntas para que los estudiantes las discutan puede profundizar su comprensión del problema y plantear nuevas preguntas, lo que favorece una enseñanza progresiva.
2. Aprendizaje empresarial y crecimiento personal
La física es una asignatura basada en experimentos. Este semestre, la escuela organizó un concurso de habilidades experimentales para jóvenes profesores de física y química. Participé y gané el segundo premio. En este concurso, consulté con profesores experimentados y aprendí muchos detalles del proceso de operación experimental, lo que jugó un papel muy bueno en la mejora de la enseñanza experimental futura. También obtuve grandes logros en ayudas didácticas de fabricación propia. Muy conmovido. En el futuro participaré activamente en diversas pruebas y me esforzaré por mejorar mi nivel profesional. Establecer el concepto de aprendizaje permanente.
En mi tiempo libre, a menudo leo revistas como "College Entry Examination" y "High School Physics Teaching Reference", utilizo nueva información en Internet, pruebo nuevos métodos, absorbo nuevas ideas, nuevas experiencias, nuevas teorías y me enriquezco constantemente. para mi propio uso. Si tengo la oportunidad de estudiar en el extranjero, definitivamente estudiaré mucho y resumiré y reflexionaré a tiempo después de la actividad.
Parte 3 Experiencia y logros docentes de los profesores
En los últimos dos años, también he encontrado muchas dificultades en el trabajo práctico. También he pasado gradualmente de estar ansioso al principio a estar tranquilo ahora. Mientras aprendía activamente de antiguos maestros destacados, también exploré mis propios métodos y caminos de enseñanza, y mi propia capacidad práctica también mejoró hasta cierto punto. El camino es largo y lejano, buscaré arriba y abajo. ¡Mantendré el noble sentido y la misión de un educador, trabajaré duro como siempre y utilizaré la exploración y la práctica incansables para regresar a la escuela por mí!
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado casi un año desde que comencé a trabajar en marzo. Después de este año de arduo trabajo y aprendizaje continuo, me he beneficiado mucho. Aquí creo que es necesario revisar las ganancias y pérdidas del año pasado, sacar adelante las áreas buenas y mejorar las áreas insuficientes. Mirando hacia atrás, el camino recorrido, se puede ver mejor el camino por delante.
La moralidad es un requisito previo para determinar el valor de una persona. Sin un buen carácter ideológico y moral, todo lo demás son palabras vacías. Mejore su propia conciencia ideológica y forme su propia visión correcta de la vida y los valores. Al mismo tiempo, también participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, lo que me resultó de gran ayuda. También admiro a personas con gran carisma y he estado trabajando duro para hacerlo yo mismo. No importa cuáles sean las circunstancias, nunca me he olvidado de "aprender a ser maestro y actuar como modelo para el mundo", y exigirme primero con carácter moral. Por lo general, aprendo humildemente la experiencia docente de los maestros de escuela, trabajo juntos, estudio juntos y progreso juntos.
Durante el año pasado, presté gran atención a mi propio comportamiento moral y me esforcé por dar un buen ejemplo a mis alumnos. Nuestra escuela es una escuela consistente de nueve años, por lo que los estudiantes son algo especiales. Hay grandes diferencias entre los estudiantes de primaria y los de secundaria en varios aspectos. Como me ocupo de dos materias completamente diferentes en la escuela primaria y en la secundaria, tengo que prestar atención al trato diferente cuando trato la relación profesor-alumno. Los estudiantes de secundaria de hoy se encuentran en una etapa especial de aprendizaje: es decir, comienzan a tener contacto con la sociedad. En este momento, los estudiantes pueden imitar fácilmente algunos de los comportamientos y hábitos de los demás. En esta etapa, si es bueno o malo tiene mucho que ver con las palabras y los hechos del maestro. En este momento, los profesores son los objetos de aprendizaje más directos y fáciles para los estudiantes. Por lo tanto, hago todo lo posible para mantenerme en altos estándares frente a los estudiantes de secundaria. Trabajo duro para crear una buena imagen tanto dentro como fuera de clase. Es diferente cuando me enfrento a estudiantes de primaria. En clase, soy estricto conmigo mismo y con mis alumnos, pero fuera de clase, trabajo duro para hacerme amigo de los estudiantes y comunicarme con ellos atentamente, con la esperanza de comprender verdaderamente lo que piensan y aman. En términos generales, el propósito de todo lo que hago es el mismo, que es ayudar a los estudiantes a crecer saludablemente.
Como nuevo maestro, en la era actual de rápidos cambios y desarrollo de la tecnología de la información, mi propio conocimiento es muy importante. Si no estudio por un día, me quedaré atrás. Seguí aprendiendo desde que comencé a trabajar, no te atrevas a relajarte en absoluto. Por eso, seguir aprendiendo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. No sólo participé en la formación de nuevos docentes y en el proyecto de mejora de docentes rurales, sino que también tuve la oportunidad de estudiar inglés como estudiante universitario. Aunque acabo de empezar en mi trabajo me siento bastante estresado por las actividades y tareas del trabajo, pero siempre que tengo tiempo libre. Me esforcé por lograr métodos de enseñanza relacionados con el inglés en la escuela primaria y aprendí tecnologías avanzadas. En el entorno actual, el conocimiento de una persona es como una mota de polvo. Si quieres tener una mejor base en la sociedad, debes seguir aumentando la profundidad y amplitud del conocimiento. Durante este año trabajé duro para ampliar mis conocimientos y sentir que he ganado mucho. Por supuesto, estos están lejos de ser suficientes. No hay límite para el aprendizaje. El próximo año habrá más conocimientos y experiencias de los que aprender y aprender.