Al entrar en un entorno desconocido, necesitamos presentarnos a los demás. La autopresentación es una forma de mostrarse. ¿Qué tipo de autopresentación has visto? La siguiente es una autopresentación para las entrevistas estructuradas de los profesores que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Entrevista estructurada docente Autopresentación 1 Estimados líderes, ¡hola!
Mi nombre es XXX y soy egresado del Departamento XX de la Universidad XX. Después de cuatro años de estudio cuidadoso y esfuerzos incansables, he adquirido conocimientos profesionales sistemáticos y ciertas habilidades prácticas de enseñanza. Ahora me estoy preparando para dedicarme a la sociedad con gran entusiasmo y conocimiento, servir a la industria de la educación y realizar mi propio valor.
Su buen sistema de gestión, fuerte ambiente docente y espíritu emprendedor me hacen elegirlo como mi primera opción. Creo que con la ayuda y orientación de todos los líderes y mediante mis propios esfuerzos, me convertiré en un maestro calificado para el pueblo. ¡Espero que su escuela pueda brindarme la oportunidad de mostrar mis talentos!
Mi ciudad natal está en xxx. La simple nostalgia me dio buenas cualidades y las condiciones difíciles cultivaron mi espíritu optimista y confiado a pesar de las dificultades. Estos me han beneficiado mucho.
En los cuatro años de universidad, he estado mejorando constantemente y aplicando lo que he aprendido. Ideológicamente, me acerco activamente a la organización del partido, me preocupo por el colectivo, uno a mis compañeros de clase, me uno a la asociación "XX", participo muchas veces en actividades sociales y laborales voluntarias. Paralelamente también participé activamente en actividades extraescolares como docencia práctica en centros de primaria y secundaria y partidos de fútbol. ¡Esfuércese por convertirse en un talento compuesto de alta calidad!
Creo que el destino favorece a quienes están preparados. Mirando hacia atrás, estoy profundamente agradecido por la formación brindada por mi alma mater y presto atención a la educación futura. Sólo con conocimiento y sinceridad puedo pagar a la patria. Usaré amor, entusiasmo y dedicación para lograr mi objetivo: ser un maestro de personas calificado.
Quizás no pueda satisfacerte, ¡pero creo que con trabajo duro seré el más adecuado! Puede que no sea el mejor, pero trabajaré duro para mejorar, ¡tengo potencial!
Finalmente, ¡espero sinceramente que su escuela pueda beneficiarse!
¡Le deseo a su escuela otro gran éxito!
Autopresentación de la entrevista estructurada del profesor 2 Estimados examinadores, buenos días.
Me siento muy honrado de estar aquí hoy para una entrevista y tener la oportunidad de consultar y aprender del examinador. Al mismo tiempo, también podrás mostrarte a todos a través de esta entrevista. Espero que puedas recordarme. Aquí tienes una breve introducción a mi situación básica.
Mi nombre tiene xx años, vengo de una familia X y tengo un título universitario. Normalmente me gusta leer libros y navegar por Internet. Soy vivaz y alegre, capaz de preocuparme por las personas y las cosas que me rodean, me llevo bien con mi familia y amigos, comprendo y perdono, y tengo plena confianza en la vida. He trabajado en diversos puestos dentro de la empresa. Al principio estaba ocupado con el trabajo. Posteriormente, por necesidades de la empresa, adquirí algo de experiencia en práctica social, obtuve algunos logros en el trabajo y fui reconocido por la empresa. A lo largo de varios años de trabajo, he adquirido muchos conocimientos y, al mismo tiempo, he cultivado mi voluntad indomable y mi espíritu indomable, que me han permitido superar continuamente las dificultades y ser proactivo en mi trabajo.
Unirme a las filas de profesores de biología ha sido mi fuerte deseo durante muchos años. Al mismo tiempo, me di cuenta de que la relación entre las personas y el trabajo se basa en la autoconciencia. Sentí que mi entusiasmo por el trabajo nunca había sido estimulado al más alto nivel. Amo mi trabajo, pero todos buscan constantemente mejores resultados. Mi autoconocimiento me hizo sentir que ser profesora de educación física era la elección correcta, lo que fortaleció mi confianza y determinación para postularme al examen de profesora de biología. Entonces hice el examen de profesora de biología y me inscribí. Si puedo aprobar este examen, creo que tendré oportunidades de ejercicio y desarrollo en la escuela.
Los profesores de biología son una profesión sagrada y noble que persigue la maximización de los intereses públicos, por lo que los profesores de biología están obligados a servir al pueblo y al país. Lei Feng dijo una vez: La vida humana es limitada, pero servir al pueblo es ilimitado. Quiero dedicar mi limitada vida infinitamente a servir a la gente. Esta es la mejor interpretación de mi comprensión de los profesores de biología. Por tanto, este puesto me permite realizar plenamente mis ideales sociales y reflejar mi propio valor.
Autopresentación de la entrevista estructurada del profesor 3 La autoconciencia es un tipo de pregunta muy importante en la estructura de contratación docente.
El objetivo principal de la prueba es comprender la situación e información personal básica del candidato y qué tipo de persona es, a fin de probar el grado de coincidencia entre el individuo de la prueba y el puesto docente. Los estudiantes que lo hayan aprendido deben saber que el núcleo de este tipo de preguntas radica en el "matching persona-puesto", es decir, gira en torno a las características del puesto del docente. Sin embargo, este tipo de preguntas es difícil de responder porque existen. No hay reglas a seguir. Hoy presentaré algunos consejos para la autopresentación.
1. Vea lo grande desde lo pequeño
Ejemplo: hable sobre una cosa de la que esté más orgulloso.
Una forma muy sencilla de hacer preguntas es comprender las características de personalidad del candidato describiendo una experiencia. Mucha gente piensa en los logros al responder, pensando que los logros son algo de lo que estar orgulloso, como "Gané el primer lugar en el concurso de oratoria de la escuela" o "Una vez acepté una dura tarea de profesor sustituto, etc., espero". Utilice sus resultados reales para ganarse el favor del examinador. De hecho, se trata de un método muy eficaz y muy convincente, pero un número considerable de candidatos puede carecer de esa experiencia y de esos resultados. Por lo tanto, se puede utilizar el método de "ver lo grande desde lo pequeño", como "Lo que más me enorgullece es que al final de la actividad de práctica educativa, los compañeros me dijeron gracias al unísono. El reconocimiento de los compañeros es mi mayor orgullo". Estos pequeños detalles pueden ser sentidos por muchas personas, y también pueden mostrar que los candidatos valoran la construcción de relaciones profesor-alumno, se dan cuenta del valor de enseñar y educar a las personas, reflejan el valor de ser orientado a los estudiantes y ganarse el favor de los examinadores.
2. Reprime antes de querer levantarte
Ejemplo: Cuéntame lo que más te da vergüenza.
Este tipo de preguntas pilla desprevenidos a muchos candidatos en la sala de examen, pensando que el examinador va a "exponer sus debilidades", por lo que optan por evitar conscientemente al examinador o elegir algunas cosas insignificantes para frustrarlo. el examinador. De hecho, muchos candidatos no pueden entender la intención de la pregunta. La pregunta no debe centrarse en "¿Qué es la vergüenza", sino en "¿Cómo lo resolviste?" debes expresar objetivamente el evento embarazoso. Bajo la premisa, céntrate en cómo solucionarlo. Por ejemplo, "Como profesor de chino, lo más vergonzoso para mí es escribir un trazo básico de un carácter en la pizarra en clase. En ese momento, mis compañeros lo señalaron en clase y todos estaban hablando de ello. Inmediatamente Me di cuenta de que había cometido un error que no debería haber cometido. Errores." Lo siguiente se centrará en cómo resolví la vergüenza enseñando tacto y reflexión posterior, y qué tipo de consejos puedo darme a mí mismo. Este tipo de respuesta no sólo refleja un cierto grado de autenticidad, sino que también demuestra objetivamente la calidad de la corrección de errores del candidato y la encarnación del tacto docente.
3. Flashback y suspenso
Ejemplo: ¿Por qué elegiste la profesión de docente?
Muchos candidatos tienen un problema común a la hora de responder a las preguntas, es decir, les cuesta atraer la atención del oyente. Por ejemplo, muchas personas simplemente dirán: "La primera razón por la que elegí el puesto de profesor es porque..., y la segunda razón es porque...". En este momento, puede utilizar escenas retrospectivas para crear suspenso, como por ejemplo: "Examinador, la razón por la que elegí ser profesor se debe a una mala comprensión de la profesión docente..." Esta respuesta permite al examinador comenzar desde el principio. "Malentendido" y siga los pensamientos del candidato. Piense con atención, escuche con atención cuál es el malentendido, por qué entendí mal y por qué elegí la profesión de docente. Así que puedes intentar cambiar la narrativa sencilla del pasado de esta manera.
El dominio de las tres habilidades anteriores debe usarse de manera flexible en combinación con la situación real de la pregunta. Se pueden aplicar múltiples ejercicios a las preguntas de autoconciencia, con la esperanza de brindar algo de ayuda a los candidatos.
Autopresentación de la entrevista estructurada del profesor 4 ¡Hola! Soy un graduado de la Escuela Normal Preescolar de Longchang. He admirado la profesión docente desde que era niña. A medida que crezco y mejoro mi comprensión, tengo el deseo de ser un excelente maestro de personas. Después de tres años de trabajar como maestra de jardín de infantes, enfrentando nuevas oportunidades y desafíos, he fortalecido mi credo de vida de "confianza, superación personal, diligencia y humildad".
Aprecio mi tiempo de estudio en la escuela y sigo mejorando en todos los aspectos. Terminé las materias prescritas con buenas calificaciones cada semestre. Al mismo tiempo, tienen ciertas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir idiomas, buena calidad docente, buena pronunciación, estilo de enseñanza natural y generoso, innovación y buenos en la innovación docente. Leo muchos libros en mi tiempo libre y creo que Dios recompensará a quienes hagan algunos ejercicios en clases profesionales, siempre que hagan algunos ejercicios.
A medida que China entre en el siglo XXI, la competencia será cada vez más feroz y la demanda de un gran número de talentos destacados hará que los profesores se enfrenten a graves desafíos. Como joven aspirante, espero poder convertirme en un nuevo estudiante en el ámbito docente y estoy más dispuesto a dedicarlo todo en el campo de la educación. Creo que con el aliento y la ayuda de la generación anterior de profesores y mi diligencia y trabajo duro, tal vez no lo consiga.
Autopresentación de la entrevista estructurada del profesor 5 ¡Hola! Me gradué de la Universidad XX. Siempre ha sido un sueño para mí iniciar una carrera profesional. Varios años de formación en la Universidad Normal sentaron una base sólida para realizar mi sueño, y mi experiencia profesional también me permitió aclarar el objetivo de mi elección profesional: ser profesora de chino en una escuela primaria.
Hace mucho que escuché que su escuela es una base importante para cultivar talentos. Los maestros adquieren talentos, valoran las habilidades, se unen como uno y tienen una base sólida. Estoy muy impresionado. Ahora les presento mi verdadero yo en forma de carta de recomendación. Espero que su escuela me brinde la oportunidad de mostrar mis talentos, darle gloria a su escuela y cumplir mi sueño de educar a las personas.
Elegí mi carrera y la Universidad XX, y mi creencia en el cultivo de melocotones y ciruelas de primavera está grabada en mi corazón. Después de ingresar a la universidad, presto mucha atención a la acumulación de conocimientos profesionales y al cultivo de habilidades docentes básicas todos los días para enriquecer mi mente. Ser profesor es un gran ejemplo.
Como estudiante normal, busco activamente el progreso en mi pensamiento, soy optimista, mantengo una comprensión clara del bien y del mal, no tengo miedo de las dificultades y complejidades, y tengo confianza en mí mismo y un sentido de responsabilidad. . En términos de cultivo de habilidades, la escuela participa activamente en diversas actividades, intenta ampliamente fuera de la escuela y realiza muchas veces prácticas de enseñanza, que no solo practican lo aprendido, sino que también ejercitan sus habilidades.
El roc extiende sus alas y el caballo galopa, todos necesitan su propio mundo. El sistema de gestión científica de su escuela y la filosofía de selección informada; creo firmemente que trabajar en su escuela es una buena elección para mí.
Autopresentación de la entrevista estructurada del profesor 6 Estimados jueces y profesores:
Buenos días a todos. Soy el jugador número 15 del Grupo 11, con especialización en biotecnología. Me he decidido a ser una excelente maestra de personas desde que era niña, capaz de ayudar a los niños a responder sus preguntas y eliminar obstáculos en su camino a la escuela. Me exijo estrictamente y mejoro mi calidad en todos los aspectos para poder caminar sobre esta plataforma de tres pies en el futuro, cumplir mis ideales y ayudar a más niños a realizar sus ideales. A continuación, explicaré mis ventajas al participar en la entrevista del Examen de Certificado de Calificación de Profesor de Biología desde tres aspectos:
1. Mi especialidad universitaria es biotecnología. A través del estudio sistemático de los conocimientos biológicos básicos y las habilidades experimentales, me proporciona una base teórica para responder preguntas sobre el estudio de la biología en el futuro.
2. Durante la universidad, participé activamente en la práctica de la enseñanza social, la enseñanza solar, la formación de habilidades vocacionales de docentes y otras actividades. Estas actividades me brindaron una rica experiencia práctica y me dieron la oportunidad de combinar la teoría con la práctica. La combinación me permite improvisar con calma y afrontar cualquier problema que surja en el aula.
En tercer lugar, a través del estudio sistemático de la pedagogía, la psicología educativa y la ética profesional de los docentes, tengo una comprensión más profunda de los docentes. Tuve la suerte de aprobar el examen escrito para el certificado de calificación docente este año. Si puedo aprobar esta entrevista hoy, utilizaré acciones prácticas para llevar a cabo el espíritu de profesionalismo y dedicación hasta el final. Incluso si fracaso, me exigiré estrictamente y me acercaré a los estándares del profesor. El contenido del que quiero hablar hoy está seleccionado del curso obligatorio de biología de la escuela secundaria publicado por People's Education Press. Comencemos mi enseñanza.
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