El conocimiento básico de la teoría de la educación incluye principalmente tres partes: conocimiento básico de la pedagogía, conocimiento básico de la psicología educativa y normativa educativa.
Conocimientos básicos de educación
El contenido del examen incluye principalmente: introducción a la educación, educación y desarrollo humano, educación y desarrollo social, propósito educativo, contenido educativo, canales educativos, escuelas, profesores. y estudiante.
1. La introducción a la educación comprende los objetos y tareas de investigación de la educación, el origen, desarrollo, esencia y leyes básicas de la educación, las características de la labor educativa y la evolución histórica del pensamiento educativo.
2. La educación y el desarrollo humano incluyen la base teórica del desarrollo humano, el desarrollo físico y mental humano y sus leyes, y los principales factores que influyen en el desarrollo humano.
3. La educación y el desarrollo social incluyen las funciones de la educación moderna, el desarrollo prioritario de la educación, la modernización de la educación y el desarrollo y educación de la sociedad futura.
4. Los fines educativos incluyen fines educativos nacionales y fines educativos extranjeros.
5. El contenido educativo incluye el contenido educativo y los estándares científicos del contenido educativo en nuestro país.
6. Los enfoques educativos incluyen el proceso de enseñanza, el entorno de enseñanza y las actividades prácticas integrales.
7. La escuela incluye el sistema educativo escolar.
8. Profesores y estudiantes incluyen profesión, rol, características, calidad psicológica, prestigio y cualidades básicas de los docentes, especialización profesional docente, formación docente, estudiantes y profesores de clase.
Conocimientos básicos de psicología educativa
Incluye principalmente conocimientos básicos de psicología educativa, psicología del aprendizaje, psicología moral, psicología de la enseñanza y psicología diferencial.
1. La introducción a la psicología incluye la combinación de la psicología y la educación, las tareas y métodos de investigación de la psicología educativa y el desarrollo de la psicología educativa.
2. La psicología del aprendizaje incluye ocho aspectos: introducción al aprendizaje, motivación para aprender, dominio del conocimiento y formación de habilidades.
3. La psicología moral incluye teorías psicológicas de la formación moral, componentes psicológicos en el proceso de formación moral, análisis psicológico del desarrollo moral de los estudiantes, características psicológicas y educación de los estudiantes sobresalientes y la psicología de los estudiantes con malos resultados. Carácter moral. Cinco aspectos de características y corrección.
4. La enseñanza de la psicología incluye una visión general de la enseñanza en el aula y de la comunicación interpersonal en la enseñanza en el aula.
5. La psicología diferencial incluye diferencias en inteligencia y personalidad.
Legislación educativa
Incluye principalmente: Introducción a la "Ley de Educación", "Ley de Educación de la República Popular China" y "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" (denominada "Ley de Educación Obligatoria").
1. Introducción al derecho educativo incluyendo el derecho educativo y su significado básico, sistema y normas.
2. Ley de Educación de la República Popular China
3. Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China
Cuáles son las teorías básicas de la educación y ¿enseñanza?
1. Teorías básicas, conocimientos básicos y conocimientos jurídicos relacionados con la educación, como la pedagogía, la psicología educativa y los métodos de enseñanza. 2. Conocimientos y habilidades teóricos profesionales (disciplinarios).
Incluyendo conocimientos y habilidades teóricas de la especialidad (disciplina), habilidades prácticas relacionadas con la especialidad (disciplina), comprensión y dominio del programa de estudios y materiales didácticos de la especialidad (disciplina); contenido de la habilidad. Esto incluye analizar materiales didácticos, establecer objetivos de enseñanza, diseñar planes de lecciones, seleccionar métodos de enseñanza, utilizar idiomas de enseñanza, aplicar tecnología educativa moderna y desarrollar capacidades de investigación educativa y docente. 4. La connotación de calidad docente en educación básica.
Incluyendo apariencia, expresión oral, capacidad de pensamiento, calidad psicológica, etc. Teoría que amplía datos para describir o explicar la naturaleza y el proceso del aprendizaje humano y animal y los diversos factores que influyen en el aprendizaje.
La enseñanza de la teoría es "una práctica universal en el sentido de que aclara los métodos y reglas para la adquisición más efectiva de conocimientos y habilidades. Desde la perspectiva de la estandarización y la prescripción, la enseñanza de la teoría se centra en facilitar el aprendizaje más que en facilitar el aprendizaje". describir el aprendizaje.