La contradicción entre el aumento del empleo y la sobresaturación del mercado laboral. Desde la reforma y apertura, el desarrollo económico y el ajuste de la estructura industrial han provocado cambios en la fuerza laboral social. Cuatro ejércitos laborales han inundado el mercado laboral chino. Debido a la expansión de la matrícula universitaria, el número de estudiantes universitarios ha aumentado.
Con el rápido aumento en el número de trabajadores, los agricultores están acudiendo en masa a las ciudades para trabajar. Muchos agricultores abandonan sus tierras de cultivo y se van a las ciudades a trabajar. Debido al ajuste de la estructura industrial, el número de trabajadores despedidos ha aumentado considerablemente. En cuarto lugar, el número de "retornados" está aumentando: mi país ha formulado e implementado un plan para que los estudiantes extranjeros regresen a casa, atrayendo a más y más estudiantes extranjeros.
Los estudiantes regresan a China en busca de oportunidades de desarrollo. Su regreso ha ganado una atención sin precedentes entre los estudiantes universitarios nacionales y el favor de empresas e instituciones. Tantas personas empleadas se están agrupando en un mercado laboral estrecho. Esto objetivamente hace que a los graduados universitarios nacionales les resulte más difícil encontrar empleo. Agravándose
la contradicción entre menos puestos de trabajo y una creciente demanda de empleo.
2. El ajuste de las carreras en colegios y universidades va a la zaga de la demanda del mercado.
El desajuste entre el entorno profesional de las universidades y los cambios en la demanda del mercado es un factor importante que restringe el empleo de los graduados. Durante mucho tiempo, el mecanismo operativo de los colegios y universidades ha sido un sistema de inscripción planificada y asignación unificada. Los principales entornos y ajustes en muchos colegios y universidades no están orientados al mercado. Más bien se basa simplemente en profesores auto cualificados. Las admisiones y los entornos profesionales no están en contacto con la demanda del mercado. Como resultado, el largo plazo es más largo y las contradicciones estructurales son más prominentes, lo que resulta en la contradicción de que la estructura de conocimiento profesional de los graduados no satisface las necesidades de la sociedad. Esta contradicción se revela claramente en la actual orientación comercial de la distribución de los graduados.
La debilidad de no adaptarse al desarrollo social.
3. La contradicción entre las expectativas profesionales de los graduados y las necesidades reales de los empleadores.
Es un fenómeno común que la desalineación entre las opciones profesionales de los estudiantes universitarios y la demanda del mercado de talentos sea un fenómeno común. Por un lado, existe una contradicción entre las expectativas salariales de los estudiantes universitarios en el empleo y los beneficios reales proporcionados por los empleadores. Las expectativas salariales de los estudiantes universitarios son generalmente más altas que las propuestas por los empleadores.
Por el otro. Por otro lado, la forma en que se manejan las donaciones muestra la autoestima de los estudiantes universitarios. La contradicción entre la imagen y las necesidades reales del empleador. Muchos estudiantes universitarios tienen un fuerte sentido de elitismo en sus mentes y tienen mayores requisitos de salario y puesto. Si no son tan buenos como una maestría, no están calificados para el puesto ideal. Debido a que no pueden proporcionar un autoposicionamiento adecuado, esto conduce al fenómeno de "alto éxito y bajo éxito" y a la situación actual en el mercado laboral de estudiantes universitarios donde "no es difícil encontrar un trabajo". y elegir un trabajo". Algunos estudiantes universitarios preferirían perder sus empleos o trabajar a tiempo parcial antes que rendirse.
4. El principal motivo por el que a los titulados les resulta difícil encontrar empleo.
El ajuste de las carreras en colegios y universidades va a la zaga y no satisface la demanda del mercado. El desajuste entre la composición profesional de los graduados y la demanda del mercado es el principal factor que restringe el empleo de los graduados. El establecimiento y ajuste de las carreras escolares no se guían por la demanda del mercado, sino que simplemente se basan en las calificaciones de los docentes, la matriculación y el entorno de carrera que no está en contacto con la demanda del mercado. Esto conduce a contradicciones estructurales más prominentes. La alta presión laboral ha exacerbado la dificultad de encontrar empleo para los graduados universitarios. Se están acercando tres picos: nuevo empleo de fuerza laboral urbana, transferencia de fuerza laboral rural y reempleo de trabajadores despedidos. Fin
Aún existen muchos obstáculos para el empleo de los graduados. La política de empleo para los graduados no se implementa y no existe una orientación para la planificación de carreras por factores subjetivos. Para los propios estudiantes universitarios contemporáneos, el mayor problema no es la orientación laboral ni el asesoramiento para el desarrollo profesional, ni siquiera la planificación profesional.
Pero si no te conoces a ti mismo, lo que quieres y cuáles son tus puntos fuertes, es difícil hacer juicios y planes correctos para tu carrera profesional.
5. Diferentes conceptos y conciencia
Los conceptos son las opiniones y la comprensión que las personas tienen de las cosas, que las rigen para tomar ciertas decisiones. Al tomar una decisión, el concepto domina si la elección es correcta, pero para saber si es correcta es necesario probar el concepto. No existe un concepto correcto o incorrecto, sólo hay conceptos nuevos y viejos.
Las decisiones regidas por viejas ideas son, sin duda, erróneas. Por el contrario, el desarrollo después de elecciones regidas por nuevas ideas será brillante. No podemos desarrollar un nuevo concepto de la noche a la mañana. Los conceptos son la acumulación total de tiempo y experiencia, y son el producto de la combinación de teoría y práctica.
Cosas. Es un logro teórico creado por los demás y por uno mismo. Por lo tanto, si desea actualizar rápidamente sus conceptos, debe ser "fácil de recopilar y diligente en la recopilación". "Accesibilidad" significa que deberíamos poder adoptar rápidamente nuevas teorías. Nuevas ideas. Piensa profundamente y descubre lo que tienes.
Sírvete diligentemente las piezas.
Siempre debes crear las condiciones para aceptar nuevas ideas y no puedes sentarte y relajarte. Esperar sólo puede significar que tus ideas están desactualizadas y siempre irás por detrás de los demás.
Datos ampliados:
Conciencia laboral de los estudiantes universitarios:
Los estudiantes universitarios deben fortalecer y estandarizar su conciencia laboral durante el proceso de empleo. Debes estar preparado mentalmente para fortalecer los cuatro significados. Porque la educación superior realizará la transformación de "educación de élite" a "educación de masas". Por tanto, en la sociedad moderna, el conocimiento es sólo para que los individuos se adapten a la sociedad y se conviertan en sociedad.
Habilidades laborales básicas y habilidades de supervivencia que los miembros calificados deben dominar. Los estudiantes universitarios no deberían ser un grupo especial con un sentido de superioridad, sino miembros comunes y corrientes de la fuerza laboral empleada. Sólo con un posicionamiento de roles razonable podremos afrontar nuestra propia identidad y encontrar una posición que se adapte a nosotros.
Configuración. Correcta evaluación de la carrera. Las ocupaciones sólo difieren en la división del trabajo y no hay distinción entre altas y bajas. Los estudiantes universitarios deberían deshacerse de la influencia del pensamiento tradicional que desprecia el trabajo manual o el trabajo de servicios. Elija una carrera que se adapte a sus necesidades en función de sus necesidades sociales. Aprovecha al máximo tus talentos. En particular, es necesario eliminar el concepto tradicional de empleo de "hacerlo en un solo paso" en la era de la economía planificada y establecer el concepto de "primero el empleo, después la elección de carrera y comenzar una carrera profesional". negocios más tarde". Analizar científicamente la situación laboral. Es necesario que los estudiantes universitarios comprendan los tipos de talentos que la sociedad necesita con urgencia y los requisitos de calidad de los talentos, para poder adaptarse a las necesidades de la sociedad
y establecer sus ideales profesionales. Fortalecer cuatro tipos de conciencia: conciencia de innovación. La innovación se ha convertido en una voz fuerte en el mundo actual. La innovación no es sólo una industria, sino también una elección de carrera antes de iniciar un negocio. Analizar científicamente la situación laboral. Es necesario que los estudiantes universitarios comprendan los tipos de talentos que la sociedad necesita con urgencia para
así como los requisitos de calidad de los talentos, para establecer sus ideales profesionales de acuerdo con las necesidades sociales. Fortalecer cuatro tipos de conciencia: conciencia de innovación. La innovación se ha convertido en una voz fuerte en el mundo actual. La innovación no es sólo un concepto que rompe con la tradición y se basa en el desarrollo, sino también un concepto que persigue la excelencia y abandona viejos planes.
Nuevo espíritu. Al mismo tiempo, es un acto de valentía practicar y lograr resultados sociales innovadores. Conciencia emprendedora. Con el avance de la ciencia y la tecnología y la mejora de la productividad laboral, la capacidad del crecimiento económico para absorber empleo seguirá disminuyendo y la brecha de empleo seguirá ampliándose. Estímulo
Alentar a los estudiantes universitarios a iniciar sus propios negocios no sólo puede resolver el problema de las dificultades laborales, sino también ampliar los canales de empleo para la sociedad. Más importante aún, puede satisfacer las necesidades de autorrealización y conciencia profesional de los estudiantes universitarios. La dedicación se puede demostrar a través de la alegría, la diligencia y la precisión, lo que requiere que todos comprendan esto plenamente.
Comprenda la importancia social, el estatus y el papel de su trabajo, gane el respeto social con su excelente trabajo y mantenga su dignidad. Giro de vuelta. Según los expertos, los conocimientos que un estudiante aprende en la escuela representan sólo alrededor del 10% de los conocimientos que necesita a lo largo de su vida. Investigaciones relevantes muestran que actualmente en los países industrializados, una persona tiene que cambiar de trabajo entre 4 y 5 veces durante su vida. su vida laboral La filosofía laboral de "empezar desde el final", "hacerlo bien en un solo paso" y "mantenerse constante en respuesta a los cambios" ya no puede satisfacer las necesidades de la sociedad y no favorece el desarrollo personal en general.
La variabilidad laboral de los estudiantes universitarios es escasa, por lo que los estudiantes universitarios deben fortalecer su autoconciencia sobre el cambio de empleo, lo que favorece su propio desarrollo y progreso social. en la falta de capacidad profesional de los estudiantes universitarios y su capacidad para encontrar empleo. Además, las características de personalidad imperfectas, como la escasa tolerancia a los reveses laborales, la falta de espíritu competitivo y emprendedor, la escasa capacidad de cooperación para asumir riesgos y la escasa independencia. También hay factores subjetivos que dificultan que los estudiantes universitarios encuentren empleo. Las capacidades profesionales insuficientes se reflejan principalmente en una estructura de conocimiento imperfecta, conocimientos profesionales poco sistemáticos e incompletos y un bajo nivel de habilidades integrales (especialmente la coordinación de la capacidad de investigación científica y la capacidad de innovación).
Baja capacidad para resolver problemas prácticos), Falta de conocimiento profesional y versatilidad. El bajo nivel de capacidad de búsqueda de empleo se refleja en la falta de comprensión objetiva, sistemática y científica de uno mismo. El fenómeno se refleja a menudo en. : altas expectativas para la industria y si el salario es generoso.
La comodidad del transporte, la amplitud de la vivienda, etc. se utilizan como criterios de selección, y la falta de voluntad para asumir trabajos duros y la falta de voluntad para trabajar económicamente. áreas subdesarrolladas y escuelas primarias, muestran claramente pasividad e insensibilidad en el proceso de selección de unidades de empleo. Aleatoriedad, falta de cientificidad e iniciativa. Actualmente, la evaluación de la propia calidad y competitividad del empleo es demasiado baja. Y no se atreven a tomar la iniciativa de promocionarse ante los empleadores, no se atreven a tomar la iniciativa de participar en concursos laborales y caen en el dilema de la derrota sin luchar.
La capacidad de obtener información profesional y la capacidad de filtrar objetivos profesionales es débil, vanidad y suerte.
La psicología a menudo hace que cambien sus objetivos originales y adopten un comportamiento gregario poco realista. La capacidad de planificación profesional todavía es relativamente escasa. Pocas personas se exploran a sí mismas en detalle, aclaran sus cualidades, fortalezas, características personales, habilidades, intereses y aprendizajes, métodos de trabajo y preferencias en el entorno laboral, y toman decisiones y planifican en consecuencia.