Después de leer un libro famoso, todo el mundo debe tener muchos sentimientos sobre la vida o las cosas. También puedes sentarte y escribir tus pensamientos después de leerlo. Entonces, ¿cómo escribir una buena reseña de un libro? Lo que sigue son mis reflexiones seleccionadas sobre la historia del matemático. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Reflexiones sobre las historias de matemáticos 1 Recientemente leí un libro llamado "Historias de matemáticos", en el que el gran matemático Hua me contó una historia que admiro más.
La pierna izquierda de Hua está discapacitada debido a una enfermedad. Al caminar, necesita dibujar un gran círculo con su pierna izquierda y dar un pequeño paso con su pierna derecha. Por este ritmo extraño y laborioso, que una vez llamó con humor "el movimiento de círculos y tangentes en la adversidad", luchó tenazmente contra el destino. Hice un juramento adicional y dije: "¡Reemplazaré mis piernas imperfectas con una mente sana!" Con este espíritu tenaz y perseverancia, finalmente pasó de ser un joven con solo un diploma de escuela secundaria a una generación de Maestro Hua. Es investigador y fundador de la teoría analítica de números, grupos de calibre, geometría matricial y teoría de funciones derivadas. Su obra maestra "La teoría de los fundamentos inversos de los números primos" se ha convertido en un clásico matemático del siglo XX. dedicación a la vida. Un espíritu lleno de esperanza nos ha permitido alcanzar la cima de las matemáticas ante la adversidad.
Sí, un espíritu indomable es indispensable para aprender matemáticas. Siempre debo aprender de este gran matemático. ¡Perseverancia para nunca rendirse!
Leí las historias de matemáticos de hoy, y el que más me impresionó fue el matemático Hua (1910-1985), que nació en Jintan, provincia de Jiangsu. y juguetón, pero muy interesado en las matemáticas. Después de graduarse de la escuela secundaria, debido a que su familia era pobre, abandonó la escuela y tuvo que ganarse la vida vendiendo cosas pequeñas. No poder ir a la escuela no detuvo a Hua. De estudiar matemáticas por su cuenta, pasó más de diez horas todos los días durante todo el año.
Desde las 65438 hasta las 0930, con la ayuda del profesor Xiong Qinglai, Hua trabajó como bibliotecario en el Departamento de Matemáticas de Tsinghua. Universidad Trabajó para varias personas, pero continuó estudiando por su cuenta y finalmente se convirtió en un matemático famoso en China.
Después de leer "La historia del matemático Hua", entiendo que no importa lo que hagas. hazlo, debes perseverar para hacer realidad tus sueños.
Hoy leí un libro llamado "La historia de un matemático", quedé profundamente impresionado por la historia del cálculo del gran matemático Zu Chongzhi. de pi.
Pi se refiere a la relación entre la circunferencia y el diámetro de un círculo, que es infinita. Para los decimales no recurrentes, cada número cambia de manera irregular, por lo que no es fácil de calcular. Partiendo del círculo inscrito en el hexágono regular, primero calculó la longitud del lado inscrito en el dodecágono regular y luego calculó la longitud del lado inscrito en el cuadrilátero regular... El número de lados aumenta una y otra vez, y. a * * * es necesario girarlo once veces hasta que se calcule la longitud del lado inscrito en el dodecágono regular. ¿Qué tan difícil es obtener un pi tan preciso? Profundamente conmovido por el espíritu de Zu Chongzhi, ¿cómo podría completar estos cientos de operaciones complejas sin habilidades especializadas y una gran perseverancia? Cuando resuelvo problemas de matemáticas, quiero rendirme después de solo unos pocos intentos de resolver problemas complejos. Cuando me encuentro con un problema simple, creo que lo entiendo y no puedo calcularlo con cuidado. Al final, cometí un error que no debería haber cometido. Si Zu Chongzhi es tan descuidado como nosotros. ¿Su precisión pi?
De hecho, no importa lo que hagas, las palabras "serio" y "cuidadoso" son inseparables. Así que trata todo tan en serio como Zu Chongzhi calculó pi. tener un buen resultado que te hace feliz.
Pensar en las historias de los matemáticos hace que me gusten más las matemáticas. También me hizo entender muchas verdades.
El matemático que más admiro es Su. Por su incansable esfuerzo y búsqueda, por su ferviente patriotismo. No sé cuántas fórmulas y problemas ha calculado en su vida. Amaba a su país, amaba las matemáticas y convirtió su amor por su país en un increíble modelo a seguir. Pero creo que el gran ejemplo del matemático Su también está estrechamente relacionado con las palabras de su maestro el Sr. Yang.
El profesor Yang dijo una vez a una clase en la provincia de Jiangsu: "En el mundo actual, los débiles se comen a los fuertes. Las grandes potencias del mundo dependen de sus propios barcos y armas para obtener ganancias, y todas quieren canibalizar y dividir a China.
El peligro de subyugación nacional y genocidio es inminente. Es necesario revitalizar la ciencia y desarrollar la industria para salvar al país y sobrevivir. "Todos son responsables del ascenso y caída del mundo". Citó muchas cosas y describió el enorme papel de las matemáticas en el desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas. La última frase de esta lección fue: "Para salvar al país y sobrevivir, debemos aprender bien las matemáticas". "No sé cuántas lecciones ha tenido Su en su vida, pero esta lección nunca será olvidada.
Creo que admiro el espíritu de Su, pero su maestro es más memorable. Quiero aprender de Su. Todos los días, introduzco una fórmula tras otra con mis propios esfuerzos.
Durante las vacaciones de verano, leí un libro llamado "Historias de matemáticos", que contaba las historias de muchos matemáticos famosos. como Bi, Arquímedes, Gauss... Entre ellos, lo que más me interesa es la historia de Zu Chongzhi, un gran científico de las dinastías del Sur y del Norte. Este artículo trata sobre Zu Chongzhi. "Da Li Ming" fue escrito mucho más tarde. Le escribió al emperador y pidió que lo promulgara e implementara. El emperador ordenó a Dai Faxing, su ministro favorito a cargo del calendario astronómico, que lo revisara.
Sin embargo, Dai Faxing era una fuerza conservadora y corrupta. Se opuso firmemente al nuevo calendario. Ante las dificultades y ataques de Dai Faxing, Zu Chongzhi permaneció impasible y discutió con él. "Da Li Ming" fracasó y se implementó 10 años después de la muerte de Zu Chong. La historia me hace admirar el espíritu indomable de Zu Chongzhi. Es precisamente por este espíritu que puede perseverar. Sí, cualquier cosa puede tener éxito sin la palabra "persistencia". ". No puedo evitar pensar en muchas personas, incluidas celebridades culturales, que son patrióticas. Soldados y compañeros de clase a mi alrededor. Leer "La historia del matemático" me hizo amar aún más las matemáticas y me hizo comprender muchas verdades.
Reflexiones sobre la historia del matemático 6. Un feliz Día Nacional es como una canción cantada. El río tiene olas refrescantes de vez en cuando, y el libro "La historia de un matemático" es el más grande y. el más hermoso.
El autor de este libro es Sun Jian, un político y una persona muy poderosa. Nos contó en el libro "La historia de los matemáticos" que Arquímedes derrotó a los buques de guerra romanos. con las matemáticas, Newton estaba obsesionado con los problemas matemáticos mientras trabajaba en el campo, y Euler estaba ayudando a su padre a ampliar el redil. Cuando tenía 65.438+00 años, Gauss pudo usar series aritméticas para resumir... La historia de esto. matemático nos enamoró de las matemáticas en la galería de cuentos matemáticos, y también me hizo tener pasión por las matemáticas
En "La Historia de los Matemáticos", conocí a muchos grandes matemáticos, como. como Euclides, Descartes, Fermat, etc., y también descubrió la gravitación universal de Newton. Qué sorprendente. Algunas personas decían que no había gravedad. Sólo pensaban que la tierra era cuadrada y que sin Newton podríamos caer. No hemos encontrado la gravedad universal durante cientos de años debido a la actitud rigurosa de Newton hacia la ciencia y su pragmatismo. A través de una investigación continua y meticulosa, hemos descubierto las tres leyes de Newton, que harán que nuestra tecnología dé un gran paso adelante. la madre de la tecnología, por lo que debemos aprender de estos grandes matemáticos para que la tecnología futura se desarrolle cada vez más.
Cuando leí la historia de Arquímedes, me pareció ver a Arquímedes concentrándose en el problema. La ciudad había sido capturada por los romanos, pero Arquímedes estaba demasiado absorto en sus propios problemas para darse cuenta. ¡Qué noble cualidad! ¡Admiro su especial espíritu investigador!
Hay muchos matemáticos como Arquímedes en este libro. Su amor y obsesión por las matemáticas les ha llevado a donde están hoy. Así que estudiemos bien las matemáticas y dejemos que esta gloria se transmita para siempre.
Hoy leí una historia sobre matemáticos, que presentó a un famoso matemático: Zu Chongzhi.
Zu Chongzhi fue un matemático y astrónomo durante las dinastías del Sur y del Norte. Tanto el padre como el abuelo de Zu Chongzhi amaban las matemáticas, por lo que vivió en una familia así y leyó muchos libros desde que era niño. Le encantaba especialmente estudiar matemáticas, astronomía y calendarios, y a menudo observaba las condiciones del sol y los planetas. El emperador Xiaowu de la dinastía Song se enteró de su fama y le agradó mucho. Le asignaron ser funcionario, pero no le interesaba ser funcionario, por lo que se concentró en estudiar matemáticas. ¡Vale la pena aprender a escribir este espíritu! También creó un nuevo calendario: el calendario Ming. Anotó nueve capítulos de aritmética algebraica antigua y escribió un libro de comentarios. Hizo una contribución tan grande en condiciones tan difíciles en ese momento, lo que demuestra cuán grande fue Zu Chongzhi.
Quiero aprender del indomable espíritu de aprendizaje e investigación de Zu Chongzhi.
Durante las vacaciones de verano, leí un libro llamado "Historias de matemáticos", que contaba muchas historias sobre matemáticos famosos. Por ejemplo, Pitágoras, Arquímedes, Gauss... Entre ellos, la historia de Zu Chongzhi es la que más me interesa. Las matemáticas son un tema colorido y los diferentes tipos de matemáticos tienen diferentes personalidades y diferentes lemas de éxito. Las historias de varios matemáticos me dejaron una profunda impresión. Aquí hay una breve historia para compartir:
Una vez, el Sr. Tao Xingzhi pronunció un discurso en la Universidad de Wuhan. Caminó hasta el podio y tranquilamente sacó un gran gallo del palco. La audiencia quedó atónita y no sabía qué iba a hacer el Sr. Tao. El Sr. Tao tranquilamente sacó otro puñado de arroz y lo puso sobre la mesa, luego presionó la cabeza del gallo y lo obligó a comer el arroz. Pero el gallo canta pero no come. ¿Cómo puedo conseguir que un gallo coma arroz? Le rompió la boca al gallo y le metió el arroz dentro. El gallo luchó mucho pero aun así se negó a comer. El Sr. Tao soltó suavemente su mano, puso el pollo sobre la mesa, retrocedió unos pasos y el gallo comenzó a comer el arroz solo. En ese momento, el maestro Tao comenzó a hablar: "Siento que la educación es como alimentar a las gallinas". El maestro Wang obligó a los estudiantes a estudiar y le impuso conocimientos, pero no estaba dispuesto a aprender. Aunque estudie, comerá sin digerirlo. No pasará mucho tiempo antes de que devuelva sus conocimientos a su marido. Pero si le dejas estudiar libremente y le das rienda suelta a su iniciativa subjetiva, ¡el efecto será mucho mejor! "La audiencia aplaudió por un momento, aplaudiendo los comentarios de apertura de la imagen del Sr. Tao.
De esta breve historia, tengo la sensación de que para nuestros estudiantes, no podemos inculcar conocimientos a la fuerza, sino que debemos usar varios métodos y métodos. estimular el interés de los estudiantes en aprender y guiarlos para que aprendan y se comuniquen de forma independiente, pueden tener una comprensión más sólida del conocimiento. Entonces, cómo guiar a los estudiantes para que aprendan y se comuniquen de forma independiente requiere leer más libros sobre enseñanza, más registros de clases de maestros famosos y. más Los ajustes preestablecidos para cada clase y la reflexión después de la clase deben mejorarse con el tiempo para poder crecer y progresar.
Reflexiones sobre la historia de los matemáticos 9 Hoy leí un libro llamado "La historia de los matemáticos".
Lo que más me gusta es Arquímedes. Una vez, un rey le pidió que determinara si la corona que acababa de hacer el orfebre era de oro puro o mezclada con plata, y le dijo que no la dañara. Un día, cuando estaba acostado en la bañera y bañándose, descubrió que el agua de la bañera se desbordaba después de sumergir su cuerpo en el agua. Entonces, si la corona se sumergía en el agua, según la subida del agua. nivel, Calcule si el volumen de la corona es igual al mismo peso de oro. Si es igual, significa que la corona es de oro puro. Si se mezcla con plata, la corona saltará de la. Bañera con entusiasmo, corrió desnudo al palacio y gritó: "¡Lo encontré! "¡Lo encontré!" Inventó el principio de flotabilidad para este propósito.
Después de leer este libro, descubrí que los matemáticos tienen una cosa en común: el amor por el aprendizaje, el amor por las matemáticas y el amor por la verificación.
"Historias de Matemáticos" cuenta las historias de muchos matemáticos cuando eran jóvenes. Dos de ellos son los que más me impresionaron, a saber, "El pequeño Euler cambiando el redil" y "La prodigio matemática Hipatia".
"El pequeño Euler se transforma en un redil" cuenta la historia del padre de Euler diseñando un redil rectangular de 40 metros de largo y 15 metros de ancho. Durante el proceso de construcción se descubrió que faltaban 10 metros del material del redil. Cuando a su padre le costó decidir entre añadir más comida o reducir el tamaño del redil, al pequeño Euler se le ocurrió una solución. Acortó la longitud del redil rectangular en 15 metros y amplió el ancho en 10 metros. Después de estos cambios, el redil rectangular original se convirtió en un cuadrado con una longitud de lado de 25 metros. El perímetro del cuadrado es 25×4=100 metros, que es exactamente 100 metros menos que el perímetro original del rectángulo (15+40)×2=110 metros, por lo que el material es suficiente. Al mismo tiempo, el área cuadrada es de 25 × 25 = 625 metros cuadrados, que también es mayor que el área original de 40 × 15 = 600 metros cuadrados. El método de Euler mata dos pájaros de un tiro, ahorrando materiales y ampliando el área.
"Mathematical Prodigy Hypatia" cuenta la historia de la matemática Hypatia cuando tenía 10 años y su padre la llevó a medir la altura de la pirámide. Desde la perspectiva de la gente corriente, medir la altura de un objeto es una tarea muy sencilla y sencilla. Pero como el padre de Hipatia era matemático, le pidió a su hija que utilizara el método más sencillo para medir, lo cual no fue fácil. Cuando la pequeña Hipatia caminaba con su padre, descubrió accidentalmente que su propia sombra se superponía a la de su padre. Entonces, a la inteligente Hipatia se le ocurrió la idea de medir indirectamente la altura de la pirámide utilizando el método de que la altura es proporcional a la longitud de la sombra.
Porque: altura del cuerpo humano/longitud de la sombra del cuerpo humano = altura de la pirámide/longitud de la sombra de la pirámide, cuando se conoce la altura del cuerpo humano, podemos calcular fácilmente la altura real de la pirámide midiendo la longitud de la sombra de la pirámide y la longitud de la sombra del cuerpo humano respectivamente.
Los pequeños Euler e Hypatia no pensaban según las ideas inherentes de la gente común, sino que usaban sus cerebros para encontrar nuevas formas de resolver problemas de la vida de maneras inesperadas. Me sonrojé en comparación con Euler e Hipatia. Siempre que encuentro dificultades y problemas en mis estudios, rara vez pienso de otra manera y siempre acudo directamente a mi madre y a mi profesora para consultarlos. Al leer las historias de Euler e Hipatia, entiendo profundamente la importancia del pensamiento diligente, la buena observación y el pensamiento desde múltiples perspectivas.
¡Compañeros de clase! Cuando nos atormentan problemas en el aprendizaje y en la vida, en lugar de imitar a Euler e Hipatia, bien podríamos pensar de otra manera, y el problema probablemente se resolverá.
Reflexiones sobre las Historias de los Matemáticos 11 Desde que leí Las Historias de los Matemáticos, de vez en cuando me vienen a la mente varios matemáticos, como Gauss, Newton, Arquímedes, Hua, etc.
Lo que más admiro es Johann Bernoulli. Nacido en Basilea el 6 de agosto de 1667. No sólo se superó a sí mismo, sino que también enseñó con éxito a un gran número de matemáticos destacados, entre ellos Euler, Klem, Lópida, su propio hijo Daniel y su sobrino Nicolás II. Fue el matemático suizo más famoso del siglo XVIII.
También admiro al filósofo, matemático, mecánico y astrónomo griego Arquímedes. Él, Newton y Gauss se encuentran entre los tres principales matemáticos del mundo. Cuando los soldados romanos atacaron su país, Arquímedes no huyó como los demás porque permaneció en su escritorio concentrado en resolver un problema de matemáticas. Un soldado romano apareció de repente ante él y le ordenó que fuera a ver a Marcelo. Arquímedes se negó rotundamente, diciendo que no iría a menos que respondiera las preguntas y aportara pruebas. Esta declaración enfureció a los soldados romanos. De esta forma, Arquímedes fue asesinado por la espada de un soldado romano.
¡Admiro a Newton! Porque una vez dijo un dicho clásico: "No sé qué tipo de persona soy a los ojos de los demás, pero a mis propios ojos soy como un niño jugando en la playa. De vez en cuando, encuentro un pedazo de pastel que es más hermoso de lo habitual "El 4 de octubre de 1643 65438+, Newton nació en una familia de granjeros en Walsop, Lincolnshire, Inglaterra. Newton era un bebé prematuro y pesó sólo 3 libras al nacer. Las parteras estaban preocupadas por si Newton sobreviviría. No esperaba que un pequeño tan débil se convirtiera en un gigante científico.
Además de descubrir la fuerza gravitacional de una manzana al golpear su cabeza, Newton también realizó modelos de molinos y pequeños relojes de agua. ¡También descubrió el cálculo, que también contribuyó al estudio de la luz, y construyó un edificio mecánico! ¡Qué increíble!
Después de leer la historia de este matemático, me siento lleno de poder. Una vez me quedé perplejo ante tres preguntas difíciles en un examen de matemáticas de una Olimpíada y no se me ocurría una solución. En ese momento, parecía haber una voz profunda en mi mente: "¡Pan Chenxi, debes usar todas tus fuerzas para elegir el camino que debemos tomar!" ¡Es el abuelo Descartes! Bien, haré lo mejor que pueda para terminarlos. "¡Debes calmarte!", dijo de nuevo. "Lo haré." Dije. Continué revisando las preguntas cuidadosamente, ¡ah, ya terminé! Quiero agradecer a los matemáticos por su inspiración. Seré matemático cuando sea mayor.
Las matemáticas son una materia básica que juega un papel insustituible en el desarrollo de la historia, la sociedad y la vida humana. Desde la antigüedad hasta el presente, han surgido miles de matemáticos creativos, como Pitágoras, Galileo, Fermat, Euler, Agnesi, etc... Ellos utilizan su extraordinaria sabiduría y su pensamiento decidido para que la Creación haya hecho grandes contribuciones a la sociedad humana.
En la comunidad científica, no es raro que padres e hijos sean científicos, al igual que Zu Chongzhi y su hijo Zu Xuan. Sin embargo, es raro que una familia sea científica durante varias generaciones. La familia Bernoulli en Suiza es una familia asombrosa de maestros académicos.
De las tres generaciones de esta familia se han producido cerca de diez científicos, tres de los cuales han alcanzado logros destacados.
Jacob estudió arte cuando estudió mucho en la universidad, pero aprendió matemáticas por sí mismo, conoció a muchos matemáticos y se convirtió en profesor de matemáticas en la Universidad de Basilea. A partir de entonces, Jacob fue elegido académico extranjero de la Academia de Ciencias de París y miembro de la Asociación Científica de Berlín.
Johann Bernoulli, el hermano menor de Jacob, resolvió el problema de la catenaria, propuso la ley de Lochenda, la línea de descenso más pronunciada y el problema geodésico, y dio el método de sustitución de intersecciones de las integrales. Al mismo tiempo, como profesor de matemáticas, John también formó a un grupo de destacados matemáticos, como Euler Lópida...
Tanto Jacob como John lograron logros extraordinarios en el campo académico, y más tarde One is "Shine on You", que es mejor que Lan. Él es Daniel.
Daniel se convirtió en miembro de la Academia de Ciencias de Berlín en 1747, miembro de la Academia de Ciencias de París en 1748 y miembro de la Royal Society en 1750. También ganó más de una docena de premios de la Academia de Ciencias de París, y su número de premios es comparable al de Euler.
Mi familia trabajadora disfruta de una gran reputación académica en Europa. Quiero decir que esto puede ser genética, ¡puede ser la inteligencia que queda en los huesos! Nunca pude hacerlo.
Reflexión sobre la Historia de un Matemático 13 He aprendido mucho leyendo el libro “La Historia de un Matemático” estos días. He conocido a muchos matemáticos que han hecho importantes contribuciones en el campo de las matemáticas. El que más me impresionó es el famoso matemático italiano Galileo Galilei.
Galileo nació en una familia corriente. Su familia era muy pobre, pero amaba mucho las matemáticas. Sin embargo, sus padres no lo apoyaron y querían que se convirtiera en médico con la esperanza de mejorar la vida pobre de ese momento. Pero Galileo creía firmemente en sus creencias y, a través de repetidos experimentos y continua innovación, finalmente conquistó a todos y al mundo, inventó la balanza, descubrió la ley de la inercia y desarrolló un telescopio astronómico termómetro.
Las matemáticas son asombrosas. Las matemáticas requieren mucha experimentación, pensamiento cuidadoso y más innovación. Nunca se rindió después de fracasar una y otra vez, especialmente cuando desafió a Aristóteles, sacudiendo los cimientos inquebrantables de la física durante miles de años, y finalmente se convirtió en el ganador.
De Galileo descubrí que mientras seamos diligentes y estudiosos, no debemos tener vergüenza de hacer preguntas. En el camino del aprendizaje, no debemos preocuparnos por las opiniones de otras personas, sino que debemos estudiar mucho y no ser complacientes cuando logramos algunos resultados. Me recuerda a mí mismo. En el pasado, mi comprensión de las matemáticas era aburrida. Para completar mi tarea, siempre la terminaba. Después de leer este libro, de repente comprendí la naturaleza interesante de las matemáticas. También es interesante combinar orgánicamente la vida real y los problemas matemáticos, especialmente al estudiar el segundo capítulo "Posición". Puedo estimar aproximadamente las coordenadas de diferentes lugares con mi casa como origen. ¡Este libro me hizo comprender que en mis estudios futuros necesito pensar más, usar más mi cerebro e innovar más!