El comportamiento de los profesores que golpean y regañan a los estudiantes en realidad no es nada.

El comportamiento de los profesores de golpear y regañar a los estudiantes viola la "Ley de Profesores" y la "Ley de Educación Obligatoria" y no favorece la salud física y mental de los estudiantes.

Los efectos nocivos del castigo corporal de los profesores a los estudiantes son los siguientes:

1. Es difícil cambiar las actitudes incorrectas de los estudiantes. Aunque el castigo corporal puede lograr el propósito de detener ciertos comportamientos en situaciones específicas, es difícil cambiar las actitudes incorrectas de los estudiantes. El castigo corporal y el castigo corporal disfrazado sólo pueden ayudar a los estudiantes a aprender a evitar el castigo corporal, en lugar de cambiar sinceramente sus actitudes y corregir sus errores. Este tipo de castigo corporal y castigo corporal disfrazado son relativamente ineficaces.

2. Es difícil formar un buen ambiente educativo. El castigo corporal de "matar gallinas para asustar a los monos" hace que los estudiantes se comporten con cautela, siempre a la defensiva y con miedo de los profesores. Esto no favorece la formación de cualidades ideológicas positivas y diligentes de los estudiantes, ni tampoco favorece la formación de una atmósfera civilizada, armoniosa y relajada en la clase.

3. El castigo corporal y el castigo corporal disfrazado causarán ansiedad innecesaria a los estudiantes. Esto no favorece el cultivo de la calidad psicológica saludable de los estudiantes, pero dañará su salud física y mental. El castigo corporal frecuente aumentará la aversión extrema de los estudiantes al castigo corporal. Los estudiantes tardarán en responder al castigo corporal y perderán gradualmente su sensibilidad al castigo corporal. Para lograr el efecto deseado, los profesores a menudo tienen que aumentar la intensidad del castigo corporal, lo que lleva a un círculo vicioso de castigo corporal y consecuencias educativas desastrosas.

4. El castigo corporal también puede provocar tensiones entre profesores y alumnos, dando lugar a conflictos e incluso enfrentamientos entre profesores y alumnos. Esto no sólo daña el estatus social y el encanto de la personalidad del maestro, sino que también viola la "Ley de Protección de Menores de la República Popular China", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y la "Ley de Maestros de la República Popular de China". Porcelana".