OMO, lo online se fusiona con lo offline. Este concepto surgió de un artículo publicado por Du (bai2017) de The Economist en el número especial de "The World in 2018" y fue propuesto por Kaifu Li, fundador y director ejecutivo de Sinovation Ventures.
De hecho, ya han aparecido en el ámbito de Internet casos de integración online y offline. Ahora que el comercio electrónico en línea se ha saturado, las tiendas fuera de línea, que representan más del 80%, son un nuevo participante en el mercado minorista: Hema Fresh Products surgió en un momento histórico.
En comparación con el mercado educativo, la situación es similar a la del mercado minorista. Cada vez es más difícil para la educación en línea conseguir clientes, y los grandes y muy fragmentados mercados de tercer y cuarto nivel son nuevas incorporaciones para que las instituciones educativas expandan sus mercados. El nuevo transportista será el modelo OMO. Actualmente existen muchos productos que pueden ayudar a las organizaciones a lograr OMO, como por ejemplo el doblaje divertido infantil. La ventaja es que puedes utilizar el doblaje para completar las tareas después de la escuela. Es simple y limpio, y la experiencia de la plataforma también es muy buena. Además, Tiantian Lexue y Youxue también son buenos, pero el precio será más alto, por lo que también puedes considerarlos.
Sigue siendo una institución K12. El formato OMO no es una simple combinación de inscripción en línea y fuera de línea. Los folletos en línea no son Dianping y se llaman OMO. El ejemplo más simple puede entenderse como el nuevo formulario de inscripción de estudiantes de New Oriental, además de las actividades de marketing, como la distribución de folletos cerca de la escuela y la realización de actividades educativas en los centros comerciales. Si está en línea, puede dejar que los niños lo prueben primero, informar a los padres sobre las debilidades y premios (trucos) de los niños y luego invitarlos a tiendas fuera de línea para que confíen en CC (consultores) para lograr sus objetivos de ingresos.