A partir de la investigación actual sobre educación, existen aproximadamente tres estándares para clasificar las formas educativas: uno es el estándar del propio sistema educativo y el otro es el lugar donde opera el sistema educativo. O el estándar de espacio, y el tercero es el estándar de tiempo en el que opera el sistema educativo. Según los estándares del propio sistema educativo, las formas de educación se pueden dividir en "educación no institucionalizada" y "educación institucionalizada". La educación no institucionalizada se refiere a aquellas formas educativas que no han logrado formar una forma relativamente independiente. La educación institucionalizada evolucionó a partir de la educación no institucionalizada y se refiere a una forma educativa compuesta por educadores especializados, instituciones y sus sistemas operativos. Según los estándares del lugar o espacio donde opera el sistema educativo, la forma de educación se puede dividir en "educación familiar", "educación escolar" y "educación social". Según el estándar de tiempo para el funcionamiento del sistema educativo y la tecnología industrial y la forma social basada en él, podemos dividir la forma de educación en "educación en la sociedad agrícola", "educación en la sociedad industrial" y "educación en la sociedad". sociedad de la información". La educación en una sociedad agrícola no es igual a la "educación agrícola", la educación en una sociedad industrial no es igual a la "educación industrial" y la educación en una sociedad de la información no es igual a la "educación en información". El primero se refiere a formas de educación básica y el segundo a tipos de educación especializada.
Diferencias entre los estándares del propio sistema educativo.
Las diferencias entre los estándares del propio sistema educativo son: