La eliminación de la división de materias no significa que se deban tomar todos los cursos, sino que los estudiantes pueden elegir cursos que se centren en artes liberales o ciencias según sus propios pasatiempos. Su premisa es que las escuelas secundarias puedan ofrecer varios cursos optativos e implementar un sistema de créditos.
——Guo Yuanxiang, miembro principal del Grupo de Expertos en Reforma Curricular del Ministerio de Educación, profesor y supervisor doctoral en la Universidad Normal Central de China.
Evitar que los estudiantes "cojeen"
La abolición de la división de materias puede evitar que los estudiantes "cojeen". La división prematura de materias afecta el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes.
——Xu Li, subdirector de la escuela secundaria número 1 de Wuhan
Los estudiantes con algunos talentos y especialidades pueden ir a la universidad mediante inscripción independiente.
——Ye Faxian, profesor asociado, Facultad de Educación, Universidad de Hubei
Desventajas: las ventajas personales están enterradas y todavía estoy cansado. No canses a los niños.
Los estudiantes de secundaria están cansados de estudiar solo artes liberales o ciencias. ¿Están tomando exámenes tanto de artes liberales como de ciencias? ¡No dejes que los estudiantes se aburran de estudiar! Una vez que las artes liberales y las ciencias no estén separadas, la carga académica del niño será como "recoger pajitas cuando llueve: cuanto más recoges, más pesada se vuelve".
——Un padre dejó un mensaje en nuestro Grupo QQ para padres.
Algunos talentos pueden verse afectados.
Incluso si se eliminan las materias de artes liberales en las escuelas secundarias, los estudiantes de secundaria se centrarán gradualmente en materias de artes liberales o ciencias en términos de operaciones prácticas y preferencias de intereses. Si "una talla sirve para todos", se destacarán algunos "talentos especiales", lo cual es injusto para ellos.
——Estudiante universitario de Wu.
Usuario entusiasta | 2013-11-24