1. Respetar y confiar en los niños, y contagiar sinceramente a los niños con una educación positiva. Después de la Revolución de Octubre, el Estado soviético se construyó sobre las ruinas de la Rusia zarista y se encontraba en un estado de gran desolación. Hay un grupo de niños de la calle y delincuentes juveniles, y educarlos y reformarlos se ha convertido en una tarea importante del nuevo régimen. ¿Cómo prepararlos para que lleguen a ser miembros de la sociedad socialista con conciencia política, un alto sentido de responsabilidad y honor, disciplina y vitalidad? Makarenko cree que es importante amarlos, respetarlos y confiar en ellos. Porque, según Makarenko, todos los estudiantes son buenos, son "niños normales", "niños que no han violado la ley, simplemente personas como yo que disfrutan plenamente del derecho a una vida feliz". En el proceso de reformar a estos delincuentes juveniles, no sólo no le desagradaron los estudiantes del grupo de ingeniería, sino que los recibió y estableció una amistad de igualdad y confianza con ellos desde el principio. Al mismo tiempo, Makarenko hizo todo lo posible para evitar que los delincuentes juveniles recordaran su doloroso pasado y los animó a "olvidar el pasado y seguir adelante". Cuando descubre que los estudiantes han progresado un poco, los elogia activamente para mejorar su confianza en sí mismos.
2. Los profesores deben predicar con el ejemplo y comprometerse a formar el alma de los niños. Makarenko escribió en el capítulo 27 del primer volumen de la "Antología de poemas educativos": "Creemos que 'transformar' a una persona no es suficiente. Debemos educarla de nuevas maneras, es decir, no sólo debemos educarla para que no sea un miembro peligroso e inofensivo de la sociedad, sino también para educarlo como un activista de la nueva era "Para ello, Makarenko acogió a los estudiantes que venían al grupo de ingenieros para cometer robos y hurtos. Algunos estudiantes estaban extremadamente sucios, flacos y con sarna cuando llegaron al grupo de ingeniería. Sin embargo, el asistente médico y enfermero Gregory Yevna siempre se preocupa por ellos en la vida, se toma la molestia de limpiarlos y los trata como a una "madre", mostrando el amor de los profesores del cuerpo de ingeniería por los estudiantes. En particular, el amor y el cuidado de Gorky por sus alumnos tuvieron una gran influencia en la "transformación del pensamiento" de los estudiantes.
3. Proporcionar educación colectivista y educación laboral a los estudiantes. Makarenko organizó gradualmente grupos de niños involucrando a los estudiantes en la producción agrícola y la construcción de casas. Cree que cada alumno es un ser humano y es necesario despertar la fuerza de su personalidad y cultivar su autoestima. Sobre esta base, los estudiantes pueden organizarse colectivamente. Señaló que el primer paso en la organización de un colectivo infantil es guiar a los estudiantes a comprender la relación entre el individuo y el colectivo, y a formar gradualmente una opinión pública colectiva a través de la educación del razonamiento.
4. Prestar atención a la mejora del nivel científico y cultural de los estudiantes. "Me tomo muy en serio mi carrera docente", dijo Makarenko. Los estudiantes del grupo de ingeniería trabajan medio día y asisten a clase medio día. Pidió a los estudiantes que "aprendan bien sus deberes pase lo que pase". Aunque el nivel educativo de los niños que ingresaron al grupo de ingeniería era demasiado bajo en ese momento, Makarenko y los maestros aún los organizaron para aprender conocimientos culturales con gran paciencia. Más tarde, cuando el nivel cultural de los estudiantes mejoró, Makarenko "propuso una meta emocionante y hermosa" a los estudiantes. Esta meta cultural específica era ingresar a la "Escuela Secundaria Express de Trabajadores y Campesinos". Por lo tanto, los estudiantes están ansiosos por ingresar a la "Escuela Intermedia Express Trabajadores y Campesinos" y estudiar con diligencia. El equipo de ingeniería estableció una biblioteca para crear las condiciones para que los estudiantes aprendan conocimientos científicos y culturales. Makarenko dijo: "Nuestros cursos brindan a los estudiantes muchos conocimientos valiosos". Luego de ocho años de arduo trabajo por parte de los docentes del grupo de ingeniería, se puede decir que la base de trabajo cultural del grupo de ingeniería es más sólida. Debido a esto, el cuerpo de ingenieros capacitó a una gran cantidad de profesionales de todos los ámbitos de la vida y capacitó a un grupo de personas nuevas para la Unión Soviética.