No importa en el estudio, el trabajo o la vida, todos inevitablemente entrarán en contacto con los materiales de la historia. Los materiales de la historia son historias modelo de colectivos avanzados y personajes avanzados. Materiales formados por recopilación exhaustiva. Hay muchas cosas a las que prestar atención al redactar escrituras. ¿Estás seguro de que puedes escribirlo? Las siguientes son historias personales típicas de profesores (normalmente 5) que he recopilado sólo como referencia. vamos a ver.
Materiales de acciones típicas personales del maestro 1 El maestro Liang Zanhao se graduó de la Escuela Normal de Yangjiang en 1998. Después de graduarse, se dedicó a la enseñanza ideológica y moral y al trabajo de profesor de clase en nuestra escuela. Siempre ha sido leal a la causa de la educación del pueblo, haciendo contribuciones desinteresadas a la enseñanza y la educación del pueblo. En el proceso de educación y enseñanza, explora e innova constantemente, desempeña sus funciones de manera efectiva, lidera con el ejemplo y siempre cumple su objetivo de vida de ser un buen maestro y un buen maestro de clase. Hasta el momento, ha dedicado catorce años como docente de clase. Durante más de diez años, su estilo de clase ha sido recto y su estilo académico fuerte. Siempre ha estado entre los mejores en todos los exámenes anteriores y en diversas actividades culturales y deportivas de la escuela, y ha sido elogiado por la escuela muchas veces.
En primer lugar, dé el ejemplo, sea desinteresado y sea un modelo a seguir para los estudiantes.
Para liderar bien una clase no solo debes fortalecer tu propia construcción ideológica, sino también tener el espíritu de trabajo y dedicación, la sinceridad de partir de mí, el amor por cuidar a los estudiantes y la Capacidad para hacer un buen trabajo como profesor de clase. Confianza. Por esta razón, cuando el maestro Liang se convirtió en maestro de clase por primera vez, decidió ganarse la confianza de los estudiantes y de los padres con su dedicación desinteresada y su alto sentido de responsabilidad.
Confucio dijo: "Tiene razón pero no es obediente; su cuerpo no está bien, aunque desobedezca". El maestro Liang practica este antiguo adagio con sus propias acciones prácticas. Todas las mañanas, él siempre es el primero en ir al salón de clases, abrir las puertas y ventanas y esperar a que lleguen los estudiantes. Luego, después de clases, definitivamente irá al salón de clases a echar un vistazo antes de irse con confianza. Durante los diez minutos entre clases, las actividades extraescolares son siempre actividades, juegos o conversaciones con los alumnos; la higiene, especialmente la limpieza, la hace con los alumnos si se rompen las puertas, ventanas, mesas y taburetes del aula, los repara él mismo; en la vida diaria, los cuida de todas las formas posibles. Se preocupa por cada estudiante y les recuerda que presten atención a la seguridad y la salud de vez en cuando, cuando los estudiantes están enfermos o heridos, él es el primero en llegar; escena, los cuida bien y los envía al hospital a tiempo cuando la escuela y la clase realizan actividades, siempre acompaña a sus compañeros y soporta el frío y el calor, y disfrutamos juntos del dolor y la felicidad. Durante catorce años, nunca faltó a una clase y trabajó casi a tiempo completo todos los años. Esta actitud de trabajo seria y responsable ha dado un buen ejemplo a los estudiantes y también ha formado una motivación invisible. Todos los estudiantes de la clase llegan a la escuela a tiempo, pocos llegan tarde y son muy serios y meticulosos en sus estudios y actividades. Gracias a los esfuerzos concertados de Qi Xin de arriba a abajo, sus calificaciones en todas las materias están muy por delante de las de sus compañeros y siempre está en la lista para diversas actividades.
En segundo lugar, cuidar y querer a los alumnos y darles todo vuestro cariño.
Para convertir a los estudiantes en personas útiles y llevarlos a su situación ideal, debemos preocuparnos por ellos y convertirnos en sus amigos más cercanos. El maestro Liang toma "moverse con emoción, guiar con acción, comprender con razón y perseverar" como su lema para cuidar a los estudiantes. Desde que se convirtió en director, nunca ha castigado corporalmente a los estudiantes. Incluso si los estudiantes cometen errores, pueden mantener la calma y tomar las medidas adecuadas. Cada año, varios niños de la clase se trasladan de las zonas rurales a la ciudad para trabajar y sus padres se divorcian. Gracias a su trabajo meticuloso y paciente, pueden vivir y estudiar en esta armoniosa familia de clase, luchar por la superación personal y ser felices. Liu, graduado en 2010, perdió a su padre cuando era joven, su madre trabajaba en la ciudad y su familia era muy pobre. Cuando llegó el severo invierno, el maestro Liang descubrió que sus compañeros de clase ya se habían puesto ropa de algodón holgada y abrigada, pero Guo Bin entró al salón de clases y su rostro estaba pálido por el frío. Miró más de cerca y descubrió que Guo Bin aún no se había puesto su ropa acolchada de algodón en el clima de 6 grados. El maestro Liang lo vio en sus ojos y sintió dolor en su corazón. Se dijo en silencio: "Si es mi hermano, ¿puedo verlo enfriarse?". no quiero! "Después de salir del trabajo, el maestro Liang fue a Xu Zhen para comprarle un suéter. Cuando el maestro Liang vio que el suéter de Guo Bin le quedaba muy bien, su corazón se llenó de alegría. En ese momento, Guo Bin ya no podía reprimir sus sentimientos. , y había una mirada en sus ojos.
En tercer lugar, confíe en los estudiantes, respete a los estudiantes y haga un buen trabajo en la educación ideológica y psicológica de los estudiantes. La educación es una educación incompleta para muchos estudiantes, es un problema psicológico más que un problema ideológico. Necesitan entrar en sus corazones, escuchar sus voces, calmar sus corazones heridos, desbloquear sus corazones cerrados y expresar sinceramente respeto y cuidado. a ellos.
Para los estudiantes excelentes, es fácil para un maestro confiar y respetar a los estudiantes, pero para los estudiantes con un aprendizaje y una calidad deficientes, es más difícil hacerlo. Un aspecto importante del trabajo de clase recae en estos estudiantes. En su trabajo como profesora de clase, la profesora Liang se adhiere al concepto de enseñar sin distinción. Cree que cada estudiante tiene sus propias fortalezas creativas, permite las diferencias y guía con paciencia. Cada estudiante tiene ciertas fortalezas y puntos brillantes. Debe ser bueno para descubrir las fortalezas de los estudiantes, aprovechar cada oportunidad educativa y elogiarlos y alentarlos de manera oportuna. Sea considerado con los de bajo rendimiento y cultive su confianza en sí mismos, su autoestima y su superación personal, para que los de bajo rendimiento no se conviertan en los gansos solitarios que quedan atrás. Incluso una sonrisa alentadora, una palmadita amistosa en el hombro y una conversación sincera pueden hacerles sentir la confianza del maestro y estimular la motivación de los estudiantes. Wu Jiaxuan, un compañero de mi clase en 2011, era una persona muy problemática para los profesores de primer y segundo grado. Después de ingresar a la clase del maestro Liang en el tercer grado de la escuela secundaria, el maestro Liang descubrió que sus puntajes en matemáticas eran relativamente buenos, por lo que le pidió que fuera un representante de matemáticas y se comunicó con sus padres muchas veces. Ambos lados lograron cambiar mucho. Este estudiante estudió mucho y cambió su descuido anterior. Por recomendación del Sr. Liang, se convirtió en monitor. Con la confianza y el aliento de sus profesores, trabajó más duro, cumplió con sus deberes y estudió mucho. Posteriormente participó en el concurso nacional de matemáticas y obtuvo el tercer premio en la ciudad. En 2009, fue admitido en la escuela secundaria Yangliang. El día en que recibieron el aviso de admisión, los estudiantes seleccionados llevaron a sus familias a la escuela y agradecieron al maestro Liang con lágrimas en los ojos.
En cuarto lugar, preste atención al desarrollo de reuniones de clase temáticas y cursos escolares.
El profesor Liang concede gran importancia a la eficacia de cada reunión de clase temática y plan de estudios escolar, para que cada actividad pueda dar a los estudiantes un bautismo de pensamiento y alma y mejorar su rendimiento académico.
Su clase realiza regularmente actividades de clase relacionadas con la enseñanza dos veces por semana. Por ejemplo: la actividad “Lectura feliz” del lunes consiste en leer clásicos, tomar notas y escribir experiencias; el viernes, los estudiantes mostrarán sus resultados de aprendizaje, contarán historias, compartirán experiencias, memorizarán clásicos y evaluarán ejercicios mediante la realización de una variedad de clases; Las actividades de lectura pueden optimizar el entorno cultural de la clase, enriquecer la vida espiritual de los estudiantes y promover el desarrollo integral de la calidad integral de los estudiantes.
Nuestra escuela ha llevado a cabo educación artística en los últimos años y ha hecho arreglos para que el Sr. Liang sea el director de la clase de enseñanza de arte. Si el Sr. Liang tiene experiencia artística es a la vez una confianza y un desafío. . Ante los desafíos, el Sr. Liang no retrocedió. Para ser un buen profesor de clase, instó a los estudiantes a fortalecer el estudio de cursos profesionales, y también fortaleció el contacto con los profesores de arte, pidiéndoles ayuda, publicando periódicamente exposiciones de obras de arte de los estudiantes, pidiendo a los estudiantes que fueran jueces, pidiendo a los profesores de arte para comentar y abrirlo a todos los profesores y estudiantes. Permitir que los estudiantes se organicen, administren y se desarrollen por sí mismos, y que aprendan y mejoren en las actividades de exhibición de arte de los estudiantes. El año pasado y este año, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de su clase de arte fueron notables. * * * Más de 30 estudiantes fueron admitidos en Yang Liang y Tongxin con excelentes resultados artísticos, abriendo una "nueva manera" para que los estudiantes reciban una educación de calidad.
En quinto lugar, los métodos científicos son la clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase.
Desde que asumió el trabajo como profesor de clase, el profesor Liang ha consultado humildemente a antiguos profesores, ha aprendido de la experiencia de profesores destacados, lo ha combinado con su propia práctica, ha resumido constantemente y ha encontrado una gestión de clase relativamente completa. plan. El "método tres más uno" que él mismo resumió para transformar a los estudiantes con dificultades académicas fue aprendido y utilizado por todos en la reunión de intercambio de experiencias laborales de profesores de la escuela. El "tres" del "método tres más uno" significa que el director, los padres y los profesores alcanzan un entendimiento educativo mediante consultas, establecen objetivos a corto y largo plazo y brindan educación integral a los estudiantes con dificultades de aprendizaje; el "uno" significa proporcionar cuidadosamente a cada estudiante de bajo rendimiento Encuentre un modelo de estudiante a seguir y lleve a cabo actividades "de grupo" para ayudar a ambas partes a progresar juntas.
La nueva reforma curricular es a la vez un desafío y una oportunidad para nuestros docentes. Al estar en la primera línea de la educación, el profesor Liang comprende profundamente que el nivel profesional y la capacidad educativa de los docentes afectan directamente la mejora de la educación y los estándares de enseñanza. Estudió cuidadosamente las teorías modernas de la educación y la enseñanza y utilizó estas teorías para guiar la enseñanza en el aula. En la enseñanza en el aula, hizo intentos audaces de explorar nuevas reglas de enseñanza. A través del estudio y la práctica, su nivel profesional ha mejorado enormemente. Ha sido calificado repetidamente como "Excelente maestro de clase" de la escuela, la clase que imparte como "Clase avanzada", "Miembro de la liga excelente" del distrito en 2004 y "Ética del maestro modelo" de 2012, y se le recomendó participar en el selección del distrito como "Ética del Maestro Modelo".
En vista del desempeño del Sr. Liang Zanhao como maestro de clase en nuestra escuela, la escuela lo recomendó para participar en la selección de "Maestro de clase excelente" en el distrito de Jiangcheng.
Material de acciones personales típicas de un maestro 2 Desde que se unió a la fuerza laboral en agosto de 2010, ha estado trabajando en la Escuela Primaria Central de la Oficina de Xincheng.
Desde el día que subí al podio trabajé duro y me dediqué en silencio. En educación y enseñanza, el Sr. Zhang Shuang presta atención a mejorar continuamente su alfabetización política y su nivel de enseñanza. Puede adaptarse a la tendencia de desarrollo de la educación en la nueva situación y tiene conceptos educativos avanzados y métodos de enseñanza únicos.
Primero, templa tu mente y mejora tu ámbito.
Como profesor, Zhang Shuang sabe que el aprendizaje es una cuestión que dura toda la vida. Sólo mediante el aprendizaje continuo podremos avanzar ideológicamente con los tiempos, sobresalir en nuestro negocio y convertirnos en maestros calificados del pueblo. En el trabajo, estudió cuidadosamente las teorías políticas relevantes, se mantuvo firme y clara frente a los problemas importantes, siempre mantuvo un alto grado de coherencia con la política educativa del partido y fue leal a la causa educativa del partido. En todo momento pone todo su entusiasmo en su trabajo con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo, con el fin de cultivar sucesores con ideales, ética, disciplina y cultura, responsables, ambiciosos y dedicados a su trabajo. contribuir y cumplir conscientemente con la sagrada responsabilidad de enseñar y educar a las personas.
En segundo lugar, estudia con paciencia y orienta con atención.
Zhang Shuang ha estado trabajando como profesor de clase. Al enfrentarse a estudiantes de diferentes edades, puede comunicarse con los estudiantes de diferentes maneras, comprender sus pensamientos y guiar pacientemente sus problemas psicológicos, lo que juega un papel muy importante en su estudio y en su vida. Al mismo tiempo, puede aprovechar al máximo su tiempo libre para estudiar los estándares y cursos de los cursos, comprender los puntos clave y las dificultades del contenido de la enseñanza, diseñar cuidadosamente el proceso de enseñanza, comprender la situación real del aprendizaje de los estudiantes y adoptar métodos de enseñanza adecuados. y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Debido a que la mayoría de los estudiantes de la clase son niños de zonas rurales, el conocimiento y las capacidades de tutoría de los padres son limitados. Frente a estudiantes sedientos de conocimiento, brinda tutoría meticulosa y paciente todos los días, y usa sus descansos para leer las tareas de los estudiantes cara a cara, lo que mejora enormemente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y mejora la calidad de la enseñanza.
En tercer lugar, pedir ayuda y prestar atención al crecimiento
En los últimos años, el número de padres de trabajadores migrantes ha seguido aumentando y cada vez hay más niños con padres divorciados. en la clase, lo que también ha aumentado el número de enseñanzas y trabajos en clase. Para los niños abandonados de la clase, Zhang Shuang está más preocupado por su estudio, su vida y su salud mental, para que puedan crecer sanamente como los demás niños. Trate a cada estudiante con sinceridad, ayúdese siempre unos a otros con paciencia y conviértase verdaderamente en su amigo cercano y en el amigo más confiable. Al mismo tiempo, debemos fortalecer rápidamente el asesoramiento psicológico para las personas con bajo rendimiento, ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas, permitirles darse cuenta de su propio valor, crear condiciones y oportunidades para que las personas con bajo rendimiento muestren sus ventajas y fortalezas, y hacerles sentir la esperanza. de éxito.
Acciones típicas personales del maestro Material 3 El maestro Hao Dan es un joven maestro destacado en la escuela primaria número 9 en el distrito de Dongsheng. Siempre ha sido estricta consigo misma como una excelente maestra y dedicada a su trabajo. Se esfuerza por alcanzar la excelencia en su trabajo, tiene el coraje de ser pionera e innovar, es diligente y concienzuda en su trabajo ordinario y siempre se dedica a la educación y la enseñanza con la mentalidad de "todo por los niños, todo por los niños", y ha establecido un enfoque "orientado al estudiante".
Como joven profesor, el Sr. Hao Dan siente profundamente la gran responsabilidad que pesa sobre sus hombros. Siempre he sido estricto conmigo mismo, pragmático y buscador de la verdad. Ella hace todo en la escuela y está dispuesta a hacer todo lo que pueda. En septiembre del año pasado, como nueva maestra, ingresó a la Novena Escuela Primaria. Además de hacer bien su trabajo, también realiza la tarea de enseñar dictado de caracteres chinos. Todas las mañanas, entraba temprano al estudio y entrenaba a sus alumnos sin parar. En septiembre de este año, justo cuando se acostumbraba a su nuevo trabajo, también asumió la gran responsabilidad de ser líder de la delegación china. La falta de cualificación y experiencia se convirtió en un serio obstáculo para su nuevo trabajo, pero nunca se quejó, consultó a menudo a profesores experimentados y trató de superar esta serie de dificultades mediante su propia investigación.
Sus clases están llenas de pasión, humor y animación, y a todos los estudiantes les gusta escuchar sus clases. Para dar buenas lecciones, ella siempre prepara las lecciones cuidadosamente con anticipación, escribe planes de lecciones y prepara las lecciones cuidadosamente. En clase, inspira a los estudiantes a usar su cerebro, innovar con audacia, se esfuerza por integrar la enseñanza con la vida real, presta atención a la orientación de los métodos de aprendizaje y corrige las tareas con seriedad y puntualidad. Sin embargo, ella nunca presume y no está satisfecha con el status quo. A menudo intercambia experiencias docentes con colegas después de clase y ve vídeos de cursos de calidad nacional en su tiempo libre. Además, suele aprovechar los fines de semana para salir a formarse y estudiar para mejorar su nivel docente.
Ella cree firmemente que enseñar con el ejemplo es mejor que con las palabras, y enseña con el ejemplo, las palabras y los hechos, y educa sutilmente a los estudiantes. Es estricta consigo misma, presta atención a los detalles y busca la perfección y eficacia en todo lo que hace. Muchos aspectos de ella son apreciados por sus colegas e imitados por sus estudiantes. Concede gran importancia a la educación ideológica y moral de los estudiantes.
2065438+En septiembre de 2005, el profesor Hao ingresó a la novena escuela primaria y se hizo cargo del trabajo de enseñanza de chino para la segunda generación del tercer grado. Lo primero que se debe hacer al ingresar a la clase es recitar las "Reglas del discípulo" y las "Analectas de Confucio" con los estudiantes, y utilizar la educación de los antiguos sabios para regular las palabras y los hechos de los niños. Cada día festivo, ella siempre asignaba una tarea especial, ayudaba a sus padres con las tareas del hogar, aprendía a cocinar un plato o experimentaba la vida laboral. Deje que los estudiantes sientan el amor de sus padres y aprecien las dificultades del trabajo.
A la profesora Hao también le gusta hacerse amiga de sus alumnos. Ya sea en clase o después de clase, le gusta comunicarse con los estudiantes en igualdad de condiciones sin ser condescendiente. Ella sabe muy bien que educar a los niños es un arte y que cualquier trato severo ocultará algún daño al niño. Por lo tanto, ella siempre descubre cuidadosamente las personalidades de los estudiantes, siempre trata a los estudiantes introvertidos con amabilidad y trata a los niños traviesos con amabilidad. Cualquier estudiante que estuviera teniendo problemas estaba dispuesto a contárselo. El profesor Hao siempre hace todo lo posible para ayudar a resolverlos. Ella realmente siente que la enseñanza es la profesión más gloriosa del mundo. Se ha enamorado profundamente del puesto de profesora y está dispuesta a utilizar su juventud para escribir un capítulo glorioso.
Material de acciones personales típicas de un maestro 4 2065 438+00 Desde que se unió a la educación, ha trabajado como profesor de inglés en la escuela primaria central de la oficina de Xincheng durante muchos años. Es leal a la educación y siempre ha sido estricta consigo misma como una excelente maestra. Tiene un alto carácter moral, está dedicada a sus deberes, trabaja duro y tiene logros sobresalientes. Es profundamente amada por los estudiantes, bienvenida por los padres y ampliamente elogiada por todos los ámbitos de la vida.
Como maestra de escuela primaria, ha estado trabajando duro, estudiando mucho, utilizando nuevas ideas y métodos para guiar su trabajo y midiéndose con requisitos estrictos y altos estándares. Siguió presionándose a sí misma. Después de trabajar, tuvo el coraje de explorar, estudió asiduamente materiales didácticos y mejoró continuamente su nivel de enseñanza. En la enseñanza, utiliza varios métodos de enseñanza para crear una atmósfera de aprendizaje relajada, animada y positiva, y enseña de una manera que los estudiantes estén felices de aceptar. Años de experiencia docente han hecho que su enseñanza sea única y tenga un estilo propio, por lo que sus resultados docentes también son notables. En los últimos años, los puntajes en inglés de las promociones que se gradúan se encuentran entre los mejores de la ciudad.
Como docente, no solo presta atención a los resultados de la enseñanza, sino que también presta atención a la educación ética docente. En la educación y la enseñanza, debemos pensar en lo que piensan los estudiantes, preocuparnos por sus necesidades, preocuparnos por ellos en todas partes, ayudarlos, comprender sus sufrimientos y ser sus amigos cercanos. Por lo tanto, la enseñanza y la gestión siempre son populares entre los estudiantes. Profesores y estudiantes cooperan tácitamente entre sí y los resultados son naturalmente buenos. Amaba a sus alumnos y les hacía llorar con su cuidado. Levanto las velas en los corazones de los estudiantes con amor. En los últimos 11 años, ha desempeñado el mismo amor en el mismo trabajo. Su amor fue sincero, tolerante y franco, y se ganó el corazón de todos sus alumnos.
También concede gran importancia al papel de "maestra" en su trabajo, estudio y vida diaria. Está bien vestida y se comporta apropiadamente. Trata a todos los estudiantes por igual, especialmente a los estudiantes pobres, y es más cariñosa. A los ojos de los estudiantes, ella es recta, consistente en palabras y hechos, un fuerte sentido de responsabilidad, dedicada, estricta pero compasiva, justa pero flexible.
No importa qué trabajo haga, siempre se dedica a ello, piensa activamente en formas de hacerlo, sale temprano y regresa tarde todos los días y cumple estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Se preocupa por sus colegas y siempre brinda orientación paciente a los docentes jóvenes para ayudarlos a mejorar continuamente y ayudarlos a descubrir sus deficiencias y crecer.
Si no estás satisfecho con tus logros, tu reputación será ilusionante. Como profesora, siente que siempre debe practicar el estilo de vida y aprender de sus profesores. Especialmente hoy en día, cuando se implementa la evaluación del desempeño docente, ella considera que los docentes deberían prestar más atención al profesionalismo y la dedicación. Esto es exactamente lo que hizo: mantenerse en el podio de un metro, trabajar duro, ser pionera e innovar y hacer contribuciones silenciosas. Ella cree que su futuro no es un sueño, porque en su mente los estudiantes siempre serán ángeles, y ella es quien repara las alas de los ángeles.
Material típico de acciones personales de un maestro 5 Wang Chunyan actualmente enseña en la escuela primaria de la aldea de Zhangwan, municipio de Xiaodian, distrito de Pingqiao. Desde que se incorporó a la educación en septiembre de 2006, ha trabajado con entusiasmo en la plataforma de las escuelas primarias rurales.
Desde que se unió a la fuerza laboral, ha asumido con valentía la carga de trabajo de la maestra de la escuela y dos clases de matemáticas. Es pragmática, pionera e innovadora, y utiliza nuevas ideas y nuevos conceptos para promover enérgicamente la transformación de la educación orientada a exámenes en una educación de calidad. En este trabajo ordinario, ella escribió diferentes emociones con un corazón sincero.
Echó raíces en el campo y trabajó en el frente educativo de la escuela primaria Zhangwan en el municipio de Xiaodian durante 10 años. Durante diez años, plantó las semillas del amor en esta tierra ordinaria con un corazón sincero.
En su corazón, ella siempre "hace todo por los estudiantes" y les dedica todo su amor. Mi presión arterial estaba baja debido al esfuerzo excesivo. Recuerdo que en 2009, de repente me desmayé en el podio de un metro, me levanté solo y luego di una clase completa a los estudiantes. Después de que sus colegas se enteraron de la situación, le aconsejaron repetidamente que se fuera a casa y descansara, pero ella estaba preocupada por sus alumnos y no quería irse. Finalmente, agotada, se fue a casa a tomar una infusión. Después de que los estudiantes se enteraron, espontáneamente fueron a visitarla y le regalaron sus propias flores silvestres y cartas de bendición.
En su corazón, cada niño es un ángel encantador, y sus inocentes caras sonrientes son inolvidables. Como el pueblo es pobre, muchos padres salen a trabajar, dejando atrás a sus hijos y ancianos. Sin el amor de los padres, es más difícil para los niños controlarlos, pero la frase "nunca abandones, nunca te rindas" siempre ha estado en su corazón y se refleja en acciones prácticas. Este niño es demasiado joven e ignorante. Una vez, un estudiante no vino después de que comenzaron las clases. Rápidamente llamó a los padres del niño. Los padres dijeron que fueron a la escuela. Pensó que el niño podría haber hecho travesuras en el camino. Pasaron diez minutos y cuanto más esperaba, más ansiosa se ponía. También tenía prisa por llamar a sus padres y no estaba interesada en ir a clase. Rápidamente salió a buscar con sus profesores y padres. De camino a la escuela, no fue al este ni al oeste, ni al oeste ni al sur, hasta que encontró el río Huaihe. Finalmente, encontró al niño antes de que oscureciera. Corrió y abrazó al niño mientras lloraba. En este momento, nada más importa. Su mal estudio y sus malas notas no son tan importantes como la seguridad y la salud del niño. Los niños son capullos, su corazón, cuidados con esmero, y prosperan bajo el gran árbol sostenido por su amor.
En los últimos años, ha estado comprometida con la educación de su alma mater. Ha estado realizando investigaciones y exploraciones útiles sobre métodos y modelos educativos innovadores y buscando constantemente materiales de aprendizaje relevantes. Trabaja duro y sé responsable. Ella es la primera en llegar a la escuela por la mañana y la última en salir. Una pequeña cosa refleja sus diez años de perseverancia y su cuidado, amor y responsabilidad por la escuela, los estudiantes y la educación.
El profesor Wang tiene sus propios puntos de vista y conocimientos únicos sobre la educación de calidad. Aprendió el modelo de educación básica de las escuelas avanzadas explorando y revisando información. En términos de fortalecer la educación de calidad, siempre ha defendido y adherido a la educación característica "Clásicos chinos". Todos los días durante la clase, todos los estudiantes leen conscientemente el Clásico de los Tres Caracteres en la pared. La realización de concursos de recitación clásica china y la lectura diez minutos antes son actividades regulares que favorecen el cultivo del conocimiento de etiqueta de los estudiantes, la mejora de su calidad y el enriquecimiento de su vida extracurricular. En la gestión de la educación moral, también puede tener un estatus elevado, destacando las características contemporáneas distintivas y la eficacia acorde con las características físicas y mentales de los niños. Elogió mucho el lema de la escuela "Aprender es un maestro, demostrar es una persona" inscrito por el profesor Qi Gong para la Universidad Normal de Beijing, y se pidió a sí misma dar ejemplo y tomar la iniciativa en la interpretación de la verdadera connotación de la educación de calidad con su propia acciones prácticas.
Es estudiante y está dispuesta a ayudar a los demás. Tiene un amor infinito por sus alumnos. Hay varias familias en el colegio que lo están pasando mal. Entre ellos se encontraba un joven compañero de clase cuya madre se había ido y cuyo padre salía a trabajar. El salario no era alto y el trabajo era duro. El niño no tenía a nadie que lo cuidara y su ropa a menudo estaba cubierta de polvo. Luego de comprender la situación, ella personalmente fue a la residencia de estudiantes para lavar ropa y cocinar para él. Más tarde, a menudo le daba buena comida, buena ropa, se preocupaba por él y lo cuidaba, al igual que su madre. Para estos estudiantes, a menudo solicita subsidios por dificultades económicas para estudiantes, independientemente de su apretada agenda de trabajo y su fatiga física. Debido a que hay muchos niños abandonados en la aldea, también organizó y estableció un club para niños abandonados, con la esperanza de brindarles a los niños la misma calidez.
“Ven con un corazón y no con una brizna de hierba”. Este es un retrato fiel del compromiso de toda la vida de la famosa educadora Tao Xingzhi con la educación, y también es su lema en el frente de la educación de base. Ella, como siempre, se mantendrá en el elevado terreno espiritual de la educación, defenderá sus ideales, protegerá ese dulce sueño y compondrá un movimiento de vida ordinario pero sobresaliente.
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