El sistema de puntuación del examen de ingreso a la universidad es un método de puntuación según el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad y se utiliza principalmente en las provincias que implementan el modelo "3+1+2" del examen de ingreso a la universidad. Incluye tres pasos:
1. Determinar la partición. Las puntuaciones originales de los candidatos en cada materia se ordenan de mayor a menor y se dividen en cinco niveles: A, B, C, D y E según una determinada proporción. Los rangos de puntuación correspondientes son 100 ~ 86, 85 ~ 71, 70. ~ 56, 55 ~ 41, 40 ~ etc.
2. Determinar el intervalo de puntuación original. En correspondencia con las regiones asignadas, el rango de puntuación original está determinado por el número de examinados reales en cada materia y sus puntuaciones.
3. Calcular mediante fórmulas. Sea la diferencia entre el valor máximo del intervalo de puntuación original y la puntuación original sea r, la diferencia entre el valor mínimo del intervalo de puntuación original y el valor mínimo del intervalo de puntuación original sea r, el valor máximo del intervalo especificado sea a, el valor mínimo será a, la puntuación especificada será desconocida t y el resto son números conocidos. La fórmula de asignación es R/r=(A-T)/(T-a). Después del cálculo, el valor t se puede obtener redondeando.
En el modelo "3+1+2", 3 se refiere a chino, matemáticas e idiomas extranjeros, 1 se refiere a elegir una materia de física e historia, y 2 se refiere a elegir una materia de química. Biología, Geografía y Política. Elija dos materias como materias de examen.
Los puntajes específicos para el examen de ingreso a la universidad son 150 puntos para chino, matemáticas e idiomas extranjeros, 100 puntos para física y 100 puntos para historia. Estas materias se incluirán en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad con base en los puntajes originales, es decir, si el puntaje de física es 90, se incluirá en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad. Las puntuaciones brutas de química, biología, geografía y política son 100. Las puntuaciones que finalmente se incluyen en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad no se incluirán en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad junto con las puntuaciones brutas del examen, pero se incluirá en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad junto con las puntuaciones específicas.
Por ejemplo, Zhang San eligió química y política como materias de examen y obtuvo 90 y 89 puntos respectivamente. Finalmente, las puntuaciones incluidas en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad no son 90 puntos u 89 puntos, sino que pueden ser 95 puntos u 80 puntos. Esto se debe al método de cálculo del sistema de puntuación. Según el método de cálculo del nuevo sistema de puntuación del examen de ingreso a la universidad anunciado por Hubei, Hunan, Jiangsu, Chongqing y otras provincias y ciudades, podemos resumir el método de cálculo del sistema de puntuación del examen de ingreso a la universidad de la siguiente manera:
La puntuación total original de química, biología, geografía y política es 100, el punto de partida es 30. Al calificar trabajos, las puntuaciones originales de los candidatos en cada materia se dividen en cinco grados: A, B, C, D y E * * * La proporción de personas en cada grado es aproximadamente 15%, 35%, 35%. 13% y 2% respectivamente. La subárea correspondiente se divide en cinco intervalos de puntuación, a saber, 100 ~ 86, 85 ~ 71, 70 ~ 56, 55 ~ 41, 40 ~ 30. Un concepto que podemos obtener aquí es que entre particiones de asignación, los valores en ambos extremos de las particiones de asignación son el valor máximo y el valor mínimo entre las particiones de asignación.
En otras palabras, si las puntuaciones de nuestras materias se clasifican más alto, mayor será la posibilidad de obtener puntos, entonces, ¿qué estudiantes tienen la mayor ventaja a la hora de obtener puntos? Para aquellos estudiantes que no se desempeñan bien en una sola materia, la puntuación es de gran ayuda para ellos, porque existe una puntuación básica para la puntuación, siempre que la puntuación del estudiante esté dentro de un determinado rango, puede obtener una puntuación determinada. .
La dotación de puntos tiene un gran impacto en los estudiantes que son parciales a las materias. Algunos estudiantes tienen muy buenas notas en una determinada materia. Ya tienen notas de primer nivel y tienen una ventaja. Sin embargo, una vez asignadas las puntuaciones, sus puntuaciones no tienen margen de mejora y permanecen sin cambios, pero las puntuaciones de otros estudiantes han mejorado más o menos, por lo que esto es muy desventajoso para los estudiantes que son parciales en las materias.
La aparición de puntos asignados les dice a los estudiantes que no pueden relajarse ni un momento en la escuela secundaria, porque a veces la diferencia entre la puntuación original de un punto puede ser de dos intervalos, por lo que los puntos asignados obtenidos varían mucho. De hecho, los exámenes de calificación prefieren los más difíciles, porque cuanto más difíciles son, más fácil es para los estudiantes tener grandes diferencias en sus calificaciones, por lo que hay más espacio para corregir. Si las preguntas del examen son relativamente simples y las puntuaciones de los estudiantes son casi las mismas, la existencia de calificaciones es prescindible.
Por lo tanto, la aparición de la calificación también puede aumentar la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad, lo que también refleja el papel de la calificación. La asignación de puntos no solo puede ayudar a mantener una gran equidad en el examen de ingreso a la universidad y desempeñar un papel de supervisión de los estudiantes, sino que también puede ayudar a los colegios y universidades de mi país a seleccionar los mejores talentos. Después de calificar, las ventajas académicas de los estudiantes se magnifican y es probable que surjan talentos especiales.
Nuevas provincias de exámenes de ingreso a la universidad: primer lote: Zhejiang, Shanghai (primer nuevo examen de ingreso a la universidad en 2017), segundo lote: Beijing, Tianjin, Hainan, Shandong (primer nuevo examen de ingreso a la universidad en 2020), tercero lote: Chongqing, Hebei, Liaoning, Jiangsu, Fujian, Hubei, Hunan, Guangdong (el primer nuevo examen de ingreso a la universidad en 2021)