¿Cómo es la reputación de New Milestone?

New Milestone tiene buena reputación. Mucha gente elige esta gran marca con buena reputación porque los cursos que se imparten de esta forma son profesionales. Las ventajas de New Mileage son las siguientes:

La enseñanza de alta calidad en 1 y 16 ha atendido a más de 160.000 personas y más de 200 empresas.

2. Hay 100 centros de aprendizaje y formación en todo el país, y las instituciones de enseñanza cubren 70 ciudades.

3. El sistema curricular es completo, los cursos en línea y fuera de línea se complementan y puedes disfrutar de una experiencia de aprendizaje gratuita.

Sistema de enseñanza docente 4.YEATION, los profesores de tiempo completo han recibido una capacitación sistemática y una evaluación estricta.

Xinlili Education Technology Co., Ltd. se estableció en 2005. Es una empresa integral de servicios de educación y capacitación de poder blando que integra investigación y desarrollo de cursos, capacitación presencial, educación en línea e interna. consultoría de capacitación y producción de modelos.

Desde su creación, la empresa se ha centrado en el negocio de enseñanza y capacitación del poder blando de la elocuencia con el habla y la comunicación como núcleo. Después de más de diez años de acumulación y desarrollo, se han abierto 100 centros de aprendizaje y capacitación en 70 ciudades de todo el país, formando un sistema de alianza directa de centros de aprendizaje y capacitación en todo el país y un negocio simbiótico multidimensional de educación y capacitación de poder blando. patrón.

New Milestone cuenta con un sólido cuerpo docente profesional, con 90 profesores de tiempo completo. Tiene un sistema de derechos de propiedad intelectual independiente y un sistema de productos de cursos característicos de New Milestone, que brinda elocuencia del habla, comunicación interpersonal, gestión empresarial y trabajo en equipo. Más de 200 empresas Formación profesional en construcción y otros aspectos. Haga clic para ingresar para evaluar mi nivel de elocuencia.

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