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Informe resumido del pensamiento docente docente 1
El próximo semestre de _ es otro semestre entre siglos, lo cual es muy importante para Cultivar talentos a lo largo de todos los siglos. Para los docentes, este es un período de importancia histórica. Durante este período, los líderes de todos los niveles plantearon pensamientos más profundos y realizaron arreglos estratégicos más significativos, es decir, unirse estrechamente en torno al gobierno central para promover integralmente la educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. Yo mismo también me centré y confié estrechamente en el espíritu y las decisiones de mis superiores para completar con éxito las tareas de enseñanza de física de este semestre. El desempeño de la primera etapa se resume en:
1. Crear conciencia y utilizar los pensamientos como guía para la acción.
En el primer período, siempre me apegué estrictamente a los estándares de un miembro del partido, participé activamente en la vida del partido, miré varios reportajes de noticias y aprendí sobre la actualidad en el trabajo, llevamos adelante la coherencia; espíritu de trabajo duro y trabajo duro, espíritu de resentimiento, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, tomando la escuela como hogar y la enseñanza como base, tratando a los colegas con unidad y amistad, ayudándose unos a otros y aprendiendo humildemente de maestros experimentados; Estudiantes con amor, pero nunca relajando los estrictos requisitos. Todas estas acciones surgen de un objetivo ideológico: quiero ser un excelente maestro del pueblo, un maestro calificado.
2. Cumplir activamente las tareas de enseñanza de física en función de sus propias funciones.
1) En este período, tomé la clase de enseñanza de física de la Clase 105 del primer grado de secundaria. Para satisfacer las necesidades de "una gota de agua" de los estudiantes, además de preparar lecciones y asistir a conferencias, también utilizo mucho tiempo de descanso para aprender todo tipo de conocimientos por mí mismo tanto como sea posible y mejorar mi propia calidad. Recientemente, para adaptarme al nuevo trabajo docente, estoy trabajando duro para aprender conocimientos básicos de informática por mi cuenta, y también estoy tratando de aprender el uso del software de producción MIDI CAKDWALL.
2) Como profesor de física, debemos utilizar métodos científicos para guiar el aprendizaje de los estudiantes e impartir conocimientos científicos a los estudiantes. En la enseñanza, exploro activamente métodos de aprendizaje científico, como el método de enseñanza de intereses, el método de investigación interactiva, el método de comunicación emocional, etc. Aumentando así el interés de los estudiantes por aprender conocimientos científicos y mejorando la eficiencia del aprendizaje.
3) Soy muy consciente de la importancia de las organizaciones estudiantiles. En el mundo actual de educación de calidad, es más importante organizar las actividades de los estudiantes con habilidad y reflejar los "Cinco Yoes" de los estudiantes. Este semestre, diseñé y organicé cuidadosamente las siguientes actividades e hice los siguientes trabajos: (1) Concurso de producción de trabajos científicos y tecnológicos; (2) Desarrollo de una columna de discusión de conocimientos de ciencias físicas (3) Concurso de resolución de problemas; para encontrar conocimiento científico a mi alrededor.
Sin esfuerzo no hay ganancia.
Las 105 clases de física que imparto este semestre tienen una puntuación promedio de 60 en el examen unificado del mismo grado, una calificación excelente de 30 y una tasa de aprobación de 80. Entre ellos, Xiao Huayun ocupó el primer lugar en todos los exámenes del mismo grado.
El arte es infinito, el aprendizaje es infinito y el trabajo es infinito. El siglo XXI es una era de cultivo de talentos. En el futuro, definitivamente redoblaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr mayores avances.
Informe resumido sobre el pensamiento docente docente 2
“Ser un buen maestro” es el objetivo que muchos docentes persiguen a lo largo de su vida, y también es mi objetivo. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé la educación y el trabajo docente con "ética docente" y tomé "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo. Ahora resumiré el trabajo de un semestre de la siguiente manera:
1. Amo el partido, el patriotismo y sé proactivo.
Participo activamente en diversos estudios y capacitaciones, participo seriamente en estudios políticos y estudio seriamente la constitución del partido. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudié seriamente el discurso.
También sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores deben tomar la iniciativa, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. En el trabajo soy proactiva, diligente y responsable, y dispuesta a aceptar todo lo que me asigne el colegio. También presto atención al aprendizaje cultural y me esfuerzo por mejorar rápidamente mi conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional a través del aprendizaje continuo.
2. En la educación y la enseñanza debemos estar dedicados a nuestro trabajo y ser rigurosos en la enseñanza.
Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el deseo y el honor de todo profesor. Al preparar las lecciones, esfuércese por reflejar los nuevos estándares curriculares. Memorizar el texto y memorizar la situación de aprendizaje. En el actual entorno de reforma curricular, no basta con que los docentes tengan un balde de agua. Es necesario ampliar los recursos de aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con las condiciones reales de la escuela y el lugar. Me enfoco en la aplicación de tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula. Integrando recursos didácticos locales y recursos de red, integrando recursos didácticos y optimizando los efectos de la enseñanza en el aula. Por eso los niños prefieren ir a clase.
Mientras estaba en la escuela, aprendió de manera humilde y proactiva técnicas generales de Ye y enriqueció sus métodos de enseñanza. Aprovecha la oportunidad que te brinda la escuela para salir a asistir a conferencias, aprender con humildad, no avergonzarte de hacer preguntas, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, practicar en tu propia enseñanza y resumir y mejorar constantemente. Normalmente aprendo de libros y profesores experimentados a mi alrededor para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula.
En definitiva, durante este curso escolar, no sólo he mejorado en mis capacidades profesionales, sino también en la educación y la docencia. Sin embargo, también hay muchas áreas que se pueden mejorar en el trabajo diario, como conocimientos teóricos insuficientes, poco conocimiento de artículos excelentes y un lento crecimiento del conocimiento informático. En trabajos futuros, aprenderé de las fortalezas de los demás y haré esfuerzos continuos.
3. En el trabajo, obedecer los acuerdos y ser proactivo.
Bajo la orientación y el apoyo de los líderes escolares, la educación y la enseñanza se llevan a cabo de manera ordenada. Ideas de trabajo claras, planificación inicial razonable, proceso de implementación, reflexión y resumen oportunos y resumen final. Tómese un tiempo, lleve a cabo el trabajo de investigación según lo planeado y discuta y comuníquese con los maestros de manera oportuna. El concurso de enseñanza de profesores puede cooperar activamente con los profesores en clase para prepararse para el concurso y ayudarlos a revisar casos de tesis. Los estudiantes también pueden hacer todo lo posible para brindar orientación en competencias de materias.
El ambiente, los líderes y los maestros de nuestra escuela dan a las personas una buena impresión de relajación, armonía, democracia y unidad, por lo que trabajar en un grupo de este tipo es relativamente relajado y agradable psicológicamente, aunque a veces las tareas son difíciles. Es relativamente pesado, por lo que soy más activo en el trabajo, con la esperanza de maximizar mi contribución a la construcción de la escuela. Capaz de pedir instrucciones en horarios habituales e informar oportunamente situaciones, problemas y dificultades laborales a los líderes. Los camaradas pueden tener en cuenta la situación general, obedecer los acuerdos, cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros y comunicarse entre sí.
4. Mejorar la calidad y seguir innovando.
Con el fuerte apoyo y ayuda de líderes y maestros, comencé a probar nuevos métodos educativos este semestre y mi clase se ubicó entre las mejores.
Pero en la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente de que la reforma curricular requiere que fortalezca continuamente el aprendizaje, la reflexión y mejore mi propia calidad. La gestión de línea también tiene algunas deficiencias. Cómo planificar, implementar y evaluar científicamente a estudiantes y profesores, y cómo gestionar bien las líneas, todavía requieren esfuerzos continuos. Espero que todos me supervisen estrictamente y me critiquen.
Informe resumido del pensamiento docente sobre la enseñanza 3
El tiempo vuela, el tiempo vuela. Un año escolar de educación, enseñanza y trabajo de cajero escolar está llegando a su fin, lo que me deja con nuevas ideas y mayores esfuerzos. Este año es un año importante en mi carrera docente, y también es un año donde conviven el trabajo duro y la felicidad. Gané mucho y reflexioné más. Permítanme reflexionar sobre mi trabajo a continuación:
1. Aspectos políticos e ideológicos
Amar la educación, respetar las leyes y regulaciones y ser un modelo a seguir para los demás. Trabajo duro para hacer bien mi trabajo. Con la premisa de completar mi trabajo, humildemente pido consejo a los profesores, trabajo duro y mejoro constantemente mi educación y nivel de enseñanza.
2. Trabajo docente
Puedo implementar conscientemente las cinco conciencias de la enseñanza, organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje en el aula es vívido y claro, y es fácil de aceptar y comprender para los estudiantes.
Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Las conferencias en clase se combinan con la práctica y se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes. Combine el asesoramiento grupal y el asesoramiento individual, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implemente este trabajo en la orientación del aprendizaje de los estudiantes. También debemos brindar orientación y ayuda a los estudiantes en sus estudios, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por ser amigables con ellos, como hacer más trabajo ideológico y cuidarlos en la vida. Pero en este sentido, frente a las altas exigencias y estándares de la sociedad, los padres y los estudiantes, como docente necesito mejorar constantemente mi propia alfabetización y mejorar mis capacidades de gestión docente.
Como profesores de inglés, necesitamos explorar y reflexionar constantemente en la práctica para formar nuestro propio modelo de enseñanza. La clave del proceso de enseñanza es comenzar con la gestión docente y la implementación del conocimiento. Las siguientes son algunas de mis prácticas e ideas en la enseñanza del inglés:
1), leer más. Como somos un internado, el tiempo de lectura lo organiza el maestro, por lo que es mejor leer en voz alta, leer en voz alta rápidamente, leer en voz alta, comprender, pensar y memorizar. Léelo lentamente por primera vez con el propósito de comprenderlo, y léelo rápidamente por segunda vez hasta que realmente lo entiendas y lo entiendas, e incluso puedas sacar inferencias de un ejemplo.
2) Haz más preguntas. Se requiere que los estudiantes resuelvan problemas difíciles encontrados en el proceso de lectura y resolución de preguntas, y que pidan consejo a sus compañeros y profesores. Lo principal es que los estudiantes puedan comprender y resolver problemas de forma verdaderamente independiente y consolidar su implementación, para lograr el propósito. de resolver preguntas, completar preguntas y consolidar conocimientos. Debido a que los estudiantes deben hacer más preguntas y usar más su cerebro, como maestro, también debo ser diligente en corregir, preparar lecciones, dar tutorías y aprender. Creo que esto es un reflejo de la complementariedad de la enseñanza y el aprendizaje en el proceso de enseñanza.
3), recuerda más. Debido a que el inglés es un idioma, las habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir deben alcanzar un cierto nivel, por lo que los estudiantes deben recibir una gran cantidad de información durante el proceso de aprendizaje y adquisición e internalizarla en sus propios conocimientos. Primero, durante la lectura matutina y la lectura en voz alta, los estudiantes deben recitar palabras y frases clave, buenos ejemplos y oraciones de ejemplo, y ser competentes en dictar palabras y frases clave, comprender la estructura de las oraciones de ejemplos y ejemplos, e imitar oraciones y artículos. Después del examen parcial del primer semestre de la escuela secundaria, les pedí a 25 compañeros que me llevaran su dinero. Deben memorizar con habilidad, consolidar conocimientos básicos y fortalecer la capacidad de memoria. En segundo lugar, tome notas sobre palabras que se confunden fácilmente y frases similares que se confunden fácilmente, y proporcione oraciones relacionadas fáciles de entender para ayudar a los estudiantes a comprender su significado y uso en el contexto lingüístico de las oraciones, de modo que los estudiantes puedan consolidar los puntos difíciles. uno por uno y lograr el propósito de derrotarlos uno por uno. Para permitir que los estudiantes implementen mejor los puntos clave y las dificultades, también escribiré algunas preguntas similares, fortaleceré la memoria y la repetición una y otra vez y mejoraré la capacidad de resolución de problemas y la adaptabilidad de los estudiantes.
3. En cuanto al desempeño de la asistencia docente.
Como profesor, puedo trabajar duro, cumplir con mi deber, ser un modelo a seguir, aprender con humildad, pedir consejo con humildad y compensar mis propios defectos. Al mismo tiempo, en mi tiempo libre puedo estudiar mucho y realizar investigaciones docentes. Entre ellos, mi artículo "Estrategias de enseñanza de vocabulario para una enseñanza maravillosa" ganó el tercer premio en la ciudad, y "Optimización de las rutinas de educación moral para que la gestión de clases realmente cobre vida" ganó el tercer premio en la ciudad de Jinhua. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de inglés de este año, tiene ciertas ventajas en comparación con la escuela secundaria Samura. Los puntajes promedio de dos de las clases ocuparon el primer y segundo lugar, con una ventaja absoluta. Las calificaciones excelentes y de aprobación también fueron buenas.
Este año es un año de arduo trabajo y cosecha. Debido a que la mala salud trae consigo trabajo constante, me siento duro e impotente. Pero gracias a mi experiencia docente en el primer año de mi clase de graduación de la escuela secundaria, obtuve algo. Este año hemos avanzado en la exploración, pero también hay deficiencias en la práctica. En la enseñanza he trabajado duro, me he retirado, he estado triste, he estado cansado, he trabajado duro y he sido feliz. Los profesores deben tener ciertas habilidades para ser competentes. Pero creo que en todas las industrias, mientras trabajes duro y pienses mucho, la felicidad siempre existirá. Ojalá pudiera convertirme en un buen profesor con sólo subir un tramo de escaleras.
Informe resumido del pensamiento docente del profesor 4
Este semestre, enseñé tareas de enseñanza de física para estudiantes de octavo grado.
En el último semestre, implementé concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, cambié mi forma de pensar, exploré activamente, cambié los métodos de enseñanza y combiné los nuevos conceptos y las nuevas ideas de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos y las nuevas ideas del aula de física. Enseñar preparar lecciones cuidadosamente, asistir a clases, escuchar clases, evaluar clases, corregir tareas de manera oportuna, brindar tutoría después de clases y explorar ampliamente diversos conocimientos. Formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos y promover la democracia en la enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. El trabajo educativo y docente de este semestre se resume a continuación:
1. Comprender los nuevos estándares curriculares y preparar las lecciones con cuidado.
Estar familiarizado con la información relevante de los nuevos estándares curriculares y los nuevos conceptos curriculares, comprender y dominar profundamente los nuevos estándares curriculares y esforzarse por formular planes de lecciones específicos antes de cada clase. Antes de cada clase, preparo las lecciones cuidadosamente, preparo las lecciones cuidadosamente y entiendo completamente la situación de aprendizaje de los estudiantes, para que la enseñanza pueda ser específica y no librar batallas sin preparación.
(1) Estudiar detenidamente los materiales didácticos y comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos y el espíritu de la reforma curricular. Dominar la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento y poder utilizarlo libremente.
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase. Enseñanza que enfatiza procesos y métodos. A juzgar por la situación de la enseñanza en un semestre, el efecto es bueno y la calidad de los estudiantes ha mejorado enormemente.
2. Implementar concienzudamente rutinas de enseñanza e investigación y prestar mucha atención a la construcción del estilo académico.
Los estudiantes de octavo grado están seriamente polarizados y algunos estudiantes han perdido interés en aprender, especialmente matemáticas y física, que son más difíciles. Algunos estudiantes son malcriados y no tienen buenos hábitos de estudio, por lo que su estudio y disciplina son deficientes. En este sentido, siempre he prestado mucha atención a la cuestión del estilo de estudio, he defendido un estilo de estudio serio y realista en clase y he criticado severamente el plagio. Corregir la tarea de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante la tarea de los estudiantes, realizar evaluaciones exhaustivas y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino que, lo que es más importante, allana el camino para aprender ideas.
Informe resumido sobre la reflexión docente docente 5
Este semestre, con el apoyo entusiasta y la ayuda de los líderes escolares y los maestros, he hecho un buen trabajo en educación y enseñanza y he completado activamente las tareas. asignados por la escuela. Se han realizado algunos esfuerzos en diversas tareas. A continuación haré un breve informe y resumen del trabajo de este semestre.
1. Actitud laboral
Participar activamente en las reuniones del personal de la escuela, estudiar detenidamente los documentos superiores emitidos por la escuela, preocuparse por los principales eventos nacionales e internacionales y prestar atención al estudio de la política. teoría. Cooperar con el grupo en actividades de docencia e investigación. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer los acuerdos y tener relaciones interpersonales armoniosas. Hemos hecho todo lo posible para garantizar la calidad y cantidad de todo el trabajo organizado por la escuela. Nunca hemos afectado las calificaciones y el trabajo escolar debido a nuestro trabajo personal. Siempre pensamos en el panorama más amplio y ponemos el estudio en primer lugar.
2. Finalización del trabajo docente
En el último semestre, participé activamente en varios estudios de teoría empresarial organizados por departamentos y escuelas superiores, y participé en la preparación de lecciones colectivas a tiempo. Los profesores contratados trabajan juntos para estudiar las características, los puntos clave y las dificultades de cada lección, descubrir los puntos de avance correspondientes y esforzarse por lograr los resultados más satisfactorios en cada lección. Este semestre hemos realizado actividades de aprendizaje mutuo entre profesores de la misma materia. Cada uno de nosotros ha impartido al menos dos clases abiertas en la escuela, aprendiendo de las fortalezas de los demás, ayudándonos y mejorando juntos. Mientras hago bien mi trabajo, también participo activamente en seminarios de enseñanza o reuniones organizadas por superiores, tomo notas y evaluaciones cuidadosamente, mejoro en el aprendizaje y aprendo en las actividades.
3. Cumplimiento de las rutinas de enseñanza
Preparo cuidadosamente las lecciones, asisto a clases, escucho las lecciones y las evalúo, corrijo y comento las tareas en el momento oportuno, ofrezco actividades después de clase. tutoría y explorar extensamente varios tipos de conocimiento, formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la democracia en la enseñanza, permitir que los estudiantes obtengan algo, mejorar continuamente, mejorar continuamente los estándares de enseñanza y la conciencia ideológica, y completar con éxito la educación y. tareas docentes. En la enseñanza, presto atención a los siguientes puntos:
1), cada lección tiene una preparación profunda y meticulosa. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y me esforcé por captar con precisión los puntos clave y difíciles. Y preste atención para consultar varias revistas para formular métodos y formas de enseñanza que se ajusten a las reglas cognitivas de los estudiantes de secundaria en la zona de desarrollo de Jinshanqiao. Preste atención a debilitar las dificultades y resaltar los puntos clave. El plan de enseñanza se prepara cuidadosamente y se resume continuamente para mejorar el nivel de enseñanza.
2) Hacer un buen trabajo en cada lección. Preste atención a la iniciativa de los estudiantes en clase, disperse el pensamiento de los estudiantes, concéntrese en el cultivo de habilidades integrales, cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes y mejore la calidad del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza. Garantizar la calidad de cada lección.
3) Corregir la tarea de manera oportuna, prestar atención a las opiniones de los estudiantes, comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y brindar orientación específica a los estudiantes.
4) Siga escuchando las conferencias, preste atención a la experiencia docente de los profesores del grupo de estudio y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. He tomado un promedio de dos o tres clases por semana este semestre, especialmente la evaluación de calidad del curso a nivel provincial en la escuela secundaria City No. 1, lo que ha promovido enormemente mi enseñanza y me ha permitido comprender las tendencias actuales y las tendencias de desarrollo en física. enseñanza. Participo activamente en conferencias y evaluaciones, aprendo humildemente métodos de enseñanza de mis compañeros, aprendo de las fortalezas de los demás y mejoro los estándares de enseñanza.
5) Prestar atención al estudio de las teorías educativas y aplicar algunas teorías avanzadas al aula para que el aprendizaje sea útil. Al abrir clases abiertas, mi nivel de enseñanza mejoró mucho, pero también me hizo darme cuenta de mis deficiencias en la enseñanza, promoviendo así la enseñanza de la física.
6) Fortalecer la cooperación con los profesores en el equipo de preparación de lecciones, trabajar juntos y cooperar sinceramente. Después de un semestre de arduo trabajo, los puntajes de física de la Clase 2 (1), Clase 2 (2) y Clase 2 (3) han mejorado. Entre ellos, la Clase 2 (1) ha logrado un progreso más obvio y los puntajes de sus exámenes mejoran constantemente cada vez. Pero se necesitan más mejoras.
4. Medidas para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula y construir aulas eficientes
En el proceso habitual de clase, damos gran importancia a movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y ajustar las ideas de clase en consecuencia. De acuerdo con las condiciones de las diferentes clases y métodos, adoptar diferentes métodos según las situaciones de los diferentes estudiantes y esforzarse por proteger el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes, para que cada estudiante tenga espacio para el desarrollo. Los estudiantes de las clases 1 y 2 son serios y pueden completar activamente las tareas asignadas por el profesor, pero es necesario desarrollar más sus habilidades innovadoras. Por lo tanto, en las Clases 1 y 2, debemos prestar atención a alentar a los estudiantes a hablar con valentía y participar activamente en el desarrollo de sus habilidades prácticas. Los estudiantes de la tercera clase piensan activamente, pero en general no son prácticos en sus estudios. Por ello, en las clases normales se debe prestar atención a la consolidación de ejercicios para que los alumnos puedan descubrir a tiempo sus propias carencias.
5. Los logros sólo representan el pasado, hay que seguir trabajando duro.
Los logros pertenecen al pasado. Aunque el semestre pasado logramos algunos resultados en varios aspectos, todavía existen algunas deficiencias. Y a medida que pasa el tiempo, los estudiantes y la sociedad plantearán exigencias cada vez mayores a los docentes, lo que nos obliga a seguir manteniendo nuestras ventajas pasadas, corregir nuestras deficiencias, seguir aprendiendo, seguir innovando y trabajar duro en el futuro. proceso. Encuentre métodos más efectivos que funcionen mejor para estos estudiantes.
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