El resumen es un material escrito que analiza y estudia situaciones relevantes en una determinada etapa y extrae conclusiones instructivas. A través de él podemos comprender correctamente las ventajas y desventajas del estudio y trabajo previo. Tomémonos un momento para escribir un resumen. ¿Cómo escribir un resumen correctamente? Los siguientes son ejemplos de resúmenes de evaluaciones anuales personales de los maestros (8 ejemplos seleccionados) que recopilé y compilé solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de la evaluación anual personal de los docentes y del desempeño de sus funciones 1. Bajo el cuidado y la guía de mis superiores este semestre, he implementado la enseñanza con cuidado. Los resultados de las dos clases que doy ahora han logrado un gran progreso. , especialmente los puntajes de matemáticas de la Clase (X) son muy buenos.
Basado en los requisitos del trabajo docente en el nuevo semestre y combinado con la situación real de nuestra escuela y nuestros estudiantes, me esfuerzo por hacer que el trabajo docente sea planificado, organizado y paso a paso.
En primer lugar, preparar las lecciones con cuidado
No solo se debe preparar a los estudiantes, sino también preparar los materiales didácticos y los métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, formulamos y adoptamos los planes de enseñanza y los redactamos cuidadosamente. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de clase, las lecciones se deben resumir de manera oportuna y se deben escribir buenas notas didácticas.
En segundo lugar, mejorar las habilidades en el aula
Mejorar la calidad de la enseñanza, hacer que las explicaciones sean claras y ordenadas, precisas, perceptivas y vívidas, y hacer que las pistas sean claras, estratificadas y concisas. En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel de liderazgo de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
En tercer lugar, la selección de asignaciones debe ser específica y jerárquica.
Esfuérzate por sacar el máximo partido a cada entrenamiento. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de las tareas, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos.
En cuarto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles.
Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de "talla única" y aumentar la intensidad de la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento. La orientación para los estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la orientación basada en el conocimiento, sino, más importante aún, a la orientación sobre el aprendizaje de conceptos. Para mejorar el desempeño de los que no rinden bien, primero debemos resolver sus problemas, hacerles comprender la importancia y la necesidad del aprendizaje y dejar que broten. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje.
De esta manera, la transformación de los de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su sentido de identidad. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a prepararles lecciones para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad.
Con base en el presente, mirando hacia el futuro, con el fin de lograr un mayor avance en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre, esperando sacar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir. las lecciones, y hacer que la enseñanza funcione a un nivel superior.
Resumen de evaluación anual personal del docente: 2 Este semestre me desempeñé como docente de ciencias y física del segundo año de secundaria (10) y (11) y completé la tarea con éxito. El resumen es el siguiente:
1. Finalización de las tareas docentes:
Enseñanza de Física Electiva 3-1 y Física Electiva 3-2 este semestre. El trabajo principal es el siguiente:
(1) Contenido docente: Completado.
①3-1 Asignatura optativa: campo eléctrico, corriente constante, campo magnético.
②Curso optativo 3-2: Enseñanza de la inducción electromagnética y la corriente alterna (Apartados 1, 2 y 3).
(2) Corrección de tareas: en línea con la ideología rectora de “mantener la precisión y no utilizar tácticas de resolución de problemas” (en línea con el espíritu de la nueva reforma curricular).
Haga estadísticas sobre la finalización de las tareas, analice la calidad de la finalización, analice las soluciones incorrectas, clasifique diferentes problemas, clasifique diferentes soluciones, para que los estudiantes puedan profundizar su dominio del conocimiento y mejorar sus habilidades a través de las tareas.
(3) Situación de prueba:
①Prueba unitaria cuatro veces. Incluye campos eléctricos, corrientes constantes, campos magnéticos e inducción electromagnética. Se puntuarán todas las secciones y se contarán, analizarán y comentarán las puntuaciones de cada pregunta del examen. Y hablar con los compañeros para analizar las ganancias y pérdidas de cada alumno.
② Un examen parcial (utilizando el mismo papel que el examen del módulo en 3-1). Se contará la puntuación de cada pregunta en el examen, se analizará y comentará el examen, se evaluará la situación de aprendizaje de los estudiantes y se otorgarán créditos.
Mientras hago un buen trabajo en la enseñanza, también realizo activamente investigaciones docentes con otros profesores de nuestro grupo, resumo la experiencia docente, exploro métodos de enseñanza y me esfuerzo por mejorar mi nivel de enseñanza e investigación. Dilo de nuevo. También participé activamente en la formación continua de docentes en Shenzhen, acumulando 96 horas.
2. Trabajo de evaluación
(1) Preparar las lecciones con cuidado para garantizar que nada salga mal.
(2) Obedecer activamente el llamado de la escuela y completar diversas tareas concienzudamente.
3. Principal experiencia y comprensión:
Basado en las características de los nuevos cursos de este semestre y entendiendo los fundamentos específicos de aprendizaje y hábitos de estudio de cada estudiante de primer año de secundaria. escuela, formular y emitir estrategias de enseñanza específicas.
En primer lugar, decidí prestar más atención a la orientación de los métodos de aprendizaje de física y estilos de pensamiento desde el principio. También brindamos tutoría individual a algunos estudiantes con bases débiles para guiarlos a comenzar lo antes posible, aumentar su interés por aprender y su confianza en sí mismos, estableciendo así un buen ambiente para el aprendizaje de la física y promoviendo la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. toda la clase.
En segundo lugar, durante las conferencias, trato de bajar mi nivel tanto como sea posible para allanar el camino para obtener más conocimientos, fortalecer la supervisión e inspección e implementar conocimientos y habilidades. Esforzarse por mejorar el entusiasmo, la iniciativa y la subjetividad de los estudiantes en el aula.
Además, los estudiantes de secundaria se encuentran en una etapa de seria diferenciación de aprendizaje y también es la etapa en la que les resulta más fácil relajarse. Con base en esto, trabajo duro para crear una atmósfera relajada e interesante en el aula para mejorar aún más el amor de los estudiantes por las clases de física, de modo que los estudiantes puedan sentar una base sólida en el período crítico de su segundo año y estar completamente preparados para su último año.
Además de hacer un buen trabajo en clase, comunicarse con los estudiantes después de clase, responder sus preguntas, preocuparse por la vida de los estudiantes fuera del estudio y establecer una relación armoniosa entre maestro y estudiante también son una parte importante. de ejecutar las tareas educativas y docentes. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, los puntajes de física de los estudiantes han mejorado enormemente, sentando una buena base para sus estudios posteriores.
Echando la vista atrás al trabajo de un semestre, aunque se han logrado algunos resultados, todavía hay áreas de mejora. Continuaré llevando adelante la dedicación y dedicación de los talentos, trabajaré duro y contribuiré al desarrollo de los talentos.
Resumen del desempeño de la evaluación anual personal de los docentes 3 En un abrir y cerrar de ojos, el año ocupado ha pasado. Durante el año pasado, practiqué activamente y adopté "dedicación, ser un modelo a seguir y cariño" como código de acción para supervisar mi trabajo. Los siguientes son míos:
En primer lugar, en Alemania
Los profesores son "ingenieros del alma humana", por lo que deben realizar dos trabajos: enseñar buenos libros y educar a buenas personas. . Cultivar personas destacadas no es una cuestión sencilla. Los profesores primero deben dar el ejemplo dando el ejemplo. En la vida, desempeño múltiples roles: ser un buen maestro, un "buen padre", un buen amigo, un psicólogo, prestar atención al crecimiento de los estudiantes, nunca castigar corporalmente a los estudiantes ni castigos corporales disfrazados, y nunca insultar la personalidad de los estudiantes. En clase, siempre presto atención a estandarizar mi comportamiento docente, establezco una "columna 1/3" en el libro de tareas, animo a los estudiantes a que me den sugerencias y respondo cuidadosamente cada pregunta que me plantean. Después de clase, suelo ir a las aulas y dormitorios, participar en actividades extracurriculares con los estudiantes y fortalecer la comunicación con los estudiantes. Cuando los estudiantes encuentren contratiempos, anímelos oportunamente, comparta su crecimiento con ellos y utilice sus propias experiencias de vida para influir en ellos y educarlos.
En segundo lugar, el aspecto energético
Enseñar bien es una de las responsabilidades básicas de los docentes. Para mejorar mi alfabetización teórica, mejorar el encanto de la personalidad del maestro y enseñar bien, insisto en "cargarme", insistir en "pedir prestados buenos libros, comprar buenos libros, aprender buenos libros y usar buenos libros", e insistir en "aprender de los maestros de otros", comunicarse con los demás. Durante el proceso de enseñanza, preparo cada clase como una clase abierta. Primero, leo intensamente los materiales didácticos, comprendo los puntos importantes y difíciles de la enseñanza y luego verifico la información.
Diseño cada plan de lección como un proyecto, lo que me permite utilizar materiales didácticos orientados a la vida para trascender los materiales didácticos y devolverlos a la vida real de los estudiantes. Selecciono los materiales didácticos que les interesan a los estudiantes para integrar el contenido de la enseñanza, haciendo cada uno de ellos. clase llena de interés. Deje que los estudiantes alcancen fácilmente sus objetivos de enseñanza con risas.
Tercero, Diligencia
Este semestre, en materia de docencia, me desempeñé como docente de cuatro clases del primer año de secundaria y profesora bilingüe de cuatro clases del segundo. año de secundaria. Además, también soy responsable del trabajo de guardia el lunes, el trabajo de "Holiday New Horizons" el domingo, el trabajo del profesor en prácticas y la orientación de la estación de radio "Voice of Campus". Para mí cada trabajo es un desafío y una oportunidad de autoformación. Por lo tanto, tomo mi carrera muy en serio y completo cada trabajo a tiempo y con alta calidad. En estas tareas insisto en resumir y reflexionar sobre cada aspecto, mejorando constantemente y mejorando la eficiencia en el trabajo.
Cuarto, el desempeño
1. En materia de docencia, se realizaron dos clases abiertas, las cuales fueron reconocidas de manera unánime por el resto de docentes del grupo de docencia e investigación. En los exámenes parciales, mi clase, en general, obtuvo mejores resultados.
2. Docencia e investigación: Escribí cinco artículos sobre educación y docencia este semestre, dos de los cuales fueron publicados en revistas o series de libros.
Como dice el refrán: "Ningún oro es puro y nadie es perfecto". En la educación y la enseñanza, todavía tengo muchas deficiencias, como el pensamiento "perezoso", los conocimientos limitados y los bajos conocimientos teóricos. y la mala educación. En trabajos futuros, "aprenderé más, haré más, pensaré más, resumiré más y reflexionaré más" para mejorar más.
Evaluación Anual del Docente y Resumen de Desempeño del Deber Durante los últimos 41 años, he podido cumplir conscientemente con el "Código de Ética Profesional Docente". Salvaguarde conscientemente la moral pública, participe activamente en las actividades organizadas por la escuela, mejore constantemente su alfabetización política, ame la escuela, haga contribuciones desinteresadas y no pida licencia ni falte a clases dentro de un año. Cumplir con seriedad los deberes del docente. Para poder trabajar mejor en el futuro, resumir experiencias y extraer lecciones, me gustaría resumir aquí el trabajo de este año.
1. Personalmente me adhiero a los cuatro principios básicos, me adhiero a la reforma y la apertura, cumplo con las disciplinas y leyes y participo activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela. Tome en serio todos los estudios políticos e implemente en serio las reglas y regulaciones de la escuela. Unir a los camaradas para amar la escuela como hogar y a los estudiantes como niños. Haga un buen trabajo en la enseñanza, la disciplina y la orientación, dé el ejemplo y eduque a las personas. Correcta filosofía docente y buena actitud laboral. Exigirse estrictamente en todos los aspectos, consultar activamente a los antiguos profesores, combinar la situación real de nuestra escuela y la situación de los estudiantes, trabajar con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda llevar a cabo de forma planificada, organizada y paso a paso. manera.
En segundo lugar, en educación y enseñanza debemos estar dedicados a nuestro trabajo y ser rigurosos en la enseñanza. Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo maestro. Como profesor de chino, la tarea más importante para los estudiantes es dominar buenos métodos de aprendizaje y adquirir más conocimientos. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, insisto en estudiar cuidadosamente el programa de estudios, analizar cuidadosamente la intención de escribir los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones, centrarme en diseñar los métodos de enseñanza de cada clase, investigar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula y centrarme en en cultivar las diversas habilidades de los estudiantes. Mientras hacemos un buen trabajo en la enseñanza diaria, nos esforzamos por explorar formas y métodos para implementar una educación de calidad en la enseñanza de chino en las aulas de la escuela primaria y explorar formas de cultivar el desarrollo de habilidades de los estudiantes en la educación. En el trabajo, soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejorar continuamente mis niveles de educación, docencia y gestión docente a través del aprendizaje y la práctica continuos. Aproveché la oportunidad que me brindó la escuela para salir a asistir a conferencias, aprender con humildad, no avergonzarme de hacer preguntas, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, practicar mi propia enseñanza y resumir y mejorar constantemente.
En tercer lugar, conocimientos profesionales y capacidad de trabajo.
En comparación con cuando comencé a trabajar, mi capacidad de enseñanza ha mejorado aún más. Como profesor de segunda clase, puedo ayudar al profesor de primera a participar en la gestión de la clase. Preocuparse por la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio, preocuparse por el desarrollo de cada alumno, no hay un asunto baladí en el trabajo de clase, que es acumular experiencia laboral en el tedioso trabajo diario.
En cuanto a la docencia, me he dedicado a la docencia con una actitud de aprendizaje seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente de principio a fin. Siga los requisitos de las rutinas de enseñanza escolar, participe en las actividades colectivas de preparación de lecciones del equipo de preparación de lecciones, enseñe cada lección con una actitud positiva y explore e implemente nuevos conceptos de enseñanza del plan de estudios en la práctica. Puedo implementar concienzudamente el "Proyecto Azul" y participar seriamente en la formación escolar y en las actividades de observación docente dentro y fuera de la escuela. Además de enseñar, también hago algunas investigaciones sobre enseñanza y resumo mis sentimientos y pensamientos durante el proceso de enseñanza en palabras de manera oportuna.
Esta no es sólo una experiencia condensada, sino también una reflexión sobre la docencia y una mejora en mi nivel teórico docente.
Evaluación anual de los docentes y resumen de desempeño de sus funciones. El trabajo de educación física escolar está bajo la dirección de la Comisión Municipal de Educación y la organización general de la oficina del director. Se adhiere a la dirección correcta del desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física, define un plan nacional de aptitud física y se centra estrechamente en su implementación. de educación, se concentra en la enseñanza en el aula y la formación de aficionados, y hace que el trabajo de educación física escolar se haya desarrollado a pasos agigantados, enriqueciendo la vida en el campus, mejorando la aptitud física de profesores y estudiantes y mejorando el sistema de enseñanza de educación física escolar.
Durante el último semestre, preparé, escuché y evalué clases cuidadosamente, corregí tareas y evalué clases de manera oportuna, brindé tutoría después de clases y incursioné extensamente en diversos conocimientos, formando una relación relativamente completar la estructura del conocimiento y exigir estrictamente a los estudiantes que respeten a los estudiantes y lleven adelante la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan obtener algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia y comprensión docente:
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
⑴Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para hacerlos felices, cree una buena atmósfera en el aula, use conciso y lenguaje claro en el aula y superar la repetición del pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en el aula, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y se combinan la enseñanza y la práctica, y se asignan tareas para reducir. la carga sobre los estudiantes.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza también se deberían realizar tutorías extraescolares. Los estudiantes son activos y juguetones y carecen de la capacidad de controlarse a sí mismos. A menudo no completan la tarea a tiempo durante el estudio y algunos estudiantes la copian. En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo para guiar el aprendizaje de los estudiantes. También debemos brindar orientación y asistencia a los estudiantes en sus estudios, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento. Debemos tratar de ser amigables con los de bajo rendimiento, como tomarle la mano, tocarle la cabeza o ayudarlo a ordenar su ropa. A partir de los elogios, todas las personas anhelan ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
En definitiva, la educación física en nuestra escuela se está desarrollando en la dirección de la estandarización, la institucionalización y la planificación. En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré a un mañana mejor.
Evaluación personal anual de los docentes y resumen de desempeño 6 En un abrir y cerrar de ojos, el primer semestre de la carrera de un docente llega a su fin. Como profesor nuevo, normalmente aprendo de dos maestros, busco humildemente el consejo de profesores experimentados y tengo una actitud y diligencia correctas. Este semestre, soy el director de la Clase 1 (3) y también el profesor de chino, carácter moral y vida. Amo y me preocupo por mis alumnos y soy estricta conmigo misma. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, ahora resumo mi trabajo este semestre de la siguiente manera:
Trabajo ideológico
Me he estado exigiendo estrictamente. en todos los aspectos, estudiar y estudiar con seriedad la Ley de Educación, la Ley del Magisterio, las normas diarias y los programas del partido para los docentes de primaria y secundaria, para que puedan adaptarse más rápidamente al estado actual del desarrollo de la educación social. Exíjase estrictamente mentalmente, conténgase con altas expectativas, anímese y esfuércese por dar el ejemplo en la mente de sus colegas y compañeros de clase. Durante el último semestre, obedecí activamente las disposiciones laborales de la escuela, cooperé con los líderes y maestros en diversas tareas dentro y fuera de la escuela y cumplí las reglas y regulaciones de la escuela.
Estudiar e investigar nuevos estándares, conceptos y perspectivas curriculares, prestar atención a su aplicación flexible en la práctica docente, integrar la teoría con la práctica y estudiar las situaciones de aprendizaje de los estudiantes.
2. Trabajo docente
En la enseñanza, debemos hacer concienzudamente las "siete conciencias", explorar activamente las ideas didácticas, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, los métodos y esquemas de enseñanza, y preguntar humildemente a los profesores. para obtener consejos sobre experiencia docente, preparar cuidadosamente las lecciones, hacer un buen trabajo en cada lección, escribir posdatas de enseñanza de manera oportuna, aplicar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científica y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula y esforzarse por cultivar a los estudiantes. 'Habilidades de cooperación y comunicación, capacidad de investigación independiente y capacidad de innovación.
En tercer lugar, el trabajo en clase
En el trabajo del profesor de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los alumnos. A través de reuniones de clase, reuniones matutinas y clases ideológicas y morales, se enseña a los estudiantes a amar la patria, la gente, el colectivo, los jóvenes y los mayores y el aprendizaje, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estilo de clase y de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar en secreto cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. Para poder realizar el trabajo diario de la clase, insisto en llegar al colegio a las siete de la mañana todas las mañanas. Lo primero que hago cuando llego a la escuela es ir a la clase para comprender la situación de lectura matutina de los estudiantes y brindar educación en la reunión de la mañana. Después de un semestre de arduo trabajo, nuestra clase ha hecho un buen trabajo en el trabajo rutinario como la lectura matutina, la higiene y la disciplina en el aula. Estos sentaron una buena base para mi futura enseñanza.
Cuarto, observar la disciplina
Cumplo estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde ni salgo temprano, respeto a los líderes y uno a los colegas en el trabajo, y puedo manejar correctamente la relación. con líderes y colegas. Por lo general soy diligente y ahorrativo en las tareas del hogar, trabajador y sin quejas, sincero en el trato a los demás, adoro a los estudiantes y mantengo relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y hechos de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y cultivo constantemente mi calidad y capacidad integrales.
5. Formación empresarial.
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos para las habilidades profesionales de los docentes, participé en el Examen Nacional de Competencia en Tecnología Educativa para Maestros de Primaria y Secundaria, en la Capacitación de Nuevos Docentes de la ciudad de Zhangjiagang 20xx y en la Provincia de Jiangsu 20xx. Formación online de profesores de clase. Durante el periodo de formación mantuve una actitud correcta y fui proactiva, y me beneficié mucho del proceso de formación.
Como nuevo profesor, estoy muy feliz de unirme a todos los profesores en el intenso trabajo de establecer la Escuela Moderna de Suzhou tan pronto como asuma el cargo. Puedo sentir que estoy progresando constantemente y los resultados siempre son sorprendentes.
Durante el año pasado, bajo el liderazgo correcto de la organización del partido escolar y los líderes de unidad, he estado siguiendo los estándares de ser un miembro calificado del partido, exigiéndome estudiar mucho, trabajar duro y participar en las actividades de educación de línea de masas del partido, la educación de clase del partido y otras actividades de organización del partido a tiempo, continuar avanzando en el trabajo y el estudio, mejorar el espíritu del partido, aprovechar plenamente el papel de los miembros del partido y esforzarse por ser un partido calificado. miembro. Para realizar mejor mi trabajo en el futuro, analizaré mi gestión docente, mi experiencia de aprendizaje diario y mi estilo de trabajo. También identificaré mis propias deficiencias y realizaré autocrítica para mejorar aún más mi conciencia. Espero que todos puedan criticarme y ayudarme. Lo aceptaré con humildad y haré correcciones serias con una actitud positiva y sincera.
Primero, estudio teórico.
Durante el año pasado, tomé la iniciativa de fortalecer el estudio del conocimiento de la teoría política, cooperé activamente con el plan de vida organizacional de la rama y mejoré efectivamente mi comprensión ideológica. Participe puntualmente en las reuniones de estudio organizadas por la escuela, estudie detenidamente las reglas y los materiales educativos sobre integridad y autodisciplina y mire películas educativas de advertencia. A través del estudio se ha fortalecido la conciencia de obedecer la ley y ser honesto y la autodisciplina, se ha fortalecido el espíritu de partido y se han fortalecido la autodisciplina y la inmunidad.
En segundo lugar, la gestión docente.
En mi trabajo siempre tengo presente que soy ***, ser concienzudo, leal a mis deberes, concienzudo, respetuoso de las leyes, honesto y autodisciplinado, y esforzarme por estar a la vanguardia y papel ejemplar de un miembro del partido. Trato cada trabajo con la actitud de primero el sufrimiento antes que la felicidad, siendo responsable de mí mismo, de la clase y del partido, estableciendo un sentido de la situación general, un sentido de servicio y un sentido de misión, y me esfuerzo por "servir al gente de todo corazón." Con el objetivo de mejorar el estilo de trabajo, prestar atención a los métodos de trabajo, centrarnos en la eficiencia del trabajo y mejorar la calidad del trabajo, nos esforzamos activamente por completar diversas tareas.
En tercer lugar, integridad y autodisciplina
En el trabajo y en la vida, debemos ser estrictos con nosotros mismos, servir a las personas de todo corazón, cultivarnos con sinceridad y desconfiar siempre de cualquier desviado. comportamiento propio y tratarlo correctamente. Aceptar conscientemente la supervisión de la organización y de las masas.
Cuarto, problemas existentes
(1) En términos de estilo de trabajo
1. Desde la perspectiva de la enseñanza escolar, la conciencia de la innovación no es lo suficientemente fuerte, las ideas innovadoras no son lo suficientemente amplias y el nivel no es alto.
No nos hemos desprendido completamente de las viejas costumbres del pasado, no nos hemos deshecho del malentendido de aplicar las cosas mecánicamente y no tenemos suficiente comprensión de los cambios actuales en la enseñanza.
2. El estilo de trabajo no es sólido y el trabajo no es lo suficientemente profundo. No existe un vínculo real entre teoría y práctica.
(B) En términos de trabajo organizativo
Hay mucho que decir. Algunos planes no se han implementado, algún trabajo específico no se ha reflejado y hay críticas y autocríticas. no se han llevado a cabo en el momento oportuno.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección de esfuerzos futuros
(1) Cambiar el estilo de trabajo para lograr tanto la planificación como la implementación;
(2) Estricta disciplina laboral y haz bien tu trabajo;
(3) Fortalece el estudio teórico, insiste en tomar el aprendizaje como tus propias necesidades durante mucho tiempo y, mientras mejoras constantemente tu propio nivel de teoría política, presta atención a la combinación de teoría. y práctica laboral, Mejorar la capacidad de utilizar la teoría para guiar la práctica y esforzarse por lograr avances en la innovación laboral. Durante el año pasado, aunque todavía tengo muchas deficiencias y deficiencias, creo que estas deficiencias pueden superarse y corregirse con mis esfuerzos.
Por lo tanto, de acuerdo con los requisitos de identificación de los miembros del partido, creo que soy básicamente un miembro calificado del partido.
Resumen de la evaluación anual personal de los docentes 8 Como profesora de chino, presta especial atención a la mejora de la alfabetización china de los estudiantes. Cada vez que se aprende un texto, se debe diseñar cuidadosamente un pequeño bolígrafo de práctica para que los estudiantes creen el suyo propio, lo que no solo profundiza su comprensión del texto, sino que también entrena la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje. Los niños llaman cariñosamente a este ejercicio "el paraíso creativo". Presta especial atención al cultivo de las habilidades de lectura y escritura de los niños y hace todo lo posible para estimular el interés de los niños por la lectura. A menudo participa en actividades y se comunica con los niños. Ella escribirá todas las composiciones que se les pide a los niños que escriban. Una vez que los niños terminen el borrador, leerá y estudiará su propia hidrología junto con los ejercicios típicos de los niños y hará sugerencias para modificar los ejercicios de los niños. Después de una animada autocorrección y corrección mutua, aparecieron en el papel los satisfactorios ejercicios de los niños. Los niños a menudo leen las composiciones de los estudiantes de la clase que ella escribía y publicaba en línea. Los niños también leían sus propias composiciones en periódicos como "Little River", "Changshu Daily" y "Times Reporter".
Solicitó dos cuentas de membresía en línea y hasta ahora ha publicado 273 ejercicios de estudiantes. Cada vez que escribía y revisaba su composición frente a la computadora, se sentía aliviada incluso si le dolía la espalda. Se puede decir que leer y revisar las composiciones de sus hijos se ha convertido en su hábito, y sus intereses y pasatiempos se han convertido en parte de su vida diaria. Puede experimentar la escritura con los estudiantes, escribir desde la perspectiva de un niño y experimentar como un niño. También solicitó un blog en Xiaoyu.com y siguió escribiendo, escribiendo sobre hidrología, sus propias experiencias educativas y sus propias percepciones de la vida. También a menudo buscaba oportunidades para que sus hijos leyeran sus composiciones. Ella siente que ningún dogma es digno de una práctica con los pies en la tierra.
La tarea de los estudiantes de este año es la siguiente:
Vender castañas de agua rojas con la abuela, amar en bicicleta, visitar exposiciones científicas, abuela, ¡déjala lavarse el pelo! "Profesora de inglés humorística" se publicó en "Xiaohe News"; "Bicicleta", "Mamá y ella", "Primavera", "Lingote de oro en la exposición", "Ella cocinó sopa de jengibre para la abuela", "Biblioteca Gemi", " Está nevando", "Bengbengge" y "Pastoral" se publicaron en el Changshu Daily. "Awakening the Storm" se publicó en Campus Literature. Entre ellos, "Profesor de inglés humorístico" ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Ensayos de la Copa Shajiabang.
Como profesora de inglés, aprende humildemente de sus compañeros, se esfuerza por organizar actividades docentes, diseña ejercicios cuidadosamente, lee conferencias intensivamente y practica de manera concisa para maximizar la eficiencia de la enseñanza y hacer todo lo posible para cerrar la brecha para los estudiantes. , ¿verdad? Los estudiantes que deletrean palabras reciben orientación individual y se les enseña de acuerdo con su aptitud. A partir de la memorización de palabras, sientan una base sólida para su desarrollo del inglés.
Aunque es de mediana edad, su espíritu positivo no es menor que el de un joven de veintitantos años. Presta atención a la actualización de conocimientos, absorbe nuevos conceptos educativos y pedagógicos, se esfuerza por dominar la tecnología educativa moderna, presta atención y participa en la investigación educativa y docente, se esfuerza por mejorar su propia calidad y se adapta a las tendencias de los tiempos. Como profesora de chino, es vergonzoso no saber suficiente mandarín. Ella luchó y perdió. Después de seis pruebas de mandarín, finalmente pasó el Nivel 2 A con puntuaciones de 87 y 4. Durante las vacaciones de verano participé en la formación de profesores extranjeros de inglés. Después de graduarse de la universidad, se dedicó a la tendencia de la educación bilingüe. Participó en la clase de especialista en inglés del Instituto Tecnológico de Changshu y está a punto de graduarse.
Es un largo camino hacia el éxito. Como profesor, debes ser capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro. El podio de un metro de altura está lleno de melocotones y ciruelas, y todas las virtudes buscan el conocimiento. Estudia mucho, explora lo alto y lo bajo y logra grandes logros.
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