Proyecto de desarrollo e incorporación de nuevos empleados
Lei Zhen
(1) Tareas del proyecto:
En las regulaciones Dentro del límite de tiempo (40 minutos), encuentre un camino seguro desde la entrada hasta la salida. Todos los miembros del equipo seguirán el camino seguro a través del campo minado y llegarán al otro extremo del campo minado.
(2) Reglas del proyecto:
Todos los miembros del equipo ingresan al campo minado de manera ordenada. Solo una persona puede moverse o existir en el campo minado al mismo tiempo; se permite caminar después de ingresar al campo minado. Está prohibido cruzar o probar cuadrados adyacentes; por cada paso hacia adelante, anuncie en voz alta el número del cuadrado hacia adelante, escuchará dos contraseñas:
Cuando escuches "Por favor continúa"
Cuando escuches "truenos", solo podrás regresar al punto de partida por la ruta original
La puntuación total es 100 puntos y 2; Se deducirán puntos por cada infracción, de los cuales los rayos repetidos se dividen en 2 elevado a la enésima potencia.
(3) Objetivos de la formación:
Romper con la mentalidad fija, salir de la zona ciega de percepción y cultivar el espíritu de innovación.
Mejorar el concepto de costo y cultivar la capacidad de aprender de la experiencia, evitar desvíos y utilizar la retirada para avanzar.
Hacer un buen uso de las herramientas y recursos.
División del trabajo y colaboración.
Trust Back Fall
(1) Descripción general del proyecto
Trust Back Fall es uno de los proyectos de capacitación de expansión más clásicos en el momento en que caes en lo "humano". cama" Es un avance instintivo y un alivio para la naturaleza humana. La fuente de la confianza mutua, la responsabilidad y el cuidado mutuos y el apoyo del equipo son la base para que las personas se atrevan a desafiar.
Aunque este proyecto es de alto riesgo, si se estandariza la operación se puede garantizar la seguridad.
(2) Número de personas y tiempo
El número de estudiantes generalmente es de 12 a 16, de los cuales no debe haber menos de 3 hombres. Hay muy pocas personas o. Algunos estudiantes pesan más de 100 kilogramos, los estudiantes recogidos deben ser al menos 4 hombres con buen físico, de lo contrario este artículo será reemplazado por el artículo correspondiente o no se realizará.
Tiempo de finalización del proyecto: de 80 minutos a 100 minutos
Tiempo de la lección del proyecto: 15 minutos
Tiempo del desafío del proyecto: de 30 minutos a 40 minutos
Tiempo de revisión y resumen: 35 minutos a 45 minutos
(3) Equipamiento del recinto
Plataforma de retroceso de 1,4-1,6 metros, con escaleras mecánicas y valla de medio ángulo de 1 metro; de largo Una cuerda de lucha con respaldo de franela debe ser fuerte, suave y tener una alta fricción; es mejor elegir un suelo relativamente blando o una almohadilla de esponja;
Consejos: Debe haber una barandilla en la que los estudiantes puedan confiar en la plataforma de respaldo. Es mejor construir un plano vertical completamente cerrado en el lado donde está conectada la cama de todos para evitar el primer grupo. Los practicantes fueron empujados hacia la plataforma y puestos en peligro.
Muchas plataformas en el extranjero son una mesa cuadrada del tamaño de un taburete con una sola persona parada sobre ella. Sin embargo, hay varias formas de levantar a las personas, que a menudo son determinadas por los propios estudiantes mediante discusión. Las plataformas de retroceso generalmente tienen menos de un metro. Además, los proyectos de confianza a menudo se completan después de una gran cantidad de actividades de colaboración, comunicación y ruptura del hielo, y la capacidad del equipo para desafiar es relativamente fuerte.
(4) Propósitos de aprendizaje
1. Cultivar la confianza mutua dentro del equipo;
2. Mejorar el coraje de los estudiantes para desafiarse a sí mismos; p > 3. Llevar adelante el espíritu de equipo y ayudarse unos a otros;
4. Comprender la importancia de superar razonablemente los instintos a través de desafíos
5. Comprender el valor de la formulación y garantía del sistema; para completar tareas;
6. Cultivar la conciencia de empatía de los estudiantes. ;