Resumen Docente Anual de Profesores de Política 1
Este semestre, soy el profesor de política de dos clases en el Grado 1 (3 y 4). Desde el inicio del semestre, he culminado la labor docente e investigadora científica de este semestre con una actitud académica seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr un mayor avance en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir las lecciones experimentales, llevar adelante las. pasado y abrir el futuro, y hacer que la enseñanza funcione a un nivel superior.
En primer lugar, organizar cuidadosamente el trabajo docente y mejorar los resultados de la enseñanza.
Dado que enseño grados básicos, necesito sentar una base sólida para la enseñanza futura. Este semestre preparé cuidadosamente mis lecciones, no solo los materiales didácticos, sino también los métodos de enseñanza y los estudiantes. De acuerdo con la situación real del primer año de la escuela secundaria, diseñe el tipo de clase, formule los métodos de enseñanza, registre en detalle los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza y escriba cuidadosamente los planes de lecciones para cada clase, de modo que cada clase Está "preparado" y completamente preparado antes de la clase. De acuerdo con las necesidades de enseñanza, se adoptan una variedad de métodos de enseñanza para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y la puntualidad de la enseñanza, y realizar resúmenes previos a la clase de manera oportuna después de la clase.
En segundo lugar, en términos de medidas de enseñanza, adoptamos activamente nuevos métodos de enseñanza para mejorar la puntualidad de la enseñanza.
Este semestre intento innovar en los métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades de la educación y la enseñanza. Este semestre utilizamos una variedad de métodos de enseñanza para mejorar el entusiasmo y la eficacia de los estudiantes en clase. En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
En tercer lugar, aprenda con la mente abierta y mejore sus habilidades básicas de enseñanza.
Esté abierto a pedir consejo a otros profesores. Al enseñar, consulte humildemente a otros profesores y pregunte si tiene alguna pregunta. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, debemos escuchar más clases de profesores, aprender las fortalezas de los demás mientras escuchamos y superar nuestras propias deficiencias. A menudo invitamos a otros profesores a asistir a clases, solicitamos sus opiniones, mejoramos nuestro trabajo y mejoramos nuestras habilidades docentes. .
En cuarto lugar, establecer buenas rutinas de enseñanza.
Corrigir los deberes con cuidado y asignar los deberes con cuidado. Sea específico y en capas. Al mismo tiempo, debemos corregir rápida y concienzudamente las tareas de los estudiantes, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr los objetivos. resultados. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento.
Problemas y áreas de mejora en el trabajo de los verbos (abreviatura de verbo)
1. Explorar nuevos modelos de enseñanza, especialmente el modelo de enseñanza política tras la nueva reforma curricular. , es necesario mejorarlo en la práctica y centrarse en mejorar la eficacia de la enseñanza.
2. En el trabajo de docencia e investigación, es necesario mejorar el nivel y los métodos de enseñanza e investigación, especialmente en la preparación colectiva de lecciones, que no se hizo lo suficientemente bien este semestre.
3. Es difícil enseñar por culpa de la gente. En cuanto a la clase, algunos estudiantes con buenas calificaciones sienten que la clase no es eficiente, mientras que los estudiantes con malas calificaciones sienten que el contenido es profundo y rico, y los estudiantes con diferentes niveles de habilidad no cooperan bien.
En resumen, siento que he trabajado muy duro este semestre. Aunque es un poco lamentable, en los próximos días, mientras sigamos sumando experiencia y mejorando los estándares de enseñanza, creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
Resumen Docente Anual del Profesor de Política 2
En un abrir y cerrar de ojos, he cumplido un año más en mi puesto de docente.
Mirando hacia atrás y mirando hacia el futuro, para resumir mejor la experiencia y las lecciones dignas del título de "Maestro Popular Calificado", resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:
1. Ética docente: fortalecer el autocultivo, dar forma a la ética docente.
Siempre he creído que como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar importante, porque es la base de los docentes. "Aquellos que sobresalen en el aprendizaje conducirán a la burocracia", esto es cierto tanto en los tiempos antiguos como en los modernos. Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en darles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y que todos sean “personas” con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a los estudiantes, así como para cultivar el sentimiento y fortalecer el autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre y mejoré mi nivel constantemente. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
2. Enseñanza: Pedir consejo con humildad y esforzarse por la superación personal.
Como trabajo docente de cursos ideológicos y morales para tres promociones de noveno grado, en el trabajo práctico, requiere trabajo duro y trabajo hábil. Para un docente ideológico y moral, sin duda es muy importante fortalecer el propio nivel profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A medida que pasa el tiempo y aumenta el número de días de enseñanza, siento cada vez más falta de conocimiento y experiencia. Frente a los ojos ansiosos bajo el podio, siento una gran responsabilidad cada vez que asisto a clase. Para enriquecerme lo antes posible y dar un salto cualitativo en mi nivel docente, me he fortalecido en los siguientes aspectos.
El primero es desde la enseñanza de la teoría y la enseñanza del conocimiento. No solo me suscribo a revistas de enseñanza como referencia para la enseñanza, sino que también tomo prestado una gran cantidad de libros sobre teorías y métodos de enseñanza, haciendo todo lo posible por aprender de lo mejor de los demás para mi uso. Si bien dejé que teorías avanzadas guiaran mi práctica docente, también verifiqué y desarrollé esta teoría en prácticas docentes posteriores.
En segundo lugar, desde la perspectiva de la experiencia docente. Debido a mi limitada experiencia docente, a veces encuentro algunos problemas durante el proceso de enseñanza y no sé cómo solucionarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Mi capacidad para afrontar y afrontar diversos problemas en el aula ha mejorado enormemente.
Al final, aprendimos unos de otros sin avergonzarnos de preguntárselo a nuestros subordinados. Por otra parte, los estudiantes también son "maestros" de sus profesores. Debido a que los estudiantes aceptan nuevos conocimientos rápidamente y reciben mucha información, también puedo enriquecer mis conocimientos docentes comunicándome con ellos.
En tercer lugar, disciplina de asistencia
Cumplo estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general soy diligente y ahorrativo en las tareas del hogar, trabajador y sin quejas, sincero en el trato a los demás, adoro a los estudiantes y mantengo relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y hechos de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y cultivo constantemente mi calidad y capacidad integrales.
Cuarto, educación empresarial
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, también me tomo el tiempo para aprender activamente varias tecnologías educativas modernas mientras enseño.
En resumen, este año escolar, he logrado ciertos resultados en la enseñanza ideológica y moral de tres clases. ¡Continuaré trabajando duro para lograr mejores resultados en la enseñanza y ganar la gloria para la escuela!
Resumen Anual de Enseñanza 3 del Profesor de Política
Este semestre, trabajé duro para estudiar e implementar el espíritu de la 123ª Sesión Plenaria del XVII Comité Central del Partido, implementar concienzudamente los objetivos del Partido. política educativa e implementar una educación de calidad, fortalecer constantemente el autocultivo, mejorar la propia calidad y la conciencia ideológica. Sea serio y responsable y trabaje duro. Sea estricto consigo mismo, sea un modelo a seguir para los demás y enseñe y eduque a los demás. Aprovechar al máximo el papel vanguardista y ejemplar de los miembros del partido *** para adaptarme a la nueva ola de reforma curricular empresarial, trabajo duro para aprender nuevas teorías educativas, actualizar constantemente los conceptos educativos e implementar una educación de calidad. Participó activamente en diversos estudios y capacitaciones, y tomó muchas notas políticas y de estudio. Estudie seriamente el conocimiento empresarial, esfuércese por ampliar la profundidad de las especialidades relevantes y mejore continuamente su nivel de enseñanza.
En la enseñanza, para dar una buena lección a los estudiantes, nunca luchamos sin estar preparados, sino que siempre nos preparamos antes de la clase: preparamos las lecciones con cuidado y diseñamos bien la enseñanza. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, comprenda la estructura de los materiales didácticos, analice los puntos clave y las dificultades, domine la lógica del conocimiento y utilícelo libremente.
E identificar el punto de integración entre los materiales didácticos y la actualidad, así como los puntos de interés de los estudiantes, comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, los intereses, necesidades, métodos y hábitos de los estudiantes, qué dificultades pueden encontrar en el aprendizaje nuevo; conocimiento y tomar las medidas preventivas correspondientes.
En el aula debemos exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, estar centrados en el estudiante, dirigidos por el profesor, centrados en el estudiante y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, para que cada estudiante pueda aprender algo y mejorar continuamente. Al mismo tiempo, organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos felices, cree un buen aula. ambiente y utilizar un lenguaje conciso y claro en el aula Superar problemas repetidos en el pasado, hacer preguntas a todos los estudiantes en clase, prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas, combinar la enseñanza en el aula con la práctica y reducir la carga de los estudiantes; Buen trabajo corrigiendo tareas y dando clases particulares después de clase.
En la educación y gestión de los estudiantes, algunos estudiantes son activos y juguetones, carentes de autocontrol y confianza en sí mismos. Es necesario hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes de manera oportuna e implementar este trabajo como guía del aprendizaje de los estudiantes. También debemos brindar orientación y asistencia a los estudiantes en sus estudios, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento. Debemos esforzarnos por comenzar con amabilidad y elogios. Todas las personas desean ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, tenga cuidado al hablar con estudiantes pobres. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual, déjeles sentir el cuidado del maestro y una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes.
En términos de métodos de enseñanza, para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y la eficiencia en el aula, exploramos constantemente métodos de enseñanza, construimos activamente aulas autónomas, cooperativas, eficientes y de alta calidad, y gradualmente formamos un "cuatro -método de enseñanza por pasos" (método de enseñanza autónomo). Aprender, formar conciencia - explorar la cooperación, inspirar el pensamiento - practicar la retroalimentación, implementar objetivos - fortalecer los efectos, ampliar y mejorar). ) significa que los profesores cultivan y promueven la independencia y la iniciativa de los estudiantes de manera decidida, planificada y organizada de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes y las estructuras de conocimiento existentes, y de acuerdo con las leyes del propio desarrollo de los estudiantes, y desarrollan y cultivan la capacidad subjetiva de los estudiantes. Las actividades prácticas permiten a los estudiantes participar activamente en la enseñanza y convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje. En la enseñanza, implementé el "método de enseñanza de cuatro pasos" en torno a la construcción de un "aula autónoma, cooperativa, eficiente y de alta calidad" y obtuve buenos resultados.
Como líder de equipo en la preparación de lecciones e investigación docente, y como profesor veterano, tomo la iniciativa de impulsar a los profesores jóvenes a aprovechar al máximo mi energía residual, para que los profesores jóvenes puedan madurar ideológicamente lo antes posible. como sea posible, desarrollarse profesionalmente lo antes posible y convertirse en los líderes de la escuela. Al mismo tiempo, organice y participe activamente en conferencias y evaluaciones, aprenda humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprenda de las fortalezas de los demás, mejore los estándares de enseñanza y complete a tiempo diversas tareas asignadas por la escuela.
Resumen Docente Anual de Profesores de Política 4
Este año escolar, enseño política en segundo año de secundaria. Bajo el cuidado de los líderes escolares y la guía de mis compañeros del grupo de investigación, he logrado algunos resultados en el último año, que se resumen a continuación:
1. Docencia: He servido en dos. clases de ciencias de élite en el segundo año de secundaria (1) (2) y la clase paralela de artes liberales en el segundo año de secundaria (13), así como el trabajo de enseñanza política de la clase AP del segundo año de escuela secundaria. Bajo el liderazgo y la cooperación del maestro de la clase, el desempeño político de las clases que doy ha sido relativamente estable, incluido el segundo año de la escuela secundaria (65438). Normalmente presto gran atención al establecimiento de relaciones amistosas con los estudiantes, utilizando el encanto especial de la propia ciencia política para atraer la atención de los estudiantes y estimular su interés en aprender política, mejorando así su desempeño político. En el primer examen de inicio de semestre, los resultados de la clase que impartí no fueron satisfactorios. Más tarde, reflexionando, puede haber sido causado por una formación insuficiente. Así que reforcé la formación en el aula en el último período y mis notas mejoraron.
Además de su propia docencia presencial, también participa activamente en diversos concursos docentes de todos los niveles. En septiembre _ _, participó en el concurso de habilidades políticas básicas de la escuela secundaria Wuxi Dashi y ganó el segundo premio. En junio y octubre de 5438, con el apoyo de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Jiangsu y el Centro de Investigación y Enseñanza de Wuxi, fui a Luoyang, provincia de Henan, para participar en el curso nacional de calidad política de la escuela secundaria y gané el primer premio. En junio de 2011, asumí la tarea de enseñar ciencias políticas en un evento de enseñanza abierta a gran escala celebrado en nuestra escuela. Dirigí una clase heterogénea con el Sr. Wang Xiong, un estudiante de política de la escuela secundaria de Yangzhou, que fue reconocida por. los expertos y líderes presentes. 165438 En octubre, por invitación del Centro de Investigación y Enseñanza de Nantong, fui a la Escuela Secundaria de Nantong para dar una conferencia especial sobre el crecimiento de los profesores políticos jóvenes.
En febrero de 65438, por invitación de la Oficina de Educación Municipal de Taizhou, fue a la escuela secundaria número 2 de Jiangyan en la provincia de Jiangsu para realizar actividades de educación pública y fue muy elogiado por Ju Wencan, subdirector de la Oficina Provincial de Enseñanza e Investigación.
El logro de estos resultados, por un lado, aumentó mi confianza y, por otro lado, también me hizo comprender profundamente el principio de beneficio mutuo en la enseñanza. Como dice el refrán: aprende y entonces sabrás poco; enseña, y entonces conocerás la confusión. A través de concursos, conferencias, debates y seminarios, me di cuenta de que la enseñanza es una tecnología y un arte muy avanzado. Es difícil impartir bien una clase o enseñar bien una clase confiando únicamente en un libro, una tiza y una. pedazo de libro ppt. Todavía hay muchos lugares que debería aprender. Sólo aprendiendo constantemente teorías de enseñanza, métodos de enseñanza, nuevos conceptos de enseñanza, aprendiendo de los libros, aprendiendo de los demás, aprendiendo de los estudiantes, enseñando en las escuelas intermedias, aprendiendo de las escuelas intermedias y descubriendo y corrigiendo constantemente las propias deficiencias podremos mantenernos al día con el ritmo de los tiempos y adaptarse a los tiempos modernos de enseñanza.
2. En términos de enseñanza e investigación científica: este año, solicitamos el proyecto especial de maestros de Wuxi "Desarrollo y utilización de recursos curriculares políticos locales en la ciudad de Yixing". Mis colegas y yo realizamos una investigación preliminar sobre este tema y logramos algunos resultados. El subtema liderado por el investigador docente también ha llegado a la etapa final. En torno a estos temas, escribí varios artículos y los publiqué en "Referencia de enseñanza política de la escuela secundaria" y "Examen de enseñanza". La monografía didáctica de 6,54385 millones de palabras "Cómo aprender bien sobre política", escrita de forma independiente por mí, fue publicada con éxito por Foreign Language Teaching and Research Press. Es el editor jefe de "60 preguntas imprescindibles 30 días antes del examen" y participó en las monografías "Conocimiento y capacidad docente de materias políticas en las escuelas secundarias", "Conocimiento y capacidades docentes de materias políticas en la enseñanza secundaria". Escuelas Secundarias", etc.
3. En otros aspectos, con el cuidado de los líderes superiores, fui elegido director del Comité de Investigación de Información Educativa de la Sociedad de Educación de Wuxi. Al mismo tiempo, fue absorbido como miembro de la Sociedad de Educación de China.
En resumen, este año escolar cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela, trabajo duro, cumplo con mis responsabilidades como maestra y contribuyo con mi pequeña cantidad al desarrollo de la escuela.
Resumen Docente Anual de Profesores Políticos 5
Este semestre soy el profesor político de la Clase 1 y Clase 2 del segundo grado. Un semestre está llegando a su fin. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, el trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera: exíjase estrictamente en todos los aspectos, consulte activamente con maestros veteranos, combine la situación real de nuestra escuela. y estudiantes, y trabajar con diligencia y conciencia para que la labor docente se pueda realizar de manera planificada, organizada y paso a paso. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr un mayor avance en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir las lecciones experimentales, llevar adelante las. pasado y abrir el futuro, y hacer que la enseñanza funcione a un nivel superior. En el último semestre me dediqué a la docencia con una actitud de aprendizaje seria y rigurosa y un espíritu diligente y persistente.
1. Preparar las lecciones con cuidado, no sólo para los estudiantes, sino también para los materiales y métodos de enseñanza.
Basado en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, formule métodos de enseñanza, registre en detalle los procedimientos y la distribución del tiempo del proceso de enseñanza y redacte cuidadosamente los planes de lecciones. . Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlo en un conjunto completo.
Como profesor de materias, puedo formular planes cuidadosamente, escribir planes de lecciones detallados, concentrarme en aprender teorías de enseñanza de la escuela secundaria, preparar y enseñar lecciones cuidadosamente, participar activamente en las actividades de los grupos de materias y de preparación de lecciones, y hago un buen trabajo en clases abiertas y cursos generales. A menudo escucho las lecciones de mi maestro Tong Lihua y de otros profesores, aprendo de ellos, aprendo de las fortalezas de los demás y mejoro mi nivel profesional de enseñanza. En cada clase, me encuentro en el mundo de la enseñanza con un nuevo estado mental y me enfrento a los estudiantes con una imagen amigable, relajada y seria. La enseñanza debe realizarse de acuerdo con los nuevos estándares ideológicos y políticos del plan de estudios de la escuela secundaria para que los estudiantes puedan dominar el conocimiento científico. También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinándola con fenómenos de la vida real y cultivando un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos.
2. Potenciar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, ordenadas, exactas, emotivas y vívidas, y haga que las pistas sean claras, estratificadas, concisas y simples.
En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; Y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, cada clase considera plenamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles, por lo que. que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. La educación es un negocio solidario. Para cultivar la próxima generación de estudiantes de alta calidad, siempre brindo orientación basada en las condiciones de salud física y mental y las características de personalidad de los estudiantes. Para algunos estudiantes pobres, hablé muchas veces durante la clase para animarlos a establecer una actitud de aprendizaje correcta y afrontar la vida de manera positiva. A los estudiantes superdotados les enseño a protegerse de la arrogancia y la impetuosidad, y a hacer esfuerzos persistentes y lograr un mayor éxito. A través de ejemplos de la vida real, a los estudiantes se les permite establecer sus propias ideas, desarrollarse conscientemente moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, y establecer ideales elevados y elevados.
3. Pregúntale a otros profesores con humildad.
En la enseñanza debes hacer preguntas si tienes alguna duda. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, debemos escuchar más clases de profesores, aprender las fortalezas de los demás mientras escuchamos y superar nuestras propias deficiencias. A menudo invitamos a otros profesores a asistir a clases, solicitar sus opiniones y mejorar nuestro trabajo. Para mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza de cada clase, me concentro en el estudio de los materiales didácticos, comprendo los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, y también utilizo la enseñanza multimedia. Cultivar el interés de los estudiantes en aprender política, movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y completar las tareas docentes a tiempo.
4. Corregir los deberes con cuidado.
Asignar tareas para que sean densas y concisas. Sea específico y en capas. Corregir la tarea de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que encuentran los estudiantes durante su tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes a abordar.
5. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles.
Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Debemos estimular su curiosidad y automotivación a través de varios canales y hacerles comprender que aprender está lleno de diversión. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje.
De esta manera, la transformación de los de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su sentido de identidad. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a darles lecciones de recuperación para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad.
6. Promover activamente una educación de calidad.
El modelo de exámenes actual sigue siendo relativamente tradicional, lo que determina que el modelo de enseñanza de los docentes debe permanecer en el nivel de educación orientada a exámenes. Por lo tanto, presto atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes en la enseñanza, combino la transmisión de conocimientos y habilidades con el desarrollo de la inteligencia y las habilidades, inyecto los factores de la educación ideológica y emocional en el nivel de conocimientos y doy pleno juego a las habilidades de los estudiantes. conciencia innovadora y capacidad de innovación. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente.
7. Presta mucha atención al estilo de estudio.
En mis clases 1 y 2, los estudiantes prestan más atención a este tema y se toman la clase más en serio. La mayoría de los estudiantes pueden concentrarse en escuchar conferencias y completar la tarea después de clase. Sin embargo, un gran número de estudiantes no se atreven a pedir consejo a los profesores sobre los problemas de aprendizaje. Temen las bajas calificaciones y piden a otros que copien sus tareas, lo que afecta gravemente la mejora de las calificaciones. En este sentido, presto gran atención al estilo de estudio, defiendo un estilo de estudio serio y realista en clase y critico severamente el plagio. Al mismo tiempo, para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, se lanzó una competencia de aprendizaje para reactivar una atmósfera de aprendizaje entre los estudiantes en la que se persiguen unos a otros.
Los estudiantes están muy interesados en este curso y tienen una gran motivación de aprendizaje. Sin embargo, los estudiantes débiles son demasiado débiles y los de bajo rendimiento tienen una base deficiente y puntuaciones bajas en los exámenes. Algunos estudiantes fracasan con frecuencia. Les pedí a los estudiantes pobres que averiguaran por qué, pero algunos no estaban interesados. Les diré la importancia de aprender política y les contaré algunas historias políticas interesantes para aumentar su interés. Algunos de ellos no estudian mucho. Después de criticarlos, los aliento, les establezco metas de aprendizaje y siempre los superviso y ayudo. Algunos estudiantes tienen una base deficiente, una mentalidad rota o una autoestima demasiado baja; autoestima y miedo escénico durante los exámenes, por lo que les ayudará a descubrir sus propios métodos de aprendizaje, analizar los motivos, animarles a no tener miedo al fracaso, darse confianza, leer más, practicar más y preguntar más por qué. A través del arduo trabajo de un semestre, formularemos un plan de revisión, prepararemos cuidadosamente las lecciones y las revisaremos, formaremos a los mejores estudiantes, mejoraremos a los estudiantes promedio y ayudaremos a los estudiantes pobres. Sin embargo, debido a menos tiempo de enseñanza este semestre y más contenido de revisión, la revisión es relativamente apresurada. Al mismo tiempo, se encuentra que una gran cantidad de estudiantes tienen poca capacidad receptiva y baja conciencia de aprendizaje.
En el futuro quehacer docente, debemos constantemente sumar experiencias, esforzarnos en mejorar nuestro nivel de enseñanza, pedir tiempo a los profesores, pedir calidad en las aulas, pedir resultados a los estudiantes y trabajar más para fortalecer la orientación de estudiantes pobres individuales. Creo que todos los problemas se resolverán y también creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
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