Desde julio de 2012, nuestra escuela ha llevado a cabo actividades educativas para aprender la ética y la ética de los docentes. He estudiado cuidadosamente los documentos relevantes y participado en actividades relevantes y discusiones de grupo según fue necesario. Estudiar el pensamiento de las "Tres Representaciones" y los hechos morales de maestros destacados ha fortalecido mis ideales y creencias y ha mejorado mi sentido de misión y responsabilidad como maestro del pueblo.
Al llevar a cabo las actividades de educación ética entre docentes, a través de un estudio cuidadoso, un análisis en profundidad, una evaluación masiva, una crítica y autocrítica y conversaciones de corazón a corazón, me di cuenta plenamente de que todavía tienen muchas lagunas en diversos aspectos.
Con el fin de solucionar problemas en el trabajo y el estudio y mejorar el nivel de ética docente, se ha formulado el siguiente plan de rectificación.
1. Ideología rectora
Guiado por el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", y llevando a cabo las actividades de educación ética entre docentes. Como cuña, tomando como regla la ética profesional de los maestros de primaria y secundaria, basada en el autoanálisis de los materiales, y con el objetivo de mejorar en última instancia el nivel de la ética de los maestros individuales y luchar de todo corazón por la causa educativa del Partido, nosotros Debemos formular medidas de rectificación de nuestros propios problemas y deficiencias.
2. Problemas y deficiencias en la comparación personal con los requisitos para la construcción de la ética y la ética docente
1. El aprendizaje no es lo suficientemente integral. Aunque suelo prestar más atención al aprendizaje y estar familiarizado con el conocimiento empresarial, descuido el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, y mi conciencia e iniciativa en el aprendizaje no son fuertes. Rara vez hablo de cosas que estén relacionadas con mi propio negocio o que no estén estrechamente relacionadas con mi propio negocio.
2. El nivel teórico no es demasiado alto. He aprendido muchas teorías de ciencia y tecnología, educación y enseñanza, pero no son sistemáticas ni integrales; solo sé trabajar duro, pero no soy bueno en la expresión oral, aunque he acumulado algo de experiencia laboral; Solo me concentro en resultados prácticos cuando aprendo y pienso en problemas, y no soy bueno para resumir.
3. El contacto con las masas no es lo suficientemente amplio. El alcance de esta actividad educativa es que todos los docentes, como administradores escolares, deben dar a conocer, educar, movilizar y orientar a las masas fortaleciendo al mismo tiempo el aprendizaje. Sólo integrándonos con las masas y defendiendo el establecimiento y la práctica de la nueva tendencia de la civilización capitalista podremos implementar verdaderamente nuestras actividades de aprendizaje y educación y lograr resultados prácticos.
4. Es necesario fortalecer aún más la autoconstrucción. Aunque se ha trabajado mucho, todavía existe una cierta brecha entre los requisitos de desarrollo de la nueva era. Hay poca comunicación entre departamentos, falta de comunicación, débil sentido de cooperación y trabajo audaz.
3. Próximas medidas de rectificación
A través de una investigación en profundidad, se encontró la causa y se desenterró la causa raíz. Ante los problemas existentes, en línea con el principio de "cambiarlos si existen y fomentarlos si no existen", con la premisa de la realización por parte de todos los miembros, y el objetivo de mejorar la calidad de la educación y enseñando en nuestra escuela, realmente implementaremos esta actividad de aprendizaje y enseñanza.
Es un hecho indiscutible que nadie es perfecto, pero las personas realmente pueden mejorar. Todos pueden hacerlo mejor eliminando las deficiencias, absorbiendo las fortalezas y mejorando constantemente. El Presidente Mao dijo que la gente debería tener algo de espíritu. En mi trabajo futuro, utilizaré toda mi energía para abrir nuevas situaciones.
En primer lugar, debemos fortalecer el estudio político, especialmente el estudio del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y Jiang Zemin, participar activamente en la educación. actividades para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista y transformar aún más la perspectiva de la vida, la visión del mundo y los valores, establecer metas ambiciosas, creencias firmes, trabajar duro para aprender la ciencia y la cultura modernas, mejorar la propia calidad, mantener un estrecho contacto con las masas. , ajustar la mentalidad, formular planes prácticos, trabajar duro y mejorar constantemente los estándares laborales y de comportamiento.
2. Creer firmemente, tener presente el propósito y servir a la gente de todo corazón. Practicar profundamente las Tres Representaciones, mejorar aún más la conciencia de la naturaleza avanzada, aclarar los estándares avanzados, practicar los requisitos avanzados, establecer una imagen avanzada y lograr el propósito fundamental de servir al pueblo y promover el trabajo.
2. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad. Estudiar ciencia y tecnología, aprender educación y enseñar teoría, desarrollarse de manera integral e integrar la teoría con la práctica no solo puede lograr el entusiasmo y el deseo de servir al desarrollo, sino también identificar los puntos conjuntos de participación en el desarrollo y proponer formas de apoyar el desarrollo.
3. Conectar con la realidad y ser pionero e innovar. Exíjase estrictamente, conténgase estrictamente y advierta siempre. Partiendo del reconocimiento pleno de sus propios defectos, esfuércese por cambiar los problemas de indecisión y descuido en el manejo de las cosas en el trabajo. Si hay algo insatisfactorio en tu trabajo y en tu vida, encuentra la razón dentro de ti mismo. Superar la pereza, establecer metas en la vida y el trabajo, convertir las desventajas y los fracasos en motivación para avanzar, mantener una fuerte efectividad en el combate y mantener siempre las ventajas de la positividad, la diligencia y el trabajo duro.
4. Fortalecer la autoconstrucción. Aprenda de figuras típicas avanzadas y sus buenas experiencias y prácticas de "el estado más elevado del amor es amar al pueblo", "hay que servir al pueblo para comer la comida del pueblo" y "poner al pueblo primero en todo" para promover su desarrollo integral.
5. Para emancipar aún más la mente y mejorar la calidad del servicio, debemos ser buenos en el uso de nuevas ideas para descubrir y resolver varios problemas nuevos en el trabajo.
Cuarto, límite de tiempo de rectificación
Empieza ahora y haz esfuerzos incansables durante mucho tiempo. Sea estricto consigo mismo, modesto y prudente, protéjase de la arrogancia y la impetuosidad, tenga los pies en la tierra, tenga buen pensamiento, tenga el coraje de explorar, trabaje duro y acepte humildemente la supervisión de líderes y camaradas en todos los niveles.
Medidas de rectificación de los docentes y esfuerzos futuros 2:
Desde este semestre, con el fin de corregir aún más la comprensión ideológica de los docentes, mejorar el estilo de trabajo de los docentes y mejorar la eficiencia laboral de los docentes. grupo de trabajo, la escuela ha organizado cuidadosamente a los profesores para llevar a cabo actividades de rectificación del aprendizaje. Bajo la guía de los líderes escolares, participamos activamente en las actividades de aprendizaje. El pensamiento de todos los maestros mejoró enormemente y su estilo de trabajo también cambió considerablemente.
Primero, a través del estudio y la reflexión, me di cuenta de que aún tengo muchas deficiencias en mi pensamiento y trabajo, las cuales se reflejan específicamente en los siguientes aspectos:
1. a la ley Aunque puedo implementar la política educativa nacional, cumplir conscientemente las regulaciones educativas y no tengo palabras ni hechos que violen las políticas del partido y del estado, no estudio ni publico las políticas educativas con suficiente profundidad, y a veces surgen problemas como comentarios y conductas educativas negativas. Enseñar de acuerdo con la ley requiere que los docentes respeten estrictamente la ley y sigan la dirección correcta en todas sus conductas profesionales. Éste es el primer principio de la ética profesional docente, al que a veces me relajo o no le presto atención.
2. En términos de dedicación y dedicación, básicamente podemos amar la educación y la escuela, enseñar y educar a las personas, centrarnos en cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes y difundir ideas que sean beneficiosas para el físico de los estudiantes. y salud mental. El amor es la base de la profesión docente. El amor y la dedicación son las normas para que los docentes aborden las relaciones educativas, y también son la premisa básica de la ética profesional de todo docente. Pero a veces no me tomo lo suficientemente en serio mi trabajo; ocasionalmente no preparo las lecciones, no asisto a clases y no corrijo las tareas.
3. En términos de amar a los estudiantes, me preocupo y cuido de los estudiantes y respeto su personalidad; enseño con paciencia, protejo los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promuevo el desarrollo integral de los estudiantes. Sin embargo, los estudiantes reciben un trato equitativo y justo, especialmente los requisitos para los estudiantes no son lo suficientemente estrictos. Amar a los estudiantes es la pauta para que los docentes aborden sus relaciones con los estudiantes, y también es la esencia de la ética profesional de todos los docentes. El amor es la panacea de la educación. Cuando el amor por la educación se convierta en un manantial brillante, la energía del amor entre profesores y estudiantes seguirá cambiando durante la comunicación y la interacción, liberando energía y produciendo milagros educativos. Todavía necesito trabajar duro para inspirar el amor y hacer que el amor dure para siempre.
4. En términos de estudios académicos rigurosos, me concentro en establecer un buen estilo académico, estudiar negocios con diligencia y aprender constantemente nuevos conocimientos. La base de la ética docente es el amor y el núcleo es la experiencia; centrarse en estudios académicos rigurosos y mejorar los estándares profesionales. Sin embargo, no es a largo plazo explorar las leyes de la educación y la enseñanza, los métodos de educación y enseñanza no son lo suficientemente flexibles y perfectos, y el nivel de educación, enseñanza e investigación científica; no es lo suficientemente rápido. El conocimiento y el nivel moral del propio docente, es decir, la ética docente, tienen un impacto directo o indirecto en los estudiantes, mis puntos de vista y la relación maestro-alumno, por lo que debo seguir aprendiendo.
5. La unidad y la cooperación son los principios para que los docentes afronten sus relaciones con sus compañeros, y también son un factor clave para optimizar el entorno educativo escolar. Esto está determinado por las características profesionales de los docentes. En términos de unidad y cooperación, básicamente puedo ser modesto y cauteloso, y respetar a los camaradas, pero no soy ideal en términos de aprender unos de otros y ayudarme unos a otros. Puedo mantener el prestigio de otros profesores entre los estudiantes, preocuparme por los demás; colectivo y salvaguardar activamente el honor de la escuela, pero para Cómo crear mejor un espíritu escolar civilizado, todavía me falta cooperación intelectual. Debo confiar en la fuerza colectiva, la sabiduría colectiva y la cooperación para ganar.
6. El respeto a los padres es la directriz para que los profesores aborden la relación entre padres y estudiantes. Es un vínculo importante para promover la formación de esfuerzos conjuntos en la educación y mejorar la eficacia educativa. En cuanto a los padres, me encanta escuchar las opiniones y sugerencias de los padres de los estudiantes y recibir apoyo y cooperación. Pero debido a las características laborales de nuestra unidad, decidí tener menos contacto con los padres de los estudiantes. La promoción de conceptos y métodos educativos científicos no es lo suficientemente activa.
7. Enseñar con integridad es el criterio para que los docentes aborden la relación entre las actividades educativas y docentes y los intereses personales. Es un carácter moral al que los docentes deben prestar atención en las condiciones de la economía de mercado. En términos de enseñar con integridad, nos adherimos a sentimientos nobles, nos centramos en la dedicación y no buscamos el beneficio personal, pero la conciencia de resistir y oponernos conscientemente a la influencia de las malas tendencias sociales no es fuerte.
8. Sea un modelo a seguir, respete la ética social, preste atención al principio de manejo de la relación entre el trabajo profesional personal y la formación de la personalidad, vístase de manera ordenada y apropiada, hable un lenguaje saludable, se comporte de manera civilizada y educada. predican con el ejemplo y tienen un estilo decente, pero debido a la falta de modelos a seguir, otorgan gran importancia a la autodisciplina estricta, utilizan un trato preferencial para fortalecer los estándares del idioma y no comprenden que ser maestro es un requisito especial; para la personalidad de los docentes en la educación.
2. Medidas de mejora
Después de un reciente período de estudio y reflexión, me doy cuenta profundamente de que estos problemas y consecuencias no solo afectan mi crecimiento y progreso, sino que también afectan el desarrollo y desarrollo de mi vida. estudiantes, el progreso social y el futuro de la nación. En mi trabajo futuro, tendré una comprensión correcta, trabajaré duro para superar estos problemas, promoveré mi progreso continuo y me convertiré en un buen maestro que esté satisfecho con las personas, la sociedad y los padres. Específicamente, planeo trabajar duro en los siguientes aspectos:
1. Adherirme a los ideales, creer firmemente en enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás.
Ideológicamente consciente y firme; ideales y creencias inquebrantables; Para ello, debo hacer: fortalecer el estudio de la teoría educativa. Contrólate y haz correcciones serias; continúa cultivando una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, y establece conceptos educativos modernos, avanzados y puros.
2. Cambiar de estilo de trabajo y trabajar activamente.
Adherirse a una actitud científica y un espíritu realista, hacer un buen trabajo en educación y establecer un concepto sólido de tiempo, eficiencia y calidad. Requisitos estrictos, autopresión, mantenga siempre un espíritu de avance con los tiempos, pionero e innovador, respetuoso de sí mismo, autocontrolado y motivado, siempre conténgase estrictamente en todas partes, trate correctamente las ganancias y pérdidas personales, independientemente de la fama y fortuna, no hables de precios, no busques fama y fortuna, no hagas publicidad, diligencia y responsabilidad, y sirva a la educación y al pueblo de todo corazón.
3. Fortalecer el estudio del conocimiento empresarial chino y esforzarse por mejorar la calidad general.
Debo potenciar el estudio de los conocimientos profesionales. En primer lugar, debería aprender de mis colegas y de sus métodos y conceptos avanzados. En segundo lugar, debo estudiar diligentemente los libros, adquirir mis propios conocimientos profesionales y aprender las teorías de la educación y la enseñanza, y ser diligente y persuasivo. El tercero es aprender de los reveses y las lecciones, y mejorar y mejorar constantemente, mejorando así y enriqueciendo su vida.
4. Fortalecer los intercambios y la comunicación con los estudiantes, comprender las diversas situaciones de los estudiantes, esforzarse por resolver diversos problemas para los estudiantes, ser un amigo cercano de los estudiantes y ser más paciente y meticuloso al impartir conocimientos y educar a los estudiantes.
Debo potenciar el estudio de los conocimientos profesionales. En primer lugar, debería aprender de mis colegas y de sus métodos y conceptos avanzados. En segundo lugar, debo estudiar diligentemente los libros, adquirir mis propios conocimientos profesionales y aprender las teorías de la educación y la enseñanza, y ser diligente y persuasivo. El tercero es aprender de los reveses y las lecciones, y mejorar y mejorar constantemente, mejorando así y enriqueciendo su vida.
Medidas de rectificación docente y esfuerzos futuros:
Como docente miembro del partido, asumo la importante responsabilidad de enseñar y educar a la gente. Apoyo firmemente al Comité Central del Partido en la realización de las actividades de educación y práctica de la línea de masas del Partido. A través del estudio, la inspección y la comparación, aunque se ha realizado algo de trabajo para los profesores y estudiantes de la universidad y el desarrollo de la universidad, y se han logrado algunos logros, todavía existe una gran brecha entre los requisitos de la organización y los expectativas de profesores y estudiantes. "Mírate en el espejo" con seriedad, "vístete" honestamente, concéntrate en encontrar tus propios problemas y deficiencias, analiza profundamente las causas de los problemas y piensa seriamente en los pasos de rectificación y las medidas efectivas.
A través del estudio sistemático de la teoría, la comparación e inspección cuidadosas y el análisis en profundidad del espíritu del partido. Sobre la base del análisis y evaluación del trabajo, consulte los materiales de análisis del espíritu del partido y combínelos con los comentarios de la organización del partido. , Estudie cuidadosamente la teoría, analice en profundidad las causas fundamentales y garantice Lograr los objetivos de la autoeducación y la superación personal. De acuerdo con los requerimientos del Comité del Partido del Instituto de Ingeniería de la Construcción, se formula un plan de rectificación personal para asegurar que la rectificación tenga tareas, metas, requisitos, medidas para avanzar y un plazo de finalización.
(1). Informe de autoexamen sobre el estilo de trabajo de docentes y cuadros y medidas correctoras (tres artículos) (2). Ensayo resumido personal sobre el formulario de registro de docentes miembros del Partido (cinco artículos) (3). Informe de autoexamen y autocorrección de maestros de jardín de infantes sobre lecciones de recuperación remuneradas (cinco artículos) (4). Informes de autoexamen y autocorrección de lecciones de recuperación remuneradas para docentes en servicio (cuatro artículos) (5). Los profesores preparan ensayos de muestra sobre comentarios sobre miembros del partido que se convierten en miembros regulares (diez artículos) (6) Los profesores de escuela primaria preparan ensayos de muestra sobre informes ideológicos de miembros del partido (tres artículos) (siete artículos). Los profesores preparan ensayos de solicitud de muestra para miembros del partido (tres artículos) (ocho artículos). 3.000 palabras (nueve artículos) de hechos personales de destacados profesores de primaria. Hay dos ensayos de muestra (diez artículos) sobre las hazañas personales destacadas de destacados profesores de educación física. 2.000 palabras (dos artículos) sobre las hazañas destacadas de destacados docentes rurales.
1. Ideología rectora
De acuerdo con los "Constituciones del Partido", comparar con modelos avanzados entre los miembros del partido, combinarlos con el trabajo propio, aclarar los objetivos personales y tomar las rectificaciones correspondientes en respuesta a ellos. problemas y deficiencias personales Se deben tomar medidas para mejorar la conciencia, fortalecer el espíritu de partido, emancipar la mente, ser pioneros e innovar, y utilizar sus propias acciones prácticas para reflejar la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista.
2. Principales problemas en el trabajo
1.
Ser impetuoso en el trabajo de gestión diario, carecer de investigaciones e investigaciones serias y carecer de pensamiento profundo, insuficiente. atención al trabajo básico y falta de medidas efectivas. Ante las dificultades falta investigación, énfasis en fomentar el entusiasmo de los docentes y desprecio por el avance integral y sólido del trabajo. A veces, aprovechar la experiencia laboral avanzada de las unidades hermanas carece de un pensamiento específico y los estándares laborales son más altos que los resultados laborales. Debido a las cortas horas de trabajo del puesto, cuando enfrento dificultades, a veces muestro un cierto grado de dependencia de los líderes del partido y del gobierno en la universidad, y falta de coraje y confianza.
2.
Se mezclan pesadas tareas docentes y complejos trabajos de gestión, y existe una situación de seguimiento de reuniones, énfasis en los arreglos, negligencia en la supervisión y negligencia en la inspección. . En la gestión docente, en ocasiones la verificación de los materiales presentados por los secretarios docentes y administradores académicos no es lo suficientemente detallada y completa, y existen algunas omisiones. Los métodos de trabajo deben ser más sólidos y detallados. Preste atención a la comunicación con los profesores e ignore la comunicación con los estudiantes. En términos de gestión de la enseñanza y construcción de materias, comunicarse más activa y frecuentemente con los maestros, especialmente los maestros de tiempo completo, participar más en las actividades de la segunda clase de los estudiantes, comer en la cafetería de los estudiantes y ir menos a los dormitorios para comunicarse con los estudiantes; Los problemas surgen principalmente pasivos.
3.
Fuerte conciencia de servicio y falta de innovación en los métodos de servicio. A veces, cuando se trata de situaciones urgentes y enredadas, es fácil impacientarse e impacientarse al escuchar las opiniones de otras personas.
4. Ante el atraso del desarrollo del colegio, falta coraje para superar las dificultades; ante la dejadez de algunos docentes, tienen miedo a la gestión y tienen una gestión laxa. ;