En esta etapa, se necesitan tres entendimientos.
1. Comprender y dominar de manera integral la información de reclutamiento.
Por ejemplo, la situación de contratación y los requisitos de solicitud en varias regiones en años anteriores, así como el contenido de los exámenes y los cuestionarios de las entrevistas, etc. , para determinar el área que le gusta y tener una cierta comprensión de la información de reclutamiento para el examen de reclutamiento. Puede seguir esta cuenta oficial de WeChat y le enviaremos anuncios de contratación a todo el país lo antes posible.
2. Comprender de forma integral el contenido del examen.
¿En qué partes consta el examen de selección? Tales como pedagogía, psicología educativa, ética profesional docente, normativa educativa, etc. y comprar los libros de texto de apoyo correspondientes y trabajos y ejercicios anteriores.
3. Comprenda su propio nivel
La pedagogía y la psicología educativa en el examen de selección no son desconocidas para los candidatos que se especializan en formación docente. Han tomado cursos públicos relevantes durante la escuela, pero no es suficiente utilizar el estudio de cursos públicos para hacer frente al examen de reclutamiento. Por eso debes tener una actitud correcta y prepararte cuidadosamente para el examen.
Para los candidatos que no son graduados de universidades normales, el contenido del examen de reclutamiento es completamente desconocido, pero dichos candidatos no deben preocuparse, pueden aprobar el examen de reclutamiento con sus propios esfuerzos. Los candidatos pueden explorar los libros de texto, responder una serie de preguntas reales de 2017 y experimentar el contenido y los tipos de preguntas del examen de reclutamiento.
2 Tiempo de la etapa básica: unos 2 meses.
Haz planes semanales para mejorar la eficiencia.
Como dice el refrán, para todos los exámenes de ingreso, la base de la preparación es la más importante. Este es un proceso de cambio cuantitativo. Los cambios cuantitativos en esta etapa determinan los cambios cualitativos en el futuro. Si la base es sólida determina si el candidato puede aprobar con éxito el examen de contratación de docentes.
En esta etapa, lo primero que los candidatos deben hacer es estar familiarizados con los materiales didácticos, los puntos de prueba y los puntos importantes y difíciles. Principalmente dominan los tipos de preguntas básicas clasificando el conocimiento. sistema y establecer un marco de conocimiento en sus mentes. Los requisitos para los candidatos en esta etapa son poder recitar el contenido del libro de texto, escribir el marco basado en los capítulos del documento técnico y dominar las preguntas objetivas básicas y convencionales.
Sugerencias de revisión: según investigaciones de exámenes relevantes, el efecto de revisión de hacer un plan semanal es más obvio que el de hacer un plan mensual. Desarrollar un plan de ciclo semanal, asignar el contenido a aprender durante la semana por día, reservar un período de tiempo todos los días para revisar el contenido de aprendizaje del día anterior o de los días anteriores y consolidar el conocimiento aprendido de manera oportuna. . Después de aprender nuevos conocimientos todos los días, podrá realizar los ejercicios del capítulo correspondiente a tiempo.
3. En la etapa de mejora, captar el todo y captar los detalles.
Esta etapa es muy importante después de la etapa de aprendizaje básico, y también es la etapa donde los candidatos progresan más rápido. Todas las instrucciones de preparación anteriores proporcionan una comprensión clara de sí mismas en su conjunto, lo que permite a los candidatos aprender a comprender los problemas, ideas y dificultades involucradas en el examen de reclutamiento en su conjunto. Si quieres ganar de un solo golpe en una situación relajada y feliz, no huyas.
La tarea laboriosa y que consume mucho tiempo de un "maratón" realmente mejoró sus puntuaciones.
Sugerencias de revisión: tenga una comprensión general de los materiales didácticos para el examen de reclutamiento, sea capaz de comprender la distribución de los puntos de prueba de alta frecuencia y los formatos de los exámenes, clasifique los materiales didácticos y construya aún más el último sección de la estructura de conocimiento original. Verifique Complete los espacios en blanco. Resuma los puntos de prueba de alta frecuencia y concéntrese en ellos. Sobre la base de comprender las dificultades de las altas frecuencias, domínalas y logra avances en ellas.
Resumir las preguntas de la prueba por tema, resumir los métodos de formulación de preguntas, los puntos de conocimiento comunes de la prueba y los métodos de examen para cada pregunta, captar los puntos de conocimiento verticalmente y ser capaz de memorizar hábilmente preguntas subjetivas, como preguntas de respuesta corta. preguntas de ensayo, preguntas de análisis de casos, etc. Puntos de conocimiento.
El foco de la fase de sprint es el problema.
Simplemente haga lo que pueda encontrar, ya sean preguntas reales o preguntas de práctica, ya sean preguntas reales locales o preguntas reales de otras regiones. Sólo haciendo más, escribiendo más y practicando más podrá mejorar continuamente su marco de conocimientos y complementar sus conocimientos, porque siempre hay algunas preguntas que van más allá del programa de estudios en el examen de contratación. Para los maestros académicos, tanto las preguntas básicas como las difíciles pueden responderse correctamente, pero ¿quién puede reír el último hasta cierto punto?
Revise las sugerencias: organice y consolide sus vínculos débiles, descubra sus vínculos débiles, analice las razones en detalle, vea dónde se encuentran los problemas, verifique y complete los vacíos de manera específica, organícelos en su cuaderno y consolidarlo continuamente. Consolidar aún más los puntos de conocimiento que se prueban con frecuencia en preguntas subjetivas, como el uso de métodos de memoria o fórmulas enseñadas por los profesores para una memoria eficiente.
Resuelva sus propios errores, como los cometidos en el libro de examen, y léalo con frecuencia. Clasifica las preguntas parciales y preguntas extrañas encontradas durante la prueba.
Si realmente no puedes entender, puedes memorizar las respuestas en caso de que las encuentres en el examen. En la etapa final del examen, debe concentrarse en mejorar su capacidad para realizar exámenes, mejorar conscientemente su velocidad para responder preguntas y experimentar verdaderamente el proceso del examen. Debe pedirse escribir cuidadosamente preguntas subjetivas de acuerdo con el entorno real del examen y recordar escribir más y practicar más.