En cuanto al contenido de la formación, se puede dividir en formación en el puesto de trabajo y formación sobre productos. La capacitación en el trabajo tiene como objetivo principal mejorar las capacidades laborales y explicar los procesos, mientras que la capacitación sobre productos tiene como objetivo introducir configuraciones de rendimiento del producto.
Introducción a la formación
La formación es formación y los alumnos pueden dominar determinadas habilidades mediante la formación y el ejercicio. La formación doméstica se centra principalmente en la formación de habilidades, centrándose en los comportamientos tempranos. Para lograr especificaciones científicas y técnicas unificadas y operaciones estandarizadas, se adoptan procesos de información modernos, como planificación y establecimiento de objetivos, transferencia de conocimientos e información, ejercicios de dominio de habilidades, evaluación del desempeño de las tareas y anuncios de intercambio de resultados.
A través de ciertas técnicas de educación y entrenamiento, los aprendices pueden alcanzar el nivel esperado para mejorar sus objetivos, efectividad en el combate, habilidades personales y laborales. La capacitación es el proceso de impartir a alumnos experimentados o inexpertos el pensamiento, los conocimientos básicos y las habilidades necesarios para completar un determinado comportamiento.
Basándonos en la teoría de la psicología cognitiva, se puede saber que el efecto de transmisión de la salida de los procesos psicológicos internos en el lugar de trabajo es el factor fundamental que determina la calidad de la formación. En pocas palabras, la formación equivale aproximadamente a la enseñanza. Es decir, enseñar servicios para una determinada habilidad. Por ejemplo, algunos cursos de formación profesional. También se puede entender que formar es dar enseñanza.