Las competiciones de matemáticas modernas siguen siendo competiciones de resolución de problemas, pero se llevan a cabo principalmente entre estudiantes (especialmente estudiantes de secundaria). El objetivo principal es descubrir y desarrollar talentos. En Hungría comenzaron los concursos de matemáticas en el sentido moderno. En 1894, para conmemorar el nombramiento de Ewers, el presidente de la Sociedad de Física y Matemática, como Ministro de Educación, la Sociedad de Física y Matemática aprobó una resolución: un concurso de matemáticas que lleva el nombre de Ewers, que se celebra cada octubre, con 3 preguntas. cada vez. El límite de tiempo es de 4 horas. Se permite cualquier libro de referencia. Estos problemas sobresalen en formas misteriosas y extrañas, generalmente tienen soluciones concisas y se caracterizan por la creatividad. Bajo la dirección de Ewers, este concurso de matemáticas jugó un papel importante en el desarrollo de las matemáticas en Hungría. Muchos matemáticos y científicos destacados han ganado concursos Evos anteriores, como Fryer en 1897 y Von Kamen en 1898.
Influenciadas por Hungría, las competiciones de matemáticas florecieron en los países de Europa del Este: Rumania en 1902, la antigua Unión Soviética en 1934, Bulgaria en 1949, Polonia en 1950 y Checoslovaquia antes de 1951. Fue la antigua Unión Soviética la que denominó al concurso de matemáticas para estudiantes de secundaria "Olimpiada de Matemáticas". Se eligió el nombre porque existen muchas similitudes entre las competiciones de matemáticas y las competiciones deportivas, las cuales mantienen el espíritu olímpico. Sorprendentemente, los resultados de la competición descubrieron que los países más fuertes en las competiciones de matemáticas suelen ser también los países más fuertes en las competiciones deportivas, lo que da a la gente algo de inspiración.
En Leningrado en 1934 y en Moscú en 1935, importantes universidades nacionales organizaron competiciones regionales de matemáticas, conocidas como "Olimpiadas de Matemáticas de Escuelas Secundarias". En ese momento participaron en este trabajo famosos matemáticos de Moscú. La Olimpiada de Matemáticas de la ex Unión Soviética se dividió en cinco niveles: Olimpiada Escolar, Olimpiada del Condado, Olimpiada Regional, * * * * Olimpiada de las Naciones Unidas y Olimpiada Nacional, y luego se seleccionaron seis representantes para participar en la Olimpiada Internacional de Matemáticas. El profesor rumano Roman es el más entusiasmado con la organización de concursos internacionales de matemáticas. Después de su planificación, la primera Olimpiada Internacional de Matemáticas (OMI) se celebró en Brazo, la antigua capital de Rumania, en julio de 1959, dando inicio a la competición internacional de matemáticas.
En aquel momento, participaron en el concurso 52 estudiantes procedentes de siete países de Europa del Este, entre ellos Rumanía, Bulgaria, Hungría, Polonia, la antigua Checoslovaquia, la antigua República Democrática Alemana y la antigua Unión Soviética. Cada país tenía 8 jugadores y la ex Unión Soviética solo envió 4 jugadores. Se celebra una vez al año (excepto en 1980, que se suspendió debido a dificultades financieras en el país anfitrión, Mongolia, no se cuenta el número de sesiones). Cuando los Juegos se celebraron en China en 1990, el número había aumentado a 308 jugadores de 54 países y regiones. Cuando se celebre el 36º evento en Canadá en 1995, el número aumentará a 73 países y regiones, con más de 400 concursantes.
El espíritu de IMO es el espíritu olímpico: "Lo importante no es ganar, sino participar". En consecuencia, desde el 24 de 1983, aunque cada equipo (6 personas) ha calculado su propia puntuación total. , sabiendo cuántas personas están clasificadas según el orden de puntuación total, pero el comité organizador no otorga premios a los ganadores del equipo, porque en mi opinión es solo una competencia individual, no una competencia por equipos. Esto permite que la Olimpiada Internacional de Matemáticas se celebre siempre en una atmósfera de intercambios amistosos. En 1981, Estados Unidos fue el anfitrión de la 22ª reunión de la OMI. Gretzer, presidente del Comité de la Olimpíada de Matemáticas de Estados Unidos, envió una carta invitando a China a participar, y la Sociedad Matemática China respondió con una carta aceptando participar. Más tarde no pudo realizar el viaje y sólo se envió como observadores a académicos visitantes estadounidenses.
En 1984, en la primera reunión del trabajo de divulgación de la Sociedad Matemática China celebrada en Ningbo, se decidió enviar dos concursantes a participar en la 26ª OMI en 1985 para comprender la situación y acumular experiencia.
Debido al tiempo apresurado de selección, solo se organizó la participación de un estudiante destacado de Beijing y Shanghai. Después de un mes de entrenamiento apresurado por parte de Denton, un experto en educación matemática, los dos fueron a competir. Como resultado, una persona ganó el tercer premio, con una puntuación promedio de 17, empatado con Israel, y una puntuación total de 32. Desde 1986, China ha enviado seis jugadores a competir cada año.
Los brillantes logros de los atletas chinos han inspirado enormemente a millones de estudiantes de secundaria a aprender conocimientos científicos y culturales, y también han aumentado enormemente el orgullo nacional del pueblo chino.