¿La financiación de la enseñanza básica para el diseño de la enseñanza del chino es 2018 o 2011?

Fondos para la enseñanza Base del diseño de la enseñanza china 2001.

El diseño de la enseñanza del chino en la escuela primaria se basa principalmente en los objetivos curriculares de los "Estándares curriculares chinos para la educación obligatoria a tiempo completo (borrador experimental)" promulgados por el Ministerio de Educación en 2001. En comparación con los programas de enseñanza chinos anteriores, el mayor desarrollo y contribución de los estándares curriculares chinos es la propuesta sistemática de objetivos curriculares tridimensionales, también conocidos como "objetivos tridimensionales", a saber: conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes emocionales y valores. En esta meta, los conocimientos y las habilidades son metas explícitas, mientras que los procesos y métodos, las actitudes emocionales y los valores son metas implícitas.