La enseñanza de la poesía antigua y la enseñanza de la prosa son similares, pero todavía existen algunas diferencias sutiles en el procesamiento. Con respecto a la enseñanza de la poesía, los antiguos decían: "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, puedes recitarlos incluso si no sabes escribirlos". La importancia de la lectura en voz alta en la enseñanza de la poesía antigua ha sido muy importante. valorado. Zhu Ye, de la dinastía Song, defendía la "visión mental, visual y oral". Dijo: "En términos generales, si lees un libro primero, deberías estar familiarizado con él, pero todo lo que dices proviene de mi boca. Después de una cuidadosa consideración, puedo hacer que mis pensamientos provengan del corazón y luego puedo conseguirlo". ." Esto enfatiza la importancia de la lectura en voz alta en la enseñanza de la poesía antigua. Por lo tanto, en la enseñanza ordinaria de la poesía antigua, el maestro puede pedir a los estudiantes que primero la reciten con la boca, luego con los oídos y luego la sepan de memoria. Los estudiantes pueden percibir directa y rápidamente la belleza del lenguaje y apreciar el encanto de los artículos al leer y escuchar, y su sentido del lenguaje proviene de esto. En términos de enseñanza de la prosa, en el pasado, nuestra enseñanza del chino tendía a centrarse más en la naturaleza instrumental de la asignatura china, descuidando su naturaleza humanista. Por lo tanto, la antigua enseñanza del chino en las escuelas secundarias simplemente convirtió la clase de chino en una "clase de chino", centrándose en la instrumentalidad y aplicación del chino. En vista de esto, es imperativo que los nuevos estándares del plan de estudios chino enfaticen la naturaleza humanista de la materia china y mejoren la alfabetización china y la calidad moral de los estudiantes. Por tanto, debemos prestar atención a la enseñanza humanista de la prosa.
¿Cuál es la diferencia entre la enseñanza de la prosa y la enseñanza de la poesía?
Comparación de la enseñanza de la poesía y la enseñanza de la prosa;