Un buen maestro y un amigo servicial, enseñanza incansable, instrucción seria, instrucción seria, imitación de los demás.
1. Mentores y amigos útiles
Explicación: bueno: bueno; y: útil. Un buen mentor que puede enseñar y ayudar.
Extraído de: "Personas que conocen a otros, adiós sin arrepentimientos - en memoria del camarada Guo Moruo" de Xia Yan: Es indescriptible decir adiós a un mentor y amigo que ha sido un buen maestro durante más de medio siglo.
En segundo lugar, enseñar a la gente incansablemente
Explicación: enseñar: enseñar. Enseñe a la gente a ser muy paciente y nunca cansarse.
Origen: Periodo Primavera y Otoño. "Analectas de Confucio" de Confucio: "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar. ¿Qué significa esto para mí?"
Estudiar mucho no te satisfará, enseñar a otros no te cansará. ¿Qué tengo?
En tercer lugar, inculcar [zhūn zhūn jiao dɣo]
Explicación: seriedad y paciencia. Enseñe con cuidado y paciencia.
De: "Amamos el rododendro rojo en Shaoshan" de Mao Anqing: Padre, usted nos ha enseñado seriamente a no ser nihilistas ni individualistas.
Cuarto, amonestación ferviente
Explicación: ferviente: apariencia de enseñar incansablemente: amonestación. Consejo sincero y paciente.
De: Zhou. "El Libro de las Canciones·Ya Jin" editado por Confucio: "Enséñame, escúchame".
Te enseño pacientemente una y otra vez, pero tú simplemente no escuchas y no pagas atención.
Verbo (abreviatura de verbo) bypass por analogía
Definición: tacto: contacto con un determinado aspecto de las cosas bypass: interconexión. Dominar el conocimiento o las reglas de una determinada cosa y luego inferir el conocimiento o las reglas de cosas similares.
De: "Broad Sea and Sky" de Zhu Ziqing y "La China antigua y moderna y los países extranjeros": Estoy muy feliz. Tengo dos nuevos significados que me permiten pensar en la forma de vida. sacar inferencias de un ejemplo.
La palabra "hijo" para describir el aula
Atención, concentración, interés, sed de conocimiento y risa
Las "tres" palabras para describir un Las conferencias de un buen maestro son "un" idioma.
Un buen modismo para describir la conferencia del profesor es:
1. Sigue el ejemplo [Xun Xun shàn yòu]1. Explicación: seguir la tendencia: ordenado; bueno: bueno en; seducir: guiar. Se refiere a ser bueno guiando a otros a aprender.
2. De: "Las Analectas de Confucio·Zihan": "El maestro es bueno y atractivo".
3. Señor Li. ◎Seis capítulos de una vida flotante, Canciones en el tocador de Shen Qingfu
2 Adoctrinamiento [zhūn zhūn Jiào d m 40] 1. Explicación: Serio y paciente. Enseñe con cuidado y paciencia.
2. De: "El Libro de los Cantares·Ya Jin": "Enséñame, escúchame".
3. toda la vida, no rompamos con el nihilismo y el individualismo. ◎Mao Anqing "Amamos el rododendro rojo de Shaoshan"
3. Enseñar a la gente incansablemente [Huìrén juàn] 1. Explicación: enseñanza: enseñanza. Enseñe a la gente a ser muy paciente y nunca cansarse.
2. De: "Las Analectas": "Nunca te canses de aprender, nunca te canses de enseñar. ¿Por qué para mí?"
3. predicado, atributivo y adverbial; incluido elogio
4. Vívido [huē ng huē se] 1. Descripción: Representa la voz y la apariencia del personaje. Describe una narrativa o descripción vívida.
2. De: Volumen 1 de "Xiaoyuan Poetry" de Zhu Qingtingzhen: "Debe haber agua en las montañas, y las canciones son verdaderas debido a sus colores; si eres ingenioso durante el período de servicio, podrás Primero debes tomar prestadas las habilidades de tu trabajo ".
3. Ejemplo: Especialmente cuando se trata de sus propios hijos, ella es realmente meticulosa y meticulosa. ◎Capítulo 9 de "Flores de primavera" de Feng Deying
5. Explicación: latente: el secreto es el mismo, pero no queda rastro; silencioso: ni habla, ni sonido. Se refiere a los cambios que ocurren cuando los pensamientos o la personalidad de una persona son infectados e influenciados de manera inconsciente.
2. De: Yan Zhitui de la dinastía Qi del Norte, "Instrucciones de la familia Yan a Muxian": "Es natural robar secretos".
3. una función "~", reemplazando el gusto sucio y estrecho de los libros y obras de teatro antiguos por un gusto puro y amplio. ◎Zhu Ziqing sobre la literatura popular
Se requiere escribir un ensayo sobre modismos en el aula.
Concurso de modismos
Estudiantes: ¿Qué modismos conoces? Hoy, el maestro nos lleva a nadar en el océano de los modismos. Permítanme describírselo en detalle:
Después de clase, el profesor Zhao nos dividió en cuatro grupos. Luego abrió la diapositiva y aparecieron cinco palabras en la pantalla: "Súper Concurso". Las reglas del juego son: completa las palabras que faltan en el modismo y cópialas. "¡Prepárate, vete!" Inmediatamente comenzamos a pensar y pensar mucho. "¡Sí!" Un compañero de clase rápidamente levantó la mano. El maestro Zhao se acercó a él y le echó un vistazo. "Correcto, ¡50 puntos agregados al primer grupo!" "El primer grupo vitoreó. Los otros grupos no pudieron soportar quedarse atrás y anotaron 50 puntos cada uno. ¡En el primer nivel, todos estaban empatados!
El siguiente paso es el segundo nivel: "Prueba de la suerte". , que eres tú Déjame adivinar. Vi a un niño mirar el modismo en la pantalla, luego cortarlo con una mano y luego extender las manos a ambos lados, aunque la estudiante que adivinó estaba de espaldas. En la pantalla grande, inmediatamente supuso que estaba "cortado en dos". Luego adivina "Efecto aditivo" y "Sorrow and Joy". Lo más interesante es la actuación del niño en "Waiting for the Rabbit". dedo en su cabeza para imitar al conejo, y luego saltó sobre la mesa y fingió golpearlo, fingiendo recoger el conejo muerto en su bolsillo. Su comportamiento divertido hizo reír a toda la clase. Tenían un entendimiento tácito y adivinaron ocho. en un minuto. ¡Realmente no fue fácil! Comienza el tercer nivel de "Riesgo de colisión". Este nivel requiere que completemos los números apropiados en los espacios en blanco para formar una fórmula idiomática: "()神无主×()云外. =()湖()海" "¡Oh! Debe ser 6×9=54. "Finalmente conseguí uno. Al final, nuestro grupo obtuvo 300 puntos y ocupó el primer lugar", ¡Jaja! "La maestra agregó una estrella a cada uno de nosotros.
Esta es una clase dinámica y emocionante, ¡realmente me enriquece!
"Wu" describió las "conferencias" ¿Cuáles son los modismos para "bien hablado"
Existen los siguientes modismos: palabras ingeniosas, explicaciones sencillas, buena redacción, emotivo, ingenioso y elocuente.
Palabras sabias
p>Pinyin mioyǔ Lián zh
Las palabras interesantes van y vienen.
Uso tipo sujeto-predicado; como predicado, objeto, cláusula con elogios;
Si el habla es un arte, entonces esos discursos famosos de la historia, ya sean discursos inolvidables, música incisiva o comentarios ingeniosos en los debates, pueden considerarse obras de arte.
Explicación simple<. /p>
Pinyin shēn rìqi m:n ch
Interpretación significa que el contenido del discurso o artículo es profundo, el lenguaje o contenido o principio es profundo, pero la expresión es simple Popular <. /p>
Este artículo está escrito en términos simples, lo que hace que a la gente le guste leer y comprender
Pinyin zizizhen ū j: y
Explicación de las cuentas: cuentas redondas. Las palabras y expresiones utilizadas para describir discursos y artículos son muy hermosas; predicar y objetar con elogios; hablar o escribir.
Por ejemplo, este artículo que critica el tráfico de Beijing está muy bien escrito y va al grano. p>
4. Lleno de voz y emoción<. /p>
Pinyin shēng qíng bēng máo
Explicación: todo; Mao: rico en vegetación y apariencia (cantando, recitando, etc.). .) se refiere al sonido y tono del canto, recitación, etc. , las emociones expresadas son muy conmovedoras
Uso: tipo sujeto-predicado; como predicado y atributivo
Por ejemplo, las conferencias del profesor Liu son vívidas, vívidas y fascinantes. Ahora que lo pienso, son bastante memorables.
5. Pinyin miào qüng shüng
Definición: la descripción (lenguaje, artículo, obras de arte, etc.) está llena de diversión maravillosa
Uso tipo sujeto-predicado como predicado, atributivo y. complementar; con elogios
Esto es adecuado para todas las edades. La conversación cruzada está llena de diversión y hace reír a la gente
6. chküu chéng zhāng
Explicación Cuando hablas, te conviertes en una persona. Describe pensamiento rápido y buena elocuencia.
Se utiliza como predicado, adverbial y atributivo.
Solo sabes que es elocuente; pero no sabes que lleva diez años siendo frío;
El modismo de cuatro caracteres de Lu en el aula
Lengua torpe
La pronunciación de Zhu not zu ǐ bè n sā i
El La interpretación sigue siendo torpe. Lengua torpe. Se refiere a un mal discurso.
Fuente: Tío Liu Houming Changhe: "No, no, soy torpe".
Ejemplos Ninguno
"Qi" describe la participación de los estudiantes en actividades de aprendizaje. en clase Modismos situacionales.
Scramble
Activo/ocupado/zumbido
Alegre, enérgico; lleno de espíritu
Con interés genuino
Esforzarse por lo mejor
Con interés genuino
Correr hacia la cima
Estar activo/ocupado/animado
Alegre, enérgico; lleno de espíritu
Esfuérzate por lo mejor
Sin un momento de respiro
Concéntrate/concentra/fija tu atención
Mucha charla: una discusión animada, todos quieren agregar una palabra
El modismo "Ba" describe la escena de discusión en el aula.
Cuatro palabras describen el escenario de discusión en el aula: discusiones interminables, opiniones, discusiones, argumentos.
Los "nueve" modismos que describen las escenas de discusión en el aula
Hay muchas discusiones, opiniones, argumentos y argumentos.