Conocimientos básicos de la psicología docente.
Aprender psicología educativa puede ayudar a los profesores a enseñar mejor a los estudiantes. ¡Eche un vistazo a los conocimientos básicos de psicología docente que presento a continuación! ¡Bienvenidos a leer!
Características de la sensación
1. Susceptibilidad y umbral sensorial
Cada sentimiento tiene dos susceptibilidades y umbrales sensoriales: Susceptibilidad absoluta y susceptibilidad absoluta. umbral sensorial, susceptibilidad diferencial y umbral sensorial diferencial.
(1) Susceptibilidad absoluta y umbral sensorial absoluto.
Sólo cuando un estímulo alcanza una determinada intensidad puede provocar los sentimientos de las personas. Esta cantidad mínima de estimulación que puede causar una sensación se llama umbral sensorial absoluto; y la capacidad de los sentidos humanos para detectar la intensidad mínima del estímulo se llama susceptibilidad absoluta y es inversamente proporcional al umbral sensorial absoluto. Cuanto mayor sea el umbral sensorial absoluto, es decir, cuanto mayor sea la cantidad de estimulación necesaria para inducir la sensación, menor será la susceptibilidad. Por el contrario, cuanto menor sea el umbral sensorial absoluto, es decir, cuanto menor sea la cantidad de estimulación necesaria para causar sensación, mayor será la susceptibilidad.
(2) Susceptibilidad diferencial y umbral de sensación diferencial
Solo cuando la intensidad de dos estímulos similares alcanza una cierta diferencia pueden causar sensación diferencial, es decir, las personas pueden detectar su diferencia, o para distinguirlos. La cantidad mínima de diferencia entre dos estímulos similares que pueden causar una sensación diferencial se llama umbral de sensación diferencial o diferencia mínima perceptible. La capacidad de sentir esta cantidad mínima de diferencia se llama susceptibilidad diferencial.
La susceptibilidad diferencial y el umbral sensorial diferencial también son numéricamente inversamente proporcionales. Cuanto menor sea el umbral de diferencia, mayor será la susceptibilidad a la diferencia.
2. Adaptación sensorial
La adaptación sensorial se refiere al fenómeno de cambios en la susceptibilidad debido al efecto continuo de los estímulos sobre los receptores.
3. Contraste sensorial
El contraste sensorial se refiere al fenómeno de que diferentes estímulos actúan sobre un mismo receptor, provocando cambios en la susceptibilidad. Por ejemplo, si bebe una medicina amarga y luego bebe agua corriente, sentirá que el agua corriente es un poco dulce.
4. Imagen residual sensorial
Una vez que se detiene la estimulación de los receptores, la impresión sensorial no desaparece inmediatamente, sino que aún puede permanecer durante un corto período de tiempo.
5. Sinestesia
La sinestesia se refiere al fenómeno de que un estímulo no sólo provoca un sentimiento, sino que también provoca otro sentimiento.
6. Compensación sensorial
La compensación sensorial significa que debido a la pérdida o insuficiencia de un determinado sentido, se aumentará la sensibilidad de otros sentidos para conseguir una compensación y compensación.
Tipos de imaginación
Según si las actividades imaginativas tienen un propósito, se pueden dividir en imaginación no intencionada e imaginación intencional.
1. Imaginación no intencionada. La imaginación no intencional es una imaginación que ocurre inconscientemente sin un propósito predeterminado. Es un proceso en el que las personas imaginan involuntariamente algo bajo la influencia de determinados estímulos cuando su conciencia está debilitada. Por ejemplo, vea las nubes en el cielo e imagine imágenes de varios animales.
2. Imaginación intencional. La imaginación intencional es la imaginación llevada a cabo conscientemente con un propósito determinado. Por ejemplo, los personajes que los artistas literarios conciben en su mente son el resultado de una imaginación intencional. En la imaginación intencional, según la novedad y la forma del contenido imaginado, se puede dividir en imaginación reconstruida e imaginación creativa.
La imaginación reconstructiva es el proceso de formar nuevas imágenes correspondientes en el cerebro humano a partir de descripciones verbales o dibujos. Por ejemplo, un trabajador de la construcción imagina un edificio basándose en planos arquitectónicos.
La imaginación creativa es el proceso de crear de forma independiente nuevas imágenes en el cerebro humano de acuerdo con ciertos propósitos y tareas en actividades creativas. Al crear nuevas obras y nuevos productos, las nuevas imágenes que se forman en la mente humana pertenecen a la imaginación creativa. ;