Existe un desequilibrio en la educación urbana y rural.
Tras la plena realización de la educación obligatoria en las zonas urbanas y rurales, el desarrollo desigual entre las zonas urbanas y rurales y entre las regiones se ha convertido en una de las principales contradicciones de la educación obligatoria. Incrementar el apoyo al desarrollo de la educación obligatoria en las regiones rurales y centrales y occidentales, inclinarlo hacia las zonas rurales y formar un patrón de desarrollo urbano y rural integrado lo antes posible.
Asignación racional de recursos
La asignación racional de recursos es una de las medidas fundamentales para promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Necesitamos promover la asignación equilibrada de recursos educativos en la región en términos de hardware y software, y esforzarnos por administrar bien todas las escuelas. Al mismo tiempo, es necesario implementar un sistema regional de intercambio de docentes y directores, fortalecer la formación de docentes en escuelas débiles, fortalecer la construcción de la informatización educativa y construir una plataforma de intercambio de recursos educativos de alta calidad.
Mecanismo a largo plazo
Establecer un mecanismo a largo plazo es la clave para promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Es necesario romper la división entre escuelas y entre zonas urbanas y rurales y formar un mecanismo para el desarrollo común. Al mismo tiempo, es necesario resumir y promover cuidadosamente las prácticas y experiencias exitosas de algunos lugares, como la gestión de distritos escolares, la gestión de escuelas grupales, el sistema rural consistente de nueve años, las escuelas secundarias modelo y las cuotas clave de inscripción en escuelas secundarias asignadas a escuelas secundarias inferiores. Además, es necesario reforzar la supervisión y evaluación y establecer un mecanismo de evaluación e incentivo para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.