¿Qué es la formación de hábitos? El punto de vista del Sr. Zhu Yongxin es que, en esencia, la formación de hábitos es ayudar a las personas a establecer un sistema positivo y automático para organizar, planificar, consolidar y mejorar la vida, haciendo que el mundo sea claro y la vida ordenada. Hace que la vida sea armoniosa y hace que la gente se mueva. del caos a la claridad, y hace que la personalidad pase de acurrucarse a estirarse.
Algunos expertos han resumido los seis pasos del desarrollo de hábitos:
El primer paso en el desarrollo de hábitos es crear conciencia o guiar a los niños para que desarrollen un interés habitual.
El segundo paso en el cultivo de hábitos es aclarar el código de conducta y hacer que los niños conozcan los estándares específicos para desarrollar un buen hábito.
El tercer paso del cultivo de hábitos: la educación oportuna sobre un modelo a seguir, para que los niños puedan sentir afecto y anhelo de desarrollar un buen hábito.
El cuarto paso del desarrollo de hábitos: el entrenamiento conductual persistente permite a los niños desarrollar un buen hábito de pasivo a activo y a automático.
El quinto paso en el desarrollo de hábitos: evaluación, recompensas y castigos oportunos, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos a través de experiencias exitosas.
El sexto paso del cultivo de hábitos es formar un buen ambiente o atmósfera, de modo que la vida familiar, el ambiente escolar e incluso la atmósfera social se conviertan en la fuerza de apoyo para que los niños formen buenos hábitos.
Combinados con debates de expertos, se presentan los diez puntos clave de la educación para el desarrollo de la escuela primaria y secundaria con el fin de compartir e intercambiar.
(1) Cambiar la educación didáctica para el desarrollo por una educación experiencial para el desarrollo. La predicación se detiene en las palabras, la experiencia reside en las actividades. No basta la predicación, basta la experiencia.
(2) Integración de la educación moral. El aula es el lugar principal y el principal canal de educación. Convertir la educación y la enseñanza en dos pieles contrarias a la verdadera naturaleza de enseñar y educar a las personas. Sea virtuoso en clase y tenga calidad académica en sus estudios. Observe primero la moralidad y discuta primero la calidad. Lide·Shuren aterrizó por primera vez en el aula.
(3) Siga la política de "agarrar con ambas manos, ambas manos deben ser fuertes". Presta atención al cultivo de hábitos y a la corrección de malos hábitos. ¡Corregir un mal hábito es tan importante como desarrollar uno bueno!
(4) Una educación enriquecedora requiere un aferramiento repetido, un aferramiento repetido y perseverancia. Después de siete días seguidos, simplemente adquirí el comportamiento habitual; después de 21 días, puedo formar un hábito temporal; si lo adquiero durante 78 días seguidos, los buenos hábitos pueden volverse subconscientes y formar un hábito permanente. En la actualidad, la educación de cultivación en muchas escuelas no es efectiva porque la hacen cada siete días. ¡Yo lo llamo el método de solución rápida del 11 de enero!
(5) Comprender correctamente el carácter integral de la educación para el desarrollo. Incluye no sólo hábitos de comportamiento, sino también hábitos de aprendizaje; no sólo hábitos personales, sino también hábitos de equipo, no sólo hábitos tradicionales, sino también hábitos modernos; Por tanto, la educación formativa es un proyecto sistemático.
6) La etapa inicial de la educación formativa es la etapa de aplicación, donde se debe decir a los estudiantes por qué deben hacer lo que hacen. Gestión = Racionalidad Gestión, racionalidad primero, gestión después, comunicación interna, racionalización, la gestión se vuelve más fácil. El motivo de esta regla se explica en las "Reglas de las 55 lecciones" de American Carat. El famoso director de mi país, Li Zhenxi, implementó un sistema de castigo flexible, brindando una variedad de opciones de castigo para los infractores. Al mismo tiempo, las normas disciplinarias también se aplican a los profesores, lo que significa que todos son iguales ante la ley.
(7) Implemente múltiples evaluaciones para que todos los niños lo admiren. La evaluación es la palanca que impulsa la educación. Es necesario superar el efecto Matthew y evitar que un pequeño número de estudiantes se conviertan en profesionales premiados. Los estudiantes deben solicitar premios honoríficos de forma independiente, esforzarse por avanzar y crear condiciones activamente. ¡Que la excelencia se convierta en el bastón de mando de la educación!
8). Introducir el sistema de evaluación de monedas QQ. Este sistema cubre casi todos los aspectos del aprendizaje y la vida de los estudiantes. El sistema de evaluación de monedas QQ tiene las ventajas de proceso, puntualidad, aleatoriedad y orientación. Es un poderoso punto de partida y un medio eficaz de educación.
(9) Un buen punto de partida para que los estudiantes de primaria desarrollen hábitos: usar pulseras de hábitos una por una.
Por lo general, se necesitan 21 días para formar un hábito. Los primeros siete días son la etapa obligatoria, los siete días intermedios son la etapa de disciplina entre pares y los últimos siete días son la etapa de autodisciplina personal. En otras palabras, para formar un hábito, debes mantenerlo durante 21 días.
Mi sugerencia es que cada niño lleve una pulsera personalizada (hecha en casa) en su mano izquierda. Si sus compañeros lo supervisan o notan que no está haciendo lo que acostumbra a hacer, inmediatamente cambiará la pulsera de su mano izquierda a su mano derecha. Si se vuelve a violar u olvidar, cámbielo de la mano derecha a la mano izquierda... Si el anillo del hábito se puede usar en la mano izquierda durante 21 días, significa que el alumno ha desarrollado este hábito. Debido a la curiosidad de los alumnos de primaria, sumado al refuerzo visual, el efecto es muy evidente.
(10) Lanzar la Ley de Educación Habilidades Infantiles. Creo firmemente en la opinión del experto: no es que el niño tenga un problema, sino que le falta cierta formación en habilidades. Por lo tanto, en la primera semana de clases, cada estudiante de la clase debe, con la ayuda del maestro de la clase, los padres y buenos amigos, encontrar una habilidad que necesite desarrollar con urgencia y anunciar el estado de supervisión de la aceptación. Después de la entrega, se implementará de acuerdo con los cuatro enlaces y doce pasos de la "Ley de educación de habilidades para niños". Cambiar un mal hábito es tan importante como desarrollar uno bueno.
En resumen, un comportamiento excelente no es realmente excelente, pero los hábitos excelentes son realmente excelentes. Cien mejores acciones no valen más que un excelente hábito. Los buenos hábitos son como el dinero en un banco, del que una persona puede ganar intereses durante toda su vida. Un mal hábito y una persona pagará intereses durante toda la vida. Pasos para la formación de hábitos: buen comportamiento → buen hábito → hábito permanente subconsciente. Actualmente hay tres hábitos ligeros: 1. Énfasis en los hábitos de vida y descuido de los hábitos de aprendizaje y cultivo; más énfasis en los hábitos personales que en los hábitos de equipo, más énfasis en los hábitos tradicionales que en los nuevos hábitos modernos; Se necesitan 21 días para formar un hábito y 78 días para formar un hábito subconsciente. La formación de hábitos no se puede hacer a medias ni de manera oportuna. El tiempo es un recipiente de agua indispensable. ¡Corregir un mal hábito es tan importante como desarrollar uno bueno! Los hábitos comienzan con "fácil, menos, pequeño" y siguen dando pequeños pasos para consolidar viejos hábitos, adquirir nuevos hábitos y llevar a cabo el desarrollo de hábitos a larga distancia. Sé dueño de los hábitos, no dejes que los hábitos te secuestren y no seas esclavo de los hábitos. La formación de hábitos requiere saber qué hacer, qué hacer y qué lograr, de modo que los hábitos puedan formar una cadena de hábitos.