Uso de pronombres en chino clásico
1.? ¿Qué? Las palabras se utilizan como pronombres demostrativos. Por ejemplo:
①? ¿Cuánto sabes sobre el segundo gusano? ¿Qué? ¿espectáculo? ¿este? ,¿significar? ¿Cómo lo saben estos dos peces?
②? Él también es mi maestro. Si es así, ¿cómo destruirlo? ¿Qué? ¿espectáculo? ¿Como esto? ,¿significar? (Él) es mi maestro. ¿Cómo podría (yo) calumniarlo así?
③? Por favor, Beijing, que cobre vida. ¿Qué? ¿Qué significa cuando señalas un lugar? ¿Allá? .
④? Puedes ver que puede disparar flechas con toda probabilidad, pero es un poco torpe. Esto se refiere a la capacidad de Chen Yaozi para disparar flechas nueve de cada diez veces.
2.? ¿Qué? Utilizado como pronombre de tercera persona. Esta situación ocurre con mayor frecuencia y también es muy común en el texto. ¿A él? ,?¿Ella? ,?¿él? . Por ejemplo:
①?Confucio dijo:? Estudio en silencio, nunca me canso de aprender y nunca me canso de enseñar. ¿Qué es? ¿Referirse a? ¿él? ,?Saber en silencio? Recuérdalo silenciosamente en tu mente.
②? ¿Preguntó el marqués Huan a la gente? ,?¿Qué? Se refiere a él (Bian Que), ¿qué significa? ¿El marqués Huan envió especialmente a alguien para preguntarle (Bian Que)? .
③ Si quieres ir a Wancheng, te pondrás un fantasma sobre los hombros y lo abrazarás rápidamente. ¿Referirse a él (fantasma)? ¿Apurado? Significa atraparlo (fantasma) rápidamente.
Uso del chino clásico como verbos
¿Qué? Cuando una palabra se usa como verbo, ¿qué significa? ¿Ir, ir? . Por ejemplo:
①?¿Cuál es mi deseo para el Mar de China Meridional? ¿Qué? ¿significar? ¿Ir? La frase significa:? Voy al Mar de China Meridional. ¿Qué tal?
②? No sé qué hacer. ¿Qué? ¿significar? ¿Ir? .
Uso de partículas en chino clásico
⑴ ¿Qué? Utilizado como partícula estructural, ¿equivalente a? ¿Qué pasa? , por ejemplo:
①? El camino del santo fue heredado de Lu. ¿significar? ¿El conocimiento de Confucio finalmente fue transmitido por Zeng Shen, que no era muy inteligente? .
②? ¿Las personas con ideales elevados no beberán agua de manantiales robados y las personas honestas no comerán de manantiales robados? ¿dos? ¿Qué? ¿Ambos? ¿Qué pasa? ¿Significado, significado? ¿Las personas con ideales elevados no beberán de manantiales robados y las personas íntegras no aceptarán limosnas humillantes? .
⑵?¿Qué? Esta palabra se usa entre sujeto y predicado para anular la independencia de la oración.
①?Hou Huan dijo:? Una buena atención médica es el resultado de no tratar la enfermedad. ¿Qué? No tiene aquí ningún sentido real anular la independencia de la sentencia.
②?No sé cuántas millas hay desde el oeste de Shu hasta el Mar de China Meridional. Asimismo,? ¿Qué? Aquí tampoco tiene sentido.
Vale la pena señalar que este uso es fácil de usar. ¿Qué? ¿Se usa esta palabra? ¿Qué pasa? Cuando estés confundido, debes prestar atención a la distinción para evitar cometer errores.
⑶?¿Qué? Las palabras sólo desempeñan un papel en la regulación de las sílabas de una oración y no tienen un significado real. Por ejemplo:
①?Durante mucho tiempo, mis ojos parecieron torpes e inactivos. ¿Mucho tiempo? ¿Mucho tiempo? ¿Qué? Ajustar las sílabas no tiene ningún significado real.
②? Llénalo. Aquí lo tienes. ¿Qué? También es un simple ajuste de sílaba sin significado real.