Normas relevantes de la ley china
1. La "Ley de Maestros de la República Popular China" y otras políticas y regulaciones relevantes estipulan que quienes se dedican a la educación y la enseñanza en las escuelas y otros lugares Instituciones educativas de todos los niveles. Los ciudadanos chinos deben obtener calificaciones docentes de conformidad con la ley y poseer los certificados de calificación docente correspondientes a sus puestos docentes.
2. Capítulo 3 Ley Docente de la República Popular China
Artículo 10 El estado implementa un sistema de calificación docente.
Quienes respeten la Constitución y las leyes, amen la educación, tengan buen carácter ideológico y moral, tengan las calificaciones académicas previstas en esta ley o hayan aprobado el examen nacional de calificación docente, tengan capacidad docente y puedan obtener calificaciones de maestro después de ser considerado ciudadano calificado.
Artículo 11 Las calificaciones correspondientes que deben poseer los docentes son:
(1) Para obtener la calificación de maestro de preescolar, se debe tener título o superior de una escuela normal de preescolar;
(2) Para obtener la calificación de maestro de escuela primaria, se debe tener un título de una escuela secundaria normal o superior; Una licenciatura o superior;
(4) Para obtener calificaciones de maestro de escuela secundaria superior y una calificación de maestro de escuela secundaria vocacional, escuela técnica o escuela secundaria vocacional, uno debe tener una licenciatura o superior de una universidad normal u otra universidad obtener una calificación de maestro de escuela secundaria vocacional, las calificaciones requeridas para; la calificación de los instructores en prácticas para estudiantes en escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales será estipulada por el departamento de administración de educación del Consejo de Estado;
(5) Para obtener las calificaciones de profesores en colegios y universidades, uno debe tener un título universitario o de posgrado;
(6) Para obtener las calificaciones de maestro de educación de adultos, uno debe tener un título o superior de una escuela vocacional superior o secundaria que sea adecuada para el nivel y tipo de educación de adultos.
Los ciudadanos que no cuenten con la titulación docente prevista en esta ley y soliciten la titulación docente deberán aprobar el Examen Nacional de Calificación Docente. El sistema nacional de exámenes de cualificación docente lo formula el Consejo de Estado.
3. Abarca todo tipo de escuelas en todos los niveles
Todos los tipos de escuelas se refieren a educación preescolar, educación primaria general, educación secundaria general, educación vocacional, educación superior general, educación especial. y educación de adultos. Otras instituciones educativas se refieren a palacios infantiles, oficinas locales de enseñanza e investigación e instituciones de educación audiovisual.