El primer paso para tomar realmente el examen de arte no es elegir una universidad, sino aclarar lo que quieres obtener a través del examen de arte.
¿Quieres hacer realidad tu sueño artístico, aprobar el examen de arte para ingresar a una escuela de prestigio, o quieres aprobar el examen de arte para una universidad con garantía? Por supuesto, diferentes objetivos de aprendizaje tienen diferentes formas de alcanzarlos, por lo que hay diferentes instituciones para elegir.
Algunos estudiantes están muy entusiasmados con sus carreras y esperan ingresar a la carrera de sus sueños a través de los exámenes profesionales de varias escuelas prestigiosas, por lo que debes elegir una escuela que sea más específica para la universidad y la carrera objetivo. escuelas de sexo.
Si no desea realizar el examen de ingreso a la escuela, sino que solo desea ir a una institución que reconozca los puntajes del examen de ingreso conjunto después de aprobar el examen de ingreso conjunto, generalmente puede encontrar una institución en el área local o la capital provincial que tiene más confianza en los puntajes del examen de ingreso conjunto.
Los diferentes objetivos del examen de arte determinan la dirección general a la hora de elegir una universidad. Primero decido qué quiero probar y luego ver qué instituciones pueden darme lo que quiero.
02 Modelo de enseñanza “¿El modelo de enseñanza de la institución es adecuado para mí?”
Creo que después de más de diez años de experiencia de aprendizaje, todos pueden encontrar más o menos un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. ellos. Un método de aprendizaje que sea más adecuado para usted.
Desde la perspectiva del entorno de aprendizaje externo, a algunas personas les gusta sumergirse en el aprendizaje sin ser molestadas, mientras que a otras les gusta ayudarse mutuamente en grupo y progresar juntos. En términos de construcción psicológica interna, algunos estudiantes necesitan sopa de pollo y sangre de pollo para motivarse a seguir adelante, mientras que otros solo necesitan conocimientos sólidos para enriquecer el contenido de la enseñanza.
Cada institución tiene sus propios métodos de enseñanza y estilos generales diferentes, y durante cada entrevista de admisión, el profesor Bai ayudará a los estudiantes a juzgar si mis métodos de enseñanza son adecuados para ellos.
Por ejemplo, mi propia institución siempre ha adoptado un modelo de enseñanza de clase completa, que es como una niñera que sigue a los estudiantes durante todo un año para que puedan estudiar de una manera tan preparada, así que no puedo Solo obtiene puntajes altos en el examen, pero también levanta a muchos estudiantes con bases débiles.
03 curso ciclo "¿Es posible que el profesor se distraiga?"
Cuando visitamos el campus y conocemos a los profesores, hay un problema muy oculto que hay que solucionar Se les presta atención, es decir, estos profesores siempre están distraídos. ¿Cuántos estudiantes necesitas para enseñar por año?
Este es un tema completamente diferente de la proporción maestro-alumno en el aula, porque tenemos que considerar el problema de múltiples períodos de enseñanza o incluso más enseñanza causada por el lapso de tiempo.
Algunas instituciones solo reclutan un grupo de estudiantes por año (como yo), y algunas instituciones realizan varias capacitaciones en un ciclo. Este modo no tendrá mucho impacto durante las clases normales. Pero una vez que llega la hora del examen, muchos estudiantes acuden a sus profesores para hacer preguntas y buscar consejo y orientación. Puede que no sea suficiente que el maestro convoque a los Five Body Twins por sí mismo.
04 Construcción de campus "¿Qué profesores se han ido y cuáles se han quedado?"
La construcción de campus filiales en otros lugares es una de las manifestaciones de que la institución se está volviendo más grande y más fuerte. Por supuesto, es bueno ser un Nuevo Oriental floreciente a nivel nacional en el campo de los exámenes de arte, pero como estudiantes, debemos considerar el impacto que la construcción de estos campus filiales tendrá sobre nosotros mismos.
Por un lado, el impacto positivo es, por supuesto, la comodidad para los estudiantes en la ubicación del campus filial, ya que no tienen que viajar largas distancias para estudiar y capacitarse.
Pero por otro lado, también hay que plantearse ¿hay nuevos profesores en el campus? ¿Cuál es la calidad de la enseñanza de estos docentes recién contratados? ¿Podremos lograr los mismos resultados que los profesores del antiguo campus? Si son docentes en la sede ¿cuánto cuesta el equipo docente nuevo y antiguo? ¿El maestro está destinado en la sucursal o simplemente viene a enseñar por un corto período de tiempo? ¿Cuántos profesores quedan en la sede? ¿Podremos mantener todavía los resultados de años anteriores? ¿Tendrán los profesores de ambos lugares el problema de divagación mencionado en el punto 5 anterior?
05 Decoración "¿Qué tiene que ver conmigo el lujo del aula?"
La gente siempre se siente atraída por las cosas bellas, y también lo será el profesor Bai. Mi institución pronto lo será. Me mudé a Haidian y me expandí a un nuevo campus que es más espacioso y hermoso, pero la razón por la que elegí este nuevo campus es porque es más rentable que el campus original.
Los estudiantes que han estado en el antiguo campus de Baiyi saben que solo hay unas pocas aulas muy sencillas sin demasiadas decoraciones elegantes. Incluso la fila de estanterías llenas de libros profesionales en la puerta puede no tener capacidad para atender. algunos estudiantes. La imaginación del "palacio del arte".
Esto se debe principalmente a que la tarifa del lugar siempre ha sido una parte muy, muy pequeña de mis costos anuales de enseñanza, menos de una décima parte del costo del profesor. Más del 50% de la matrícula que cobramos son costos de profesores.
La proporción profesor-alumnos y el nivel de los profesores son condiciones difíciles.
”
Si quieres preguntar qué es lo más importante en una organización, la respuesta es, por supuesto, los profesores.
¿Cuántos profesores hay? ¿Cuál es la proporción maestro-alumno? ¿De qué escuela se graduó el maestro? ¿Qué carrera estudiaste? ¿Cuántos años lleva en el negocio? Estas son las preguntas que más necesitamos saber sobre una organización.
Veinte profesores enseñan a 50 alumnos y 20 profesores enseñan a 1.000 alumnos. No necesito explicar la diferencia de calificaciones, todo el mundo la sabe. Mi requisito de proporción profesor-alumno en mi institución es generalmente superior a 1:3, lo que significa que para más de 60 estudiantes, debe haber al menos entre 20 y 30 profesores cada año.
Pero si una institución contrata a un gran grupo de profesores que se graduaron de la Escuela de Arte de Zhejiang Sichuan (lo que significa que la Escuela de Arte de Zhejiang Sichuan no es buena) para enseñar las materias de examen de Zhongchuan y Nortel, también puede estar tratando de engañar a la gente.
Como dije antes, no es que otras escuelas no sean buenas, sino que no están dirigidas a ellas. Si el docente no conoce la dirección docente y las preferencias docentes de estas escuelas, ¿por dónde empezar a enseñar?
07
Resultados de la enseñanza
“Para los certificados de escuelas prestigiosas, no mires la cantidad sino la proporción.”
Esto debería decirse innumerables veces al observar la tasa de éxito. Bien, mi boca está un poco cansada.
¿Por qué deberíamos fijarnos en la proporción? Esto es para evitar que nuestros estudiantes sean engañados inexplicablemente por la cantidad de certificados utilizados por la institución.
10 personas de una organización obtendrán 30 certificados y 100 personas obtendrán 50 certificados. Simplemente haz la división de la escuela primaria.
Y no sólo debemos mirar los resultados del recuento, sino también los resultados de la mayoría de los estudiantes en China Central, porque existe una cierta posibilidad de ocupar el primer lugar en la formación nacional, y es sólo en casos individuales todavía tenemos que referirnos a los resultados de los estudiantes principales.
08 Comentarios en línea "Distinguir entre trolls y estudiantes reales".
En el proceso de elección de universidades por parte de los candidatos de arte, lo más difícil de distinguir es el método de marketing en línea. Hoy en día, varias instituciones también han descubierto la importancia del reclutamiento en plataformas en línea, pero gastar dinero para anunciar en lugares recomendados por Baidu es demasiado burdo y muchas instituciones han comenzado a cultivar "ejércitos de inundación". ¿Por qué poner comillas? Porque efectivamente puede haber estudiantes que se sientan agradecidos luego de aprender este mecanismo, pero también puede estar mezclado con algunas trompetas hablando solas.
Hace algún tiempo, había un melón de una institución de formación. Una persona se hizo pasar por un graduado del departamento de dirección de Nortel y comenzó a reclutar estudiantes. En muchas plataformas lo descubrieron porque era demasiado ostentoso. No es un estudiante de Nortel en absoluto, e incluso la gran cantidad de trompetas que apoyan la unidad en Zhihu son suyas.
No está dirigido a esta persona, pero muchas organizaciones quieren utilizar este método para generar impulso y guiar.
09 Profesor de clase "Lo que quiero aprender es picante, ¡tanto!"
Porque si solo hay uno o dos profesores en una clase pequeña, el alcance de la enseñanza definitivamente variará. estar restringido por algunas especialidades y escuelas. Hoy en día, muchas materias de exámenes escolares y profesionales se están volviendo cada vez más completas. En comparación, un equipo docente completo en la organización aún puede brindar una mayor protección.