Se refiere a las diferentes etapas del diseño del curso.
1. La primera mitad del año es principalmente la etapa de planificación y preparación del curso, que incluye la determinación de los objetivos de enseñanza, la redacción del plan de estudios del curso, el diseño de estrategias de enseñanza y métodos de evaluación, etc.
2. El período intermedio es la etapa de implementación y aprendizaje del plan de estudios, que incluye las actividades de enseñanza de los profesores y las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Esta etapa se centra principalmente en el proceso y el efecto de la enseñanza.
3. La segunda mitad del curso es la etapa de evaluación del curso, que resume y evalúa principalmente el proceso de implementación del curso y los efectos del aprendizaje para realizar mejoras y mejoras en el diseño del próximo curso. A través de las diferentes etapas de escolarización temprana, media y tardía, los docentes pueden diseñar e implementar mejor los cursos, mejorando así la calidad de los cursos y los resultados del aprendizaje de los estudiantes.