Primero, desafiar el papel.
1. Como instructores, los profesores deben guiar a los estudiantes para que formen buenos hábitos de aprendizaje y dominen las estrategias de aprendizaje; como participantes en el aprendizaje, compartan sus sentimientos e ideas con los estudiantes.
2. Como facilitador, los profesores deben observar con calma. Cuando los estudiantes observan, experimentan o discuten de forma independiente, los maestros deben comprender rápidamente diversas situaciones en el aula y considerar cómo guiar a los estudiantes en el siguiente paso.
3. Dar a los estudiantes apoyo psicológico y utilizar métodos adecuados para que su pensamiento sea más activo. Finalmente, es necesario cultivar la capacidad de autodisciplina de los estudiantes, para que puedan observar la disciplina, llevarse bien con los demás y tener un espíritu de cooperación.
4. El nuevo plan de estudios exige que los estudiantes lleven a cabo un aprendizaje basado en la investigación. Los profesores deben primero convertirse en investigadores y prestar atención a la investigación científica en el proceso de enseñanza diario.
En segundo lugar, se cuestionan los métodos de enseñanza.
1. A medida que los estilos de aprendizaje de los estudiantes cambien, los profesores restablecerán los métodos de enseñanza. En el aprendizaje de investigación independiente de los estudiantes, los maestros deben guiar a los estudiantes para que pregunten y resuelvan problemas constantemente durante el proceso de exploración; guiar a los estudiantes para que recopilen información,
2. Ayudar a los estudiantes a diseñar actividades de aprendizaje apropiadas y poder hacerlo de acuerdo con diferentes aprendizajes; actividades Elegir diferentes métodos de aprendizaje para el contenido; crear una atmósfera psicológica que apoye el aprendizaje independiente de los estudiantes; ayudarlos a evaluar el proceso y los resultados del aprendizaje;
En tercer lugar, póngase en contacto con la enseñanza y continúe explorando y discutiendo.
El dominio realmente se nota. No te vayas a dos extremos, uno es no atreverse a dejarlo ir, el otro es dejarse ir por completo. Creo que en el aula debemos centrarnos en cultivar la confianza en sí mismos en el aprendizaje de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, cultivar los buenos métodos de aprendizaje de los estudiantes y evaluar correcta y objetivamente el desempeño académico de los estudiantes.