Red idiomática china - consulta de palabra - Las escuelas secundarias técnicas con especialidad en enfermería pueden postular al nivel de nutricionista ¿Cuáles son las materias a las que se puede postular?

Las escuelas secundarias técnicas con especialidad en enfermería pueden postular al nivel de nutricionista ¿Cuáles son las materias a las que se puede postular?

Las condiciones de registro para Nutricionista Educativo Tianyou son las siguientes:

1 Condiciones de solicitud:

(1) Aquellos que cumplan con una de las siguientes condiciones pueden postularse para el público * * * Nutricionista. Cualificación Profesional Nivel 3 realizar un examen.

1. Obtener un título universitario o superior en especialidades relevantes, cumplir con las horas estándar de capacitación para esta vocación y obtener un certificado de finalización.

2. para esta ocupación, cumplir con las horas estándar de capacitación para esta vocación, obtener un certificado de finalización

3 tener un certificado de graduación de escuela secundaria o secundaria vocacional, haber trabajado en el trabajo durante más de 3 años; , haber alcanzado las horas estándar de formación profesional y obtener un certificado de finalización

4. Haber trabajado en esta ocupación de forma continua durante más de 5 años y haber alcanzado las horas estándar de formación para esta ocupación, y obtuvo un certificado de finalización.

(2) Podrán presentarse al examen público * * * de Calificación Profesional de Nutricionista quienes cumplan alguna de las siguientes condiciones.

1. Título universitario o superior en esta especialidad o especialidad relacionada, y haber trabajado continuamente durante más de 6 años.

2. Licenciatura o superior en esta especialidad o especialidad relacionada, y haber trabajado en este trabajo durante más de 3 años.

3. Licenciatura o superior en esta especialidad o especialidad relacionada, y haber trabajado en este trabajo durante más de 2 años.

4. Después de obtener el certificado de cualificación profesional de tercer nivel para esta ocupación, ejercer este trabajo de forma continuada durante más de 2 años.

Nota: Las especialidades relacionadas incluyen medicina, farmacia, higiene, enfermería, nutrición y ciencias de los alimentos. ※Las ocupaciones relacionadas incluyen médicos, enfermeras, farmacéuticos, maestros de salud de escuelas primarias y secundarias, cuidadores de jardines de infantes, personal técnico y administrativo de empresas procesadoras de alimentos, personal de atención médica comunitaria, personal de atención médica de hogares de ancianos/hogares de ancianos y personal de catering nutricional de hoteles. y restaurantes.

2. Materiales de solicitud:

① Dos copias de la cédula de identidad y del certificado de graduación.

(2) Certificado de antigüedad en la unidad de trabajo> & gtCertificado de antigüedad en la unidad de trabajo. Documentos

③Complete el formulario de solicitud de evaluación de calificación vocacional provincial de Fujian> y el formulario de solicitud de calificación vocacional provincial de gtFujian. Documentos

④ Cinco fotografías recientes de dos pulgadas (con nombre al dorso, blanco y negro o fondo blanco).

3. Contenido de enseñanza:

Enseña principalmente los conceptos básicos de nutrición, nutrición de enfermedades, nutrición de diversos alimentos, nutrición de diversas poblaciones especiales, dieta equilibrada, nutrición comunitaria, seguridad alimentaria, medicina tradicional china. dieta, etc.

4. Tiempo lectivo:

Dos meses antes del examen, habrá clases en el tiempo libre.

Características de la formación de profesores de verbos (abreviatura de verbo):

Está compuesta por profesores y expertos de universidades famosas y hospitales de salud maternoinfantil famosos de Xiamen, lo que garantiza eficazmente el examen. tasa de aprobación y proporciona una plataforma de aprendizaje. Se llevarán a cabo varios salones de vez en cuando después del inicio de las clases.

Emisión de certificado de verbo intransitivo:

Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de la Nación “Certificado de Calificación Profesional de Nutricionista Público”

Norma de cobro de verbo intransitivo:

Nutricionista público nivel 3: 2480 yuanes/persona (tarifa de capacitación, tarifa de certificación de examen, tarifa de material didáctico)

Nutricionista público nivel 2: 2980 yuanes/persona (excluyendo 350 yuanes) tarifa de revisión de tesis) .

7. Número de teléfono de registro:

Profesor Lin 0592-5812523

8. Proceso de solicitud

Proceso de registro: completar el registro formulario = = = "Enviar materiales = = = "Pagar tarifas = = = "Participar en la capacitación = = = "Tomar el examen = = = "Aprobar el examen y obtener el certificado (si no aprueba, tomar el siguiente examen de recuperación) .

上篇: Nuevo Concepto Inglés Libro 1 Lección 71-72 Gramática Clave 下篇: Cómo elegir un tema para los trabajos de enseñanza e investigaciónEscribir trabajos de enseñanza y de investigación es una forma eficaz para que los profesores discutan cuestiones de enseñanza, resuman la experiencia práctica y obtengan apoyo teórico. Requisito para los docentes de mejorar su propia calidad y promover el desarrollo profesional. Pero, en realidad, muchos profesores están atrapados en el problema de "qué escribir en los trabajos de enseñanza y de investigación". ¿Qué escribir en un trabajo de docencia e investigación? En realidad, se trata de una cuestión de selección del tema del artículo. 1. Lo que el autor no escribió: el tema del artículo de enseñanza e investigación sobre el principio de innovación es la innovación. Sólo escribiendo cosas nuevas los artículos de enseñanza e investigación pueden deslumbrar a los lectores, despertar su deseo de leer y brindar a las personas nueva inspiración y pensamiento. Si un trabajo de enseñanza e investigación no tiene las nuevas ideas, nuevos descubrimientos y nuevas perspectivas del autor, y simplemente es plagiado o repetido por otros, entonces pierde su significado como trabajo de enseñanza e investigación. 1. Abrir nuevas áreas. Abrir nuevos campos significa que los profesores pueden obtener temas para la enseñanza y trabajos de investigación de campos que no se han estudiado o que rara vez se han estudiado. La apertura de nuevas áreas puede ser a nivel macro, como la propuesta e implementación de una nueva ronda de reforma curricular, que es un área completamente nueva para nosotros los docentes. Si puede encontrar un tema para un trabajo de enseñanza e investigación, a menudo podrá escribir un artículo innovador. La apertura de nuevas áreas también puede ser desde un nivel micro, hasta cada aspecto específico de la enseñanza, como introducciones, nuevas lecciones, resúmenes, tareas, exámenes, etc. A juzgar por la situación actual de enseñanza e investigación, los profesores han escrito relativamente muchos artículos sobre la introducción de nuevos cursos, la enseñanza de nuevos cursos y el resumen después de clase, pero pocas personas han cubierto cómo asignar tareas y cómo escribir preguntas de examen. Por lo tanto, ésta es un área nueva que debemos explorar al elegir temas para los trabajos de enseñanza e investigación. 2. Proponga nuevas ideas. Proponer nuevos puntos de vista significa que la redacción de un trabajo de enseñanza e investigación puede presentar nuevas ideas y puntos de vista del autor sobre un tema determinado. Se divide principalmente en tres situaciones: primero, "completar los espacios en blanco", es decir, analizar un tema. para el cual no se ha llegado a una conclusión o punto de vista claro para formar un punto de vista relativamente claro para llenar los vacíos, el segundo es una "explicación complementaria", es decir, aunque se ha llegado a una determinada conclusión sobre un determinado tema; se siente incompleto y todavía hay algo que decir, se pueden realizar análisis complementarios para mejorarlo, formar una tesis la tercera es "crítica correcta", es decir, aunque se haya llegado a una conclusión sobre un determinado tema o alguien lo haya hecho; Si presenta un punto de vista, pero cree que esta conclusión o punto de vista es digno de discusión, puede escribir un artículo de enseñanza e investigación sobre este tema y presentar sus propios puntos de vista nuevos basándose en señalar específicamente sus problemas. 3. Encuentra un nuevo ángulo. En el proceso específico de selección de temas para trabajos de docencia e investigación, muchas veces nos encontramos con que se ha escrito mucho contenido, e incluso mucha gente lo ha escrito. ¿Todavía se puede escribir este contenido? ¿Todavía puedes escribir algo nuevo? La respuesta es sí. La clave es que tienes que ser bueno para encontrar nuevos ángulos. 2. Actúe dentro de sus capacidades: el principio de viabilidad. Adherirse al principio de viabilidad es una condición importante para el éxito de los trabajos de enseñanza e investigación. También es un requisito previo y una garantía importante para que los profesores escriban trabajos de enseñanza e investigación de alta calidad. . Por lo tanto, cuando los profesores consideran seleccionar temas para trabajos de enseñanza e investigación, deben echar un vistazo y pensar en función de su situación real, rango de habilidades, situación laboral y lo que suelen hacer, utilizar sus fortalezas y evitar debilidades, y "escribir como tanto como puedan." 1. Elija el tema según sus propias ventajas. Cada uno tendrá sus propias fortalezas y especialidades, así como sus propias deficiencias y debilidades. Si los profesores pueden elegir temas basándose en sus propias fortalezas y debilidades, será más fácil escribir artículos con contenido, calidad y originalidad. Por ejemplo, los profesores con altos conocimientos de informática y dominio de la tecnología de redes pueden considerar seleccionar temas de los aspectos de producción de material didáctico multimedia, enseñanza en línea, tecnología de la información, integración curricular, etc., por ejemplo, un profesor de política con conocimientos relativamente ricos de historia y ciencias. Es posible que la geografía desee seleccionar temas desde la perspectiva de la penetración de la materia. Para elegir un tema, los profesores con una base sólida en chino clásico y un conocimiento profundo de la cultura tradicional china pueden escribir artículos sobre aspectos como la herencia y la transmisión de la cultura tradicional. Además, los profesores también pueden encontrar ventajas únicas en su propio entorno externo, incluidas ventajas a nivel escolar y ventajas a nivel regional, para obtener la selección de temas de tesis. 2. Elija un tema de su propio éxito. Todo docente logrará algo en su educación diaria y en su práctica docente. Por ejemplo, algunos profesores hacen un muy buen trabajo como profesores de clase, algunos profesores son particularmente capaces de controlar el aula y su enseñanza en el aula es sobresaliente. Algunos profesores han hecho un trabajo particularmente bueno en la acumulación de materiales didácticos, algunos profesores han logrado resultados sobresalientes al guiar el examen de ingreso a la universidad, etc. Cuando los profesores escriben trabajos de docencia e investigación, pueden elegir temas en función de sus propias situaciones y aspectos que hayan realizado con mayor éxito en su trabajo. 3. Elija un tema entre los temas que le interesan. Los trabajos de enseñanza y de investigación a menudo comienzan con un problema, que es el resultado del pensamiento a largo plazo de los profesores sobre un tema determinado. Por lo tanto, los profesores normalmente pueden elegir temas para sus trabajos de enseñanza e investigación entre los temas a los que normalmente prestan más atención y en los que piensan (es decir, los temas que les preocupan a los propios profesores).