2. De acuerdo con las “Condiciones de Calificación Profesional y Técnica para Profesores de Educación Primaria y Secundaria (Ensayo)” (Título Profesional [2009] N° 14), quienes soliciten calificaciones profesionales y técnicas deben apoyar a la dirección. del Partido Comunista de China y amar la patria, respetar la Constitución y las leyes, ser leal a la causa de la educación del pueblo, implementar concienzudamente las políticas educativas del partido y del país, tener buenas cualidades ideológicas y políticas y ética profesional, enseñar. y educar a las personas y dedicarse a sus trabajos. Desde que asumió el cargo, los resultados de la evaluación anual han estado por encima del nivel aprobado.
3. Fortalecer la gestión de postulación de cualificaciones profesionales y técnicas para docentes de educación primaria y secundaria. Cada unidad, de acuerdo con las condiciones de evaluación de calificaciones profesionales y técnicas correspondientes (incluidas las condiciones de postulación y las condiciones de evaluación), dará a conocer los principales logros de los evaluadores de la unidad durante no menos de 7 días hábiles. Los evaluadores deberán informar su trabajo y aceptar. supervisión pública. Los resultados de la publicidad se informan como materiales de solicitud. Los profesores que soliciten cualificaciones profesionales y técnicas de nivel superior deben realizar una encuesta a los estudiantes de su clase (al menos 50 estudiantes). La unidad conservará el cuestionario para referencia futura (almacenado durante 3 años) y el formulario de resumen se enviará junto con los materiales de evaluación del trabajo. Las unidades emitirán opiniones de evaluación sobre la autenticidad de los resultados publicitarios y los materiales de solicitud, y no firmarán ni informarán materiales de solicitud que no se publiquen según lo requerido o que tengan objeciones después de la publicidad y no hayan sido investigados y verificados.
Según la designación de puestos profesionales y técnicos se podrán cumplir las normas salariales correspondientes. Cada unidad debe explicar las políticas relevantes a los solicitantes que alcancen la edad de jubilación legal en ese año. El solicitante debe indicar claramente su actitud y presentarla por escrito junto con los materiales de la solicitud; de lo contrario, la solicitud no será aceptada.
4. Los comités locales de revisión de las calificaciones profesionales y técnicas docentes deben normalizar y gestionar el trabajo de revisión profesional y técnica de los docentes de primaria y secundaria de conformidad con la ley, ejercer correctamente las competencias asignadas y mantener la seriedad de sus funciones. el trabajo de revisión. Las calificaciones profesionales y técnicas de cualquier docente que excedan la autoridad de revisión no serán válidas. Es necesario mejorar aún más la invitación remota de jueces chinos, controlar estrictamente los estándares de evaluación y garantizar que el proceso de evaluación sea justo e imparcial. Es necesario mejorar aún más el mecanismo de evaluación múltiple y realizar la evaluación a través de múltiples métodos de evaluación, como revisión de calificaciones, evaluación del desempeño, prueba de capacidad, defensa en entrevistas y enseñanza en el aula. , establecer un mecanismo de evaluación que combine examen, valoración y evaluación para hacer que el desempeño personal y el nivel profesional sean consistentes con las calificaciones profesionales y técnicas. Los docentes que violen gravemente la ética profesional docente al castigar corporalmente a los estudiantes o aplicar castigos corporales disfrazados, participar en tutorías remuneradas, etc. estarán sujetos a un veto de un voto en la revisión de las calificaciones profesionales y técnicas de varios docentes.
5. Una vez completada la evaluación por parte del jurado, los resultados de la evaluación se informarán a la Oficina de Títulos Profesionales de Wuxi. Aquellos que aprueben la revisión serán publicados en la Red de Educación de Wuxi y en la Red de Servicios de Títulos Profesionales durante 7 días hábiles al mismo tiempo y aceptarán la supervisión social. Si durante el período de publicidad existen quejas, informes y resultados de verificación, se cancelarán las calificaciones profesionales y técnicas obtenidas. Falsificación de títulos académicos, calificaciones, trabajos, libros, resultados de investigaciones científicas, certificados de premios, certificados de calificación, etc. Una vez encontradas, las calificaciones serán descalificadas; aquellos que hayan aprobado la evaluación y hayan obtenido calificaciones profesionales y técnicas serán revocadas una vez verificadas, y no podrán solicitar la evaluación dentro de los 3 años, y se recomienda que los departamentos (unidades) correspondientes. ) manejarlo con severidad según corresponda. En el caso de las unidades que cometan fraude, los líderes pertinentes deberán rendir cuentas.
6. Las ciudades (condados) y los distritos deben tener un cierto número de puestos profesionales y técnicos de alto nivel dedicados a introducir maestros clave de escuelas débiles y escuelas rurales. En principio, los profesores de escuelas primarias y secundarias urbanas deben tener más de un año de experiencia docente en escuelas desfavorecidas o rurales antes de poder participar en la revisión de las cualificaciones profesionales y técnicas de los profesores superiores. En el caso de las escuelas primarias y secundarias urbanas que tienen exceso de personal y una proporción de puestos de alto nivel superior a los estándares prescritos, se debe controlar estrictamente el número de puestos profesionales y técnicos de alto nivel, se debe alentar a los docentes de dichas escuelas a enseñar en escuelas débiles y la Se debe promover el flujo racional de docentes. Al mismo tiempo, para promover un desarrollo equilibrado y de alto nivel de la educación obligatoria, los profesores que soliciten cualificaciones profesionales y técnicas de secundaria superior deberían, en principio, tener experiencia en rotación.
7. Todas las localidades y unidades deben implementar concienzudamente el Aviso del Ministerio de Personal y el Ministerio de Educación sobre la emisión de tres dictámenes orientativos sobre la gestión de puestos en colegios y universidades, escuelas de educación obligatoria y escuelas secundarias vocacionales. (publicado por el Gobierno Popular Nacional [2007 〕Nº 59) y el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social y el Departamento Provincial de Educación "Aviso sobre la emisión de dictámenes de implementación sobre la gestión de puestos en jardines de infantes, escuelas primarias y secundarias y escuelas secundarias vocacionales en la provincia de Jiangsu")