El propósito de la educación de Whitehead es cultivar una calidad integral, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente, cultivar la responsabilidad social y cultivar el cuidado y los valores humanistas.
1. Cultivar cualidades integrales: la educación de Whitehead se centra en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes, incluida la capacidad cognitiva, la creatividad, el pensamiento crítico, la capacidad de cooperación, la capacidad de comunicación, etc. Al brindar diversas experiencias y oportunidades de aprendizaje, se cultivan las habilidades multifacéticas de los estudiantes para que puedan desarrollarse de manera integral y adaptarse a diferentes roles y entornos sociales.
2. Cultivar la capacidad de aprendizaje independiente: la educación de Whitehead anima a los estudiantes a participar activamente en el aprendizaje y cultivar su capacidad de aprendizaje independiente. Se considera a los estudiantes como constructores activos de conocimientos y temas de resolución de problemas, y sus intereses de aprendizaje y habilidades de aprendizaje independiente se cultivan a través de la exploración e investigación independientes.
3. Cultivar un sentido de responsabilidad social: la educación de Whitehead enfatiza el cultivo del sentido de responsabilidad social y ciudadanía de los estudiantes. Al prestar atención a las cuestiones sociales y participar en actividades de bienestar público y servicios comunitarios, cultivamos el sentido de responsabilidad social y la preocupación por la sociedad de los estudiantes, para que puedan convertirse en ciudadanos socialmente responsables.
4. Cultivar el cuidado y los valores humanistas: la educación de Whitehead se centra en cultivar el cuidado y los valores humanistas de los estudiantes. A través de la literatura, el arte, la educación moral y otros métodos, se cultivan las cualidades humanísticas y morales de los estudiantes para que tengan buen juicio y valores morales.
Características de la educación en Whitehead
1. Subjetividad e integralidad del estudiante: enfatizando el estatus de sujeto de los estudiantes y tratándolos como constructores activos de conocimiento y sujetos de resolución de problemas. El papel del docente es guiar y promover el aprendizaje de los estudiantes y estimular su interés y capacidad de pensamiento independiente. Centrarse en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes, incluida la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades de cooperación, las habilidades de comunicación, etc., y centrarse en cultivar el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Orientación a la práctica: la educación de Whitehead enfatiza la combinación de aprendizaje y práctica. A través de actividades prácticas reales, los estudiantes exploran y aplican los conocimientos y habilidades que han aprendido y desarrollan la capacidad de resolver problemas y afrontar desafíos.
3. Responsabilidad social: la educación de Whitehead se centra en cultivar el sentido de responsabilidad social y ciudadanía de los estudiantes. Al prestar atención a las cuestiones sociales y participar en actividades de bienestar público y servicios comunitarios, cultivamos el sentido de responsabilidad social y la preocupación por la sociedad de los estudiantes, para que puedan convertirse en ciudadanos socialmente responsables.