Tichy
Unidad 1: Usa la división (división vertical) para dividir manzanas
Puntos de conocimiento:
1, domina la mesa vertical formato para la división.
2. Domina la escritura vertical de la división y el significado de cada paso.
Dividir naranjas (dividir (1) con restos)
Puntos de conocimiento:
1. Experimenta el significado de la división con restos.
2. La división con resto se mostrará verticalmente y el resto debe ser menor que el divisor.
Dividir las fresas (divididas por el resto (2))
Puntos de conocimiento:
1. Dominar los métodos de prueba correctos. Usando la fórmula de multiplicación, el producto de dos números multiplicados es el más cercano al dividendo, pero menor que el dividendo.
2. Ser capaz de utilizar los conocimientos de división con restos para resolver algunos problemas prácticos sencillos.
Estatuto (aplicable a la división con resto (I))
Puntos de conocimiento:
Utilice de manera flexible el conocimiento de la división con resto para resolver problemas prácticos simples de la vida. .
Programación de automóviles (aplicación de división con resto (2))
Puntos de conocimiento:
Utilice de manera flexible la división con resto y conocimientos relacionados para resolver problemas simples de la vida. Preguntas prácticas.
Unidad 2: Operaciones mixtas
Xiong Shopping (Computación híbrida (1))
Puntos de conocimiento:
1, comprendalo correctamente El orden de las operaciones de "hay tanto sumas como restas en la fórmula, primero se calculan las multiplicaciones y luego las sumas".
2. Capacidad para calcular correctamente problemas de dos pasos.
Compra de flores (Negocios mixtos (2))
Puntos de conocimiento:
Comprenda correctamente "hay suma y resta en la fórmula, primero divida y luego sume Orden de operaciones de "resta", competente en cálculo.
Cruzando el río (Operaciones mixtas (3))
Puntos de conocimiento:
1. La función de los paréntesis en las operaciones mixtas es cambiar el orden de las operaciones. .
2. Domina el orden de las operaciones mixtas con paréntesis: primero calcula dentro de los paréntesis, luego calcula fuera de los paréntesis.
3. Capaz de calcular correctamente operaciones entre paréntesis.
Unidad 3: Dirección y Ruta
Determinar la dirección
Puntos de conocimiento:
1 Dada una dirección (este, sur, oeste o norte) Dependiendo de la situación, puedes identificar las otras siete direcciones y usar estas palabras para describir la ubicación de un objeto.
2. Capaz de identificar las otras siete direcciones en el mapa según la dirección dada.
Conozca la ruta
Puntos de conocimiento:
1. Aprenda a comprender un mapa de ruta simple usando ocho direcciones.
2. Según el mapa de ruta, puedes saber la dirección, la distancia y los lugares pasados desde el punto de partida hasta el destino.
Extremo
Unidad 4: ¿Grandes números en la vida?
Contar (comprender nuevas unidades de conteo)
Puntos de conocimiento:
1. Conocer las unidades de conteo de "miles" y "diez mil".
2. Comprender la relación entre unidades de conteo dentro de diez mil: 10 uno es diez; 10 diez es cien; 10 cien es mil;
3. Domina la secuencia numérica de números hasta diez mil. Comenzando desde el primer lugar a la derecha, el orden es uno, diez, cien, mil, diez mil.
4. Tener sentimientos específicos sobre "mil" y "diez mil" según la situación específica.
5. Experiencia inicial del método de conteo decimal de "todos los decimales a uno".
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Marcar (leer y escribir dentro de 10,000)
Puntos de conocimiento:
1. Conocer los números: uno por uno; diez y diez números; Cien lugares y así sucesivamente.
2. Capaz de leer números hasta 10,000: lea los números en cada dígito en secuencia comenzando desde el dígito superior. No lea ningún cero al final si hay uno o dos ceros en el medio. sólo se leerá un cero.
3. Capaz de escribir números hasta 10.000: escribe los números de cada dígito en secuencia comenzando desde el dígito superior. Si no existe ninguna unidad anterior, escribe cero en ese número.
4. Experiencia inicial del método de conteo decimal de "todos los decimales a uno".
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Comparación (comparar números hasta diez mil)
Puntos de conocimiento:
1. Puede comparar números hasta diez mil. Método: Primero compare los dígitos. Si los números son iguales, compare los números primero, luego el siguiente número...
2. Puede usar símbolos para expresar el tamaño de números hasta diez mil.
3. Ser capaz de estimar el número dentro de 10.000 personas en función de las condiciones reales.
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Unidad 5: Medición
Cuánto mide este lápiz (decímetros, milímetros)
Puntos de conocimiento:
1. entre metros, decímetros, centímetros y milímetros a través de medidas reales.
1 decímetro = 10 cm o 1 dm = 10 cm
1 m = 10 decímetro o 1 m = 10 dm
1 cm = 10 mm o 1 cm = 10 mm
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2. Conoce la longitud real de 1 decímetro o 1 milímetro.
3. La relación entre unidades de longitud se puede utilizar para la conversión de unidades.
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Cuánto mide 1 kilómetro (conocimiento del kilómetro)
Puntos de conocimiento:
1. Experimenta la longitud de 1 kilómetro.
2. Entender la relación entre kilómetros y metros;? 1 km = 1000 metros o 1 km = 1000 metros.
3. Ser capaz de utilizar correctamente las unidades de longitud.
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Unidad 6: Suma y Resta (1)
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Compra de electrodomésticos (suma y resta verbal)
Puntos de conocimiento:
1. Dominar los métodos de cálculo oral de suma y resta de números enteros y enteros, y Ser capaz de hacer correctamente la aritmética oral.
2. Ser capaz de utilizar los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos.
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Reciclaje de baterías usadas (suma de bolígrafo de tres dígitos)
Puntos de conocimiento:
1. Domine el método de cálculo de la suma de tres dígitos (sin llevar, llevar). , acarreos consecutivos) y puede calcular correctamente por escrito. Durante los cálculos, deben alinearse números idénticos.
2. El método de estimación se puede utilizar para comprobar la exactitud de los resultados del cálculo.
3. Capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos para la resolución de problemas prácticos.
Xiaoku (resta con lápiz de tres dígitos)
Puntos de conocimiento:
1. Domina la resta de tres dígitos (sin abdicación, abdicación, abdicación continua) Cálculo método, capaz de calcular correctamente por escrito. Durante el proceso de cálculo, si se resta la misma unidad de conteo, cuyo dígito no se resta lo suficiente, se debe devolver al 1 anterior y se vuelve a restar el número agregado al estándar.
2. El método de estimación se puede utilizar para comprobar la exactitud de los resultados del cálculo.
3. Capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos para la resolución de problemas prácticos.
Tisuo
Unidad 7: ¿Entiendes los gráficos?
Comprensión de los ángulos (comprensión preliminar de los ángulos)
Puntos de conocimiento:
1. Un ángulo consta de un vértice y dos lados rectos;
2. Los nombres, símbolos y pronunciaciones de cada parte de un ángulo;
3. El símbolo de ángulo (“∞”) se puede utilizar para representar un ángulo;
4. Ser capaz de comparar el tamaño de los ángulos. Entiende que el tamaño de un ángulo está relacionado con el tamaño de las aberturas de ambos lados y no tiene nada que ver con la longitud de los lados;
? 5. Capaz de identificar ángulos rectos, ángulos agudos y ángulos obtusos.
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Rectángulos y cuadrados
Puntos de conocimiento:
1. Comprender las características de los rectángulos y los cuadrados: tanto los rectángulos como los cuadrados tienen cuatro lados, cuatro ángulos rectos y rectángulos. Los lados opuestos son iguales y los cuatro lados de un cuadrado son iguales.
2. Entiende la relación entre rectángulo y cuadrado: El cuadrado es un tipo especial de rectángulo.
3. Capaz de dibujar rectángulos y cuadrados en papel cuadriculado.
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Paralelogramo
Puntos de conocimiento:
1. Comprenda intuitivamente los paralelogramos y sepa que los paralelogramos tienen cuatro lados y cuatro ángulos, y que los lados opuestos son iguales.
2. Entender que un rectángulo es un paralelogramo especial.
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Apreciación y diseño
Puntos de conocimiento:
1. Domina aún más los gráficos que has aprendido y siente la belleza de los gráficos.
2. Puedes utilizar los patrones que has aprendido para diseñar patrones en papel, y existen ciertas reglas para colorear.
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Unidad 8: Suma y Resta (2)
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Actividad de donación de libros (suma de tres dígitos)
Puntos de conocimiento:
1. Ser capaz de calcular correctamente la suma de tres dígitos, paso a paso, o tres Junte los números y calcule directamente verticalmente.
2. Capacidad para estimar correctamente la suma de tres dígitos.
3. Ser capaz de utilizar la suma, la suma y otros conocimientos para resolver algunos problemas prácticos sencillos, que pueden formularse paso a paso o de forma integral.
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Transporte de col china (resta continua de tres dígitos)
Puntos de conocimiento:
1. Ser capaz de calcular correctamente la resta continua de tres dígitos y realizar pasos. Cálculos paso a paso.
2. Ser capaz de utilizar el conocimiento de la resta continua para resolver algunos problemas prácticos, ya sea paso a paso o con fórmulas completas. Algunos problemas se pueden escribir directamente (ver título de la imagen).
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Comprar una lavadora (operación mixta de suma y resta de tres dígitos)
Puntos de conocimiento:
1. y resta, paso a paso Fuera del cálculo.
2. Ser capaz de utilizar los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos sencillos. Puede hacer una fórmula paso a paso o puede hacer una fórmula integral.
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Unidad 9: Estadísticas
? Lectura de gráficos estadísticos (gráficos de barras)
Puntos de conocimiento:
1. Ser capaz de leer gráficos estadísticos y obtener información de ellos.
2. Comprenda los gráficos de barras y comprenda que pueden representar cantidades directamente.
3. Capaz de realizar análisis simples basados en gráficos estadísticos.
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Discusión (cuadro estadístico)
Puntos de conocimiento:
1. Realizar análisis preliminar y predicción de los datos en el cuadro estadístico.
2. A través de los datos registrados en el experimento "Remojar brotes de soja", se pueden dibujar y analizar gráficos estadísticos en papel cuadriculado.