Como maestro del pueblo, asumiendo la responsabilidad de cultivar los futuros pilares de la patria, es particularmente importante hacer un buen trabajo, y hacer un buen resumen también es una parte indispensable del trabajo. A continuación les traeré un resumen y evaluación del trabajo personal anual de los docentes, espero que sea de ayuda para el trabajo y estudio de todos.
Resumen y evaluación del trabajo personal anual de los docentes 1
Un semestre de trabajo llega a su fin Durante este semestre, ya sea de gestión de clase o. educación y enseñanza, lo hago con todo mi corazón. Para mejorar mi trabajo, hago el siguiente resumen:
1. Aprendizaje político empresarial:
A menudo. lea periódicos y publicaciones periódicas, mire noticias de televisión, noticias en línea y, en segundo lugar, insista en aprender nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos y nuevos métodos y medios de enseñanza para enriquecer su mente.
2. Actitud de trabajo:
Tome todo el trabajo en serio, hágalo en total conformidad con los requisitos del liderazgo y llegue temprano todos los días para esperar la llegada de los estudiantes. Realizar con seriedad la educación ideológica de los estudiantes. Tales como: educación en seguridad, educación en salud, educación en disciplina, etc. Nos tomamos en serio la enseñanza de cada clase para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos activamente en un ambiente relajado y agradable.
3. Estilo de trabajo:
En este semestre, ya sea una tarea asignada por el líder de la escuela o el director, hago lo mejor que puedo para hacerla bien nunca la descuido o. descuento A veces hay muchas tareas. Simplemente tómate el tiempo y aprovecha el tiempo para terminar. Lo que se debe enseñar a los estudiantes debe enseñarse lo antes posible, para que los estudiantes puedan aceptarlo lo antes posible.
4. Educación sobre seguridad en el trabajo:
La seguridad es una parte importante de la educación y la enseñanza, por eso, como profesor de clase, utilizo reuniones semanales, días de equipo y un minuto antes de clase para. hable sobre seguridad, tales como: seguridad en los pasillos, seguridad en el campus, seguridad en el tráfico, seguridad en el agua, incendios y electricidad, y seguridad en la autoprotección. Y divida a los estudiantes en grupos para supervisarse y restringirse mutuamente. Si hay algún problema, infórmelo al maestro de manera oportuna y el maestro lo solucionará lo antes posible. Al mismo tiempo, los registros inseguros de la supervisión e inspecciones de los estudiantes se compilarán en documentos escritos para que los estudiantes los revisen. publicar e informar a la escuela.
5. Situación de visita domiciliaria:
El crecimiento y el progreso de los niños son inseparables de la comunicación entre maestros y padres. Los métodos de comunicación incluyen ① llamadas telefónicas ② padres a la escuela ③ visitas domiciliarias. Esto no solo puede comprender la situación de los niños en el hogar, sino también mejorar la relación entre padres y maestros. Por lo tanto, me baso en la situación específica de los estudiantes en la clase. Por ejemplo, algunos estudiantes no traen tarea, otros van con frecuencia. al comedor a comprar bocadillos, y algunos estudiantes siempre van al comedor a comprar bocadillos durante los recesos de clases. Peleas y peleas, así como las condiciones de salud de los estudiantes, etc. Analicé las razones por las que los niños hicieron esto y me comuniqué con los padres para encontrar formas de corregir sus malos hábitos. Los padres expresaron que deben cooperar estrechamente con los maestros para corregir conjuntamente las deficiencias de los niños.
6. Situación del trabajo educativo y docente:
Los docentes son la profesión más gloriosa bajo el sol, y asumen la gran responsabilidad de enseñar y educar a las personas. Los estudiantes son las flores de la patria y. nuestro futuro Sólo sólo educándolos y capacitándolos bien podrá prosperar la patria. Por lo tanto, a menudo utilizo reuniones semanales, días de equipo y un minuto antes de clase para llevar a cabo educación sobre seguridad, educación para la salud, educación sobre calidad moral, educación para la formación de la vida y educación jurídica. Los estudiantes han dominado muchos conocimientos y saben qué hacer y qué no hacer. Al mismo tiempo, han mejorado su conocimiento de las leyes de seguridad y los estudiantes están en buen estado este semestre.
Los tiempos avanzan, las formas se desarrollan y yo también voy mejorando. En primer lugar, preparo cuidadosamente las lecciones, los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y a los estudiantes. Pruebe todos los medios para preparar la lección a fondo y sentar una buena base para la enseñanza en el aula. En segundo lugar, en el proceso de impartir conocimientos en el aula, utilice nuevos conceptos de enseñanza de acuerdo con el contenido de los materiales didácticos para crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los estudiantes. estudiantes. A menudo utilizo métodos de enseñanza de historias, métodos de enseñanza de juegos y pequeñas actuaciones para permitir que los estudiantes adquieran conocimientos de forma activa y utilicen los conocimientos que han dominado para resolver algunos problemas de la vida real. El uso de esta forma es como si los niños bebieran gachas de los ocho tesoros. una variedad de nutrientes y al mismo tiempo mejora la energía integral de los niños.
En resumen, he estado ocupado y diligente durante este semestre, y he hecho algunos trabajos que debía hacer. En el futuro, trabajaré más duro para hacer un mejor trabajo.
Resumen y evaluación del trabajo personal anual del maestro 2
Este semestre, estoy enseñando la materia de chino de cuarto grado, implemento concienzudamente el plan de trabajo docente de la escuela, cambio mi forma de pensar y exploro activamente. y reformar la enseñanza preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, escuchar lecciones y evaluarlas, corregir las tareas y comentarlas de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la tutoría después de clases, explorar ampliamente diversos conocimientos y formar una educación relativamente completa. estructura del conocimiento, exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, promover la enseñanza de la democracia y permitir que los estudiantes aprendan algo y sigan mejorando, para mejorar continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes. Mis recompensas actuales por mi trabajo docente este semestre son las siguientes:
1. Mis ideas de enseñanza:
El chino es una materia herramienta y desarrollar la alfabetización integral china de los estudiantes es la clave. Siempre he tenido presente que “todo es para el plan a largo plazo de los estudiantes”. Trate de dejarse influenciar menos por la "educación orientada a exámenes" y desarrolle las cualidades de los estudiantes en todos los aspectos tanto como sea posible. Con este fin, sigo mejorando mi propia calidad, aprendo de profesores experimentados, "salgo" activamente a aprender, aprendo conscientemente conocimientos teóricos relevantes y continúo aplicándolos en mi propia enseñanza. A menudo siento que estoy avanzando a tientas por un camino de montaña muy importante y muy accidentado. Este semestre está formando un modelo de enseñanza para el desarrollo general de la calidad con la escritura como primera prioridad (composición + avance + estudio + capacitación + composición + extracurricular + revisión de composición). Tomando "unidad" como unidad, permita que los estudiantes escriban primero, luego estudien el texto después de descubrir deficiencias de conocimiento y se inspiren en él. Una vez completada la enseñanza del texto, se revisará y revisará la composición. Con el fin de desarrollar internamente la alfabetización china de los estudiantes. En la enseñanza diaria, debemos prestar atención a las habilidades básicas de chino, a los métodos y hábitos de aprendizaje de los estudiantes, en lugar de estudiar para los exámenes. Creo que los estudiantes también se verán afectados por los cambios fundamentales en las ideas educativas de los profesores. Sé muy bien que la enseñanza del idioma chino no es sólo enseñar conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, sentar una base sólida para el aprendizaje continuo en el futuro.
2. Medidas específicas para la labor docente
1. Adoptar diversos métodos para mejorar continuamente los efectos de la enseñanza.
En primer lugar, en el aula, los estudiantes son el principal órgano que guía la investigación activa. En segundo lugar, se anima a los estudiantes a consolidarse y explorar después de clase, lo que supone una gran ayuda para el aula. Esfuércese por ser eficaz, interesante e innovador en el diseño de tareas. Este semestre, continué mejorando el "libro de vista previa" y el "libro de revisión", y al mismo tiempo realicé varias mejoras en "trabajo en clase", "letra pequeña" y "composición". Para mejorar el efecto general, se adoptan algunos métodos personalizados. Por ejemplo, cada alumno tiene un pequeño cuaderno en el bolsillo, en el que extrae y anota hermosas palabras y frases de textos, lecturas extraescolares, poemas antiguos favoritos, citas célebres, aforismos, etc., que puede sacar y leer en cualquier momento. tiempo. Otro ejemplo es escribir un ensayo todos los fines de semana. Composición libre sin contenido estipulado. Estimule plenamente el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y desarrolle los talentos creativos de los estudiantes. Además, también se asignan tareas de lectura, como "Educación del amor", etc.
2. Orientar la lectura en clase y extracurricular para mejorar continuamente la amplitud de acumulación de conocimientos de los estudiantes.
En la enseñanza, basándome en las condiciones reales de los estudiantes de nuestra clase, estimulé plenamente su entusiasmo por la lectura extracurricular. Integrarse orgánicamente dentro y fuera del aula. Tomando el aprendizaje en el aula como núcleo, se extiende y expande activa y naturalmente a la vida escolar, familiar, social y otras áreas de la vida de los estudiantes, de modo que la capacitación en el aula y el entrenamiento conductual extracurricular formen una combinación ordenada, interesante, poderosa y efectiva, y Lograr el beneficio general de la enseñanza del chino. Permitir intencionalmente a los estudiantes transferir palabras aprendidas fuera de clase al aprendizaje en el aula para exhibirlas y comunicarse es una forma importante de estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular.
3. Fortalecer diversas formaciones y cultivar las habilidades básicas de los estudiantes.
Con base en las características de edad de los estudiantes (como olvidos rápidos, gran curiosidad, fuerte capacidad de memoria mecánica, etc.), analice y comprenda la falta específica de conocimiento de los estudiantes en las habilidades del idioma chino y realice una Una serie de entrenamiento especial de manera ordenada y metódica no solo mejora el interés de los estudiantes en el aprendizaje, sino que también mejora las habilidades de los estudiantes y desarrolla buenos hábitos. Descubra problemas en la enseñanza, luego aprenda a explorar, investigue métodos de enseñanza apropiados y permita que cada estudiante participe plenamente. Por ejemplo, memoria de palabras. Desde el inicio de la escuela, insista en leer, escribir y dictar las nuevas palabras del texto; En clase se dedicó mucho tiempo a la formación y orientación lectora de los estudiantes.
También organicé muchas veces concursos de lectura de textos y poemas en voz alta; para fortalecer la velocidad de escritura de los estudiantes, realicé un entrenamiento especial del "Concurso de copia en dos minutos" antes de la clase, para fortalecer la velocidad de escritura de los estudiantes; Competición de memorización de un minuto" antes de clase. Entrenamiento especial para competiciones, etc.
4. Desarrollar hábitos de estudio en todo momento. El desarrollo de correctos hábitos de estudio favorece la implementación de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Los hábitos de estudio enfocados a cultivar este semestre incluyen los siguientes aspectos: Primero, vista previa antes de clase y repaso después de clase. Se asignan tareas de vista previa específicas para el aprendizaje todos los días después de la escuela, y a los estudiantes se les enseña cómo realizar una vista previa de manera oportuna. Enseñe a los estudiantes cómo obtener una vista previa (leer el texto, subrayar palabras nuevas, pensar en lo que se dijo, encontrar preguntas, pensar en las preguntas después de la clase), insistir en obtener una vista previa antes de la clase y dejar que los estudiantes encuentren problemas durante la vista previa después de la nueva clase. se enseña, debe ser revisado. En segundo lugar, la forma correcta de enseñar. "Habla cuando necesites hablar, escucha cuando necesites escuchar y escribe cuando necesites escribir". Escucha atentamente y piensa positivamente. Aprenda a escuchar conferencias y aprenda a tomar notas. Nuevamente, escribe claramente y haz la tarea estándar. A menudo les digo a los estudiantes: "'Las palabras son como las personas'. Las personas que saben escribir bien dejarán una buena impresión en las personas". Hago hincapié en la importancia de las palabras escritas y proporciono capacitación y orientación oportunas en materia de escritura. Después de un largo período de formación, la escritura de los estudiantes se vuelve cada vez más hermosa y sus tareas se vuelven más estandarizadas y hermosas.
3. Logros.
Con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes este semestre, la enseñanza del idioma chino este semestre ha logrado ciertos resultados y completó con éxito los objetivos de enseñanza establecidos antes del inicio del año escolar. El nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado significativamente. Capacidad para captar emociones, ritmos y pausas al leer en voz alta. La capacidad de uso integral del lenguaje de los estudiantes ha mejorado. La acumulación de idiomas de los estudiantes ha aumentado. Ha habido algunos avances en la lectura extracurricular.
4. Hay problemas.
Después de un semestre, siento que todavía hay muchas deficiencias: no hay una mejora integral y multinivel del nivel de chino de los estudiantes; el nivel general de composición es bajo, la orientación y la formación no son suficientes; la calidad personal de la enseñanza no es sólida (escritura, lectura en voz alta), la lectura de libros extracurriculares es insuficiente y no es lo suficientemente eficaz (enseñanza en el aula); El lenguaje todavía es muy prolijo, el diseño no es lo suficientemente científico y artístico, la guía de lectura no es suficiente y los puntos clave y difíciles no son lo suficientemente precisos o destacados, la disposición de la revisión no se puede preparar a largo plazo; no está estrechamente integrado con la enseñanza diaria; el concepto de enseñanza no es lo suficientemente avanzado y no puede aprenderse y absorberse de manera oportuna.
En resumen, durante el semestre, a través del pensamiento continuo y reformas audaces en la enseñanza, mi nivel de enseñanza de chino ha mejorado y el efecto de la enseñanza ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también hay muchas deficiencias. En los próximos días, trabajaré más duro para estudiar los materiales didácticos, haré esfuerzos incansables, mejoraré los estándares profesionales, dejaré que los niños sientan la diversión de aprender y me convertiré en un excelente profesor de chino.
Resumen y evaluación del trabajo personal anual del profesorado 3
“Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos docentes persiguen a lo largo de su vida, y es también mi objetivo. Desde que asumí el cargo de educadora, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y consideré "ser un buen maestro" como el propósito de mi Lema, el trabajo de un semestre se resume en:
1. Amar ideológicamente al partido y al país, y ser proactivos.
Participé activamente en diversos estudios y capacitaciones, participé seriamente en estudios políticos y estudié cuidadosamente los Estatutos del Partido. Para mejorar mi conciencia ideológica, también estudié seriamente para educar bien a los estudiantes. Los maestros deben tomar la iniciativa. De esta manera, siempre enseño y educo a las personas, enseño con palabras y hechos, soy un modelo a seguir e infecto a los estudiantes con mi propia personalidad y comportamiento. En el trabajo, soy activo, proactivo, diligente y. Responsable y dispuesto a aceptar diversas tareas asignadas por la escuela; también presto atención al aprendizaje cultural. En el aprendizaje continuo, me esfuerzo por mejorar rápidamente mi conciencia ideológica, mi nivel teórico y mis capacidades comerciales.
2. En la educación y la docencia, estar dedicado a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.
Es el deseo y el honor de todo profesor enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito. Al preparar las lecciones, esfuércese por reflejar los nuevos estándares curriculares. Memorizar textos y aprender conocimientos. Para los profesores en el actual entorno de reforma curricular, no basta con tener un balde de agua, deben ampliar los recursos de aprendizaje de los estudiantes en función de las condiciones reales de la escuela y el lugar. Me concentro en estudiar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula. Al combinar recursos de enseñanza locales con recursos de la red, reorganizo los recursos de enseñanza y trato de optimizar el efecto de la enseñanza en el aula. Por eso los niños prefieren ir a clase.
En la escuela, aprende de forma humilde y proactiva técnicas generales de Ye Chengmao y enriquece los métodos de enseñanza. Aprovecha la oportunidad que te brinda la escuela para salir a asistir a conferencias, aprender con humildad, no avergonzarte de hacer preguntas, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, practicar en tu propia enseñanza, seguir resumiendo y mejorar continuamente. Normalmente estudio de libros y de profesores experimentados a mi alrededor para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula.
En definitiva, durante este curso escolar, he logrado ciertas mejoras no sólo en mis capacidades empresariales, sino también en educación y docencia. Sin embargo, hay muchas áreas que puedo mejorar en mi trabajo diario, como conocimientos teóricos insuficientes, poco conocimiento de los artículos de calidad y lento progreso en los conocimientos informáticos. En el trabajo futuro, compensaré mis debilidades y haré esfuerzos continuos.
3. En el trabajo, obedece los acuerdos y sé proactivo.
Bajo la orientación y el apoyo de los líderes escolares, la educación y la enseñanza se llevan a cabo de manera ordenada. Las ideas de trabajo deben ser claras y se debe realizar una planificación razonable al comienzo del período, se debe implementar el proceso de implementación, reflexionar y resumir oportunamente y resumir al final del período. Tómese el tiempo para implementar el trabajo de investigación de acuerdo con el plan y discuta y comuníquese con los maestros de manera oportuna. Los profesores que enseñan estudios de competencia pueden cooperar activamente con los profesores en clase para prepararse para la competencia y pueden ayudar a los profesores a revisar casos de tesis. Los estudiantes en concursos de materias también pueden hacer su parte para brindar tutoría.
El ambiente, el liderazgo y los maestros de nuestra escuela dan a las personas una impresión relajada, armoniosa, democrática y unida. Por lo tanto, aunque las tareas de trabajar en un grupo de este tipo son a veces más pesadas, sigue siendo relativamente fácil psicológicamente. Estoy relajada y feliz, por eso soy más proactiva en mi trabajo. Espero poder contribuir lo más posible a la construcción de la escuela. Capacidad para consultar e informar situaciones, problemas y dificultades laborales a los líderes de manera oportuna. Los camaradas pueden tener en cuenta la situación general, obedecer los acuerdos, cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros y comunicarse entre sí.
4. Mejorar la calidad y seguir innovando.
Con el fuerte apoyo y ayuda de líderes y maestros, comencé a probar nuevos métodos educativos este semestre, y las calificaciones de las clases que impartí estuvieron entre las mejores.
Sin embargo, a través de la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente de que la reforma curricular me exige fortalecer continuamente el aprendizaje, la reflexión y mejorar mi propia calidad. También se han expuesto insuficiencias en la gestión de línea, cómo lograr la planificación científica, la implementación científica, la evaluación científica de estudiantes y profesores y cómo hacer un buen trabajo en la gestión de línea todavía requieren esfuerzos continuos. Espero que todos me supervisen estrictamente y hagan críticas y correcciones.
Resumen y evaluación del trabajo personal anual de los docentes 4
El tiempo siempre corre y me deja demasiado tarde para capturar cada momento maravilloso de la vida. Ahora recuerdo en silencio cada detalle de mi trabajo durante el año pasado, y siempre hay un sentimiento indescriptible en mi corazón. Han pasado más de trescientos días y noches, entre felicidad y problemas, fracasos y éxitos... Pero pase lo que pase. Poco a poco crezco en el fracaso y al mismo tiempo experimento felicidad en el crecimiento. La felicidad es un derecho del niño y es responsabilidad de los maestros de preescolar dejar que todos los niños crezcan en felicidad. Después de pasar medio año con niños en la guardería, tengo una comprensión más profunda de la necesidad de los niños de ser felices. Con la creencia de "que cada niño crezca feliz", sigo avanzando sin mirar atrás y de manera inquebrantable. El siguiente es un resumen del estudio y trabajo durante este año escolar:
1. Participar en diversos estudios y mejorar la propia calidad
El aprendizaje permanente es la tendencia de la situación. Maestro, soy responsable de Para llevar a cabo la sagrada misión, debemos dedicar más energía al aprendizaje. Sólo a través del aprendizaje continuo a través de múltiples canales podemos mejorar nuestro sentido de responsabilidad por la causa educativa del partido y mejorar nuestra propia calidad y habilidades de enseñanza. En mi trabajo diario, presto atención al autoestudio y, a menudo, leo algunas revistas de educación infantil y diversas publicaciones para comprender la actualidad. En mi continuo aprendizaje, también siento profundamente que debemos tener buenos pensamientos políticos y cualidades profesionales para contribuir al desarrollo de los jardines de infancia. Por lo general, también ofrezco activamente sugerencias y sugerencias para el jardín de infantes, y hago todo lo que puedo por el jardín de infantes con todo mi corazón.
La ola de implementación del nuevo esquema se está extendiendo por todo el mundo. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la comprensión profunda del espíritu del nuevo esquema podremos practicarlo mejor y beneficiar verdaderamente a los niños. Este año, desde la prueba del nuevo esquema hasta la implementación real, el jardín de infantes me brindó muchas oportunidades de aprendizaje y también aproveché firmemente estas oportunidades, leí atentamente la información relevante, tomé notas cuidadosas y reflexioné con frecuencia. propio trabajo. Luchar por la perfección y luchar por la excelencia.
Además, también participaron activamente en actividades de autoformación y escucharon atentamente la comprensión de los principios por parte de los expertos. Y expresar con valentía sus propias opiniones y prácticas en las actividades de enseñanza e investigación para que todos puedan discutirlas.
2. Combinar el cuidado infantil con la educación y profundizar la reforma educativa.
Me esfuerzo por comprender los diferentes intereses de cada niño y aprovechar el potencial de cada niño. A través de todos los aspectos de las actividades del día, los niños desarrollarán una serie de rutinas como buenos hábitos de higiene, hábitos de vida y hábitos de comportamiento, sentando una base sólida para la vida y el estudio futuros. Al mismo tiempo, en las actividades educativas, se pueden llevar a cabo diseños de enseñanza flexibles y diversos de acuerdo con los "Procedimientos" para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños, transformar el aprendizaje pasivo de los niños en aprendizaje activo, convertir a los niños en los maestros del aprendizaje y guiarlos. "descubrir" y "crear". Los estudiantes que tomé a cargo eran los nuevos estudiantes de la clase de jardín de infantes, todos los cuales tenían aproximadamente dos años. Para permitir que los nuevos estudiantes se adapten más rápidamente a la vida cotidiana del jardín de infantes y permitirles participar en actividades grupales de manera animada y feliz, realizamos una encuesta de admisión de nuevos estudiantes antes del inicio de clases para comprender la situación específica de los niños, mejorar la relación con los niños y luchar por la confianza y el apoyo de los padres.
También llevamos a cabo cuestionarios familiares para transmitir implícitamente los conceptos educativos de los maestros a los padres, de modo que la educación familiar y la educación infantil puedan integrarse orgánicamente, aprovechando al máximo los valiosos recursos educativos de los padres y haciendo realidad el hogar* **la educación ha producido efectos educativos y sociales bastante buenos. Al principio, los niños lloraban y hacían ruidos y no podían realizar las actividades docentes normales. Consolé a todos los niños afectuosamente y los acaricié suavemente para que se durmieran durante la siesta, hasta que los niños se durmieron uno a uno, haciéndoles sentir el amor de la maestra, dejándolos sentir plena atención y vencieron una "tras otra" Dificultades”. Lo más importante para los niños en la guardería es amamantar. Siempre presto atención a ordenar la ropa de los niños, ponerles toallas a los niños sudorosos y alimentar a los niños enfermos... Puedo comunicarme pacientemente con los padres y discutir juntos el método de educación de diferentes niños.
En vista de la situación de que los niños de mi clase acaban de ingresar a la familia del jardín de infantes. Nuestra comodidad paciente y nuestra relación sincera pueden hacer que los niños se den cuenta de que el jardín de infantes es nuestro cálido hogar. Al cultivar los hábitos de comportamiento de los niños, adoptamos un enfoque paso a paso, que ha logrado resultados notables. Después de un semestre, cada niño ha logrado avances gratificantes. En su mente subconsciente, realmente nos consideran sus parientes y aman nuestro jardín como su hogar. Al ver los rostros sonrientes, brillantes y floridos de los niños, me alegro de que estos "emperadores" y "princesas" hayan salido de sus palacios y puedan ayudarse unos a otros y vivir en armonía con sus compañeros. Dele a su hijo un poco de paciencia y comparta su amor, y se ganará la confianza y el apoyo de su hijo.
3. Hacer un buen trabajo como padres y ganarse la confianza de los padres.
La profesión de los docentes es servir a la sociedad, servir a los padres y servir a los niños. "Los verdaderos sentimientos se pueden ver en las sutilezas" es mi sentimiento sobre el trabajo de los padres. La forma en que me comunico con los padres generalmente es a través de agendas de contactos del hogar, llamadas telefónicas y comunicación cara a cara durante la recogida y devolución. El contenido de la comunicación es principalmente el desempeño específico del niño en la vida, las características más importantes del niño y la orientación educativa familiar específica. El método de comunicación se basa en las diferentes características psicológicas y de personalidad de los padres, prestar atención al tono y forma de hablar, y prestar atención al arte de la comunicación. Basado en mi experiencia práctica, he resumido lo siguiente: sonreír, ser específico y persistente; no ser rígido, no hablar claramente y no detenerse; Sonreír puede hacer que los demás se sientan bien; resumir las características del niño con pequeñas cosas específicas puede hacer que los padres admiren la observación meticulosa del maestro y confíen más en el trabajo del maestro para mantener un contacto regular, especialmente cuando el desempeño del niño es inestable y se requiere una comunicación oportuna; .
Frente a todo tipo de padres, siempre escucho sus sugerencias razonables con la mente abierta, resuelvo pacientemente sus problemas, les brindo ayuda con entusiasmo, hago cada tarea al frente y cuido bien de cada niño. . Deje que todos los niños vayan y vengan felices, haciendo que todos los padres se sientan seguros y tranquilos. Damos a los padres un derecho y obtenemos su aprobación. Sólo uniendo los hogares podremos crear una atmósfera de crecimiento armonioso para los niños y promover su salud física y mental. "Reuniones de padres y maestros", "Actividades de medio día abiertas a los padres", "Actividades entre padres e hijos: como celebrar la tercera y octava fiesta Love Mom, celebrar el Día Nacional y dar la bienvenida a la fiesta del Festival del Medio Otoño, visitar Junshan, visitar el parque Binjiang, divertirme con mis abuelos", etc. Una plataforma de comunicación con los padres también es una buena garantía para que nuestros profesores hagan bien su trabajo. Además, también movilicé a los padres para que fabricaran discos voladores y sacos de arena para el cuidado de los niños, y trabajé con los padres para utilizar artículos de desecho para fabricar juguetes educativos y llevar a cabo actividades para ayudar a los discapacitados.
4. Desempeño laboral
Durante este semestre, da pleno juego a tu propia cohesión, insiste en dar ejemplo, ser valiente en la dedicación y ser diligente ya sea que estés en el deber. o no, debes hacer un buen trabajo y hacerlo lo mejor que puedas. Revisa el trabajo de la clase. Sólo así podrán otros profesores dedicar plenamente su energía a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes a mí y yo a ti" y hacer un buen trabajo en trabajo de clase en unidad. Si bien prestamos mucha atención a las rutinas de clase, debemos lograr un trabajo verdaderamente determinado, acciones organizadas y una implementación planificada, de modo que las rutinas de la clase, como comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesor de clase, conozco mi posición en la clase.
Durante este año participó activamente en la investigación sobre la penetración del parque. Participó en las actividades de investigación del proyecto y ganó el primer y segundo premio. El artículo empírico "Learning in Life" ganó el primero. premio y fue enviado a la provincia para concurso. En mi trabajo habitual, además de mejorar el ambiente de clase, también renuncié a mi tiempo de descanso, utilicé mi experiencia para contribuir al ambiente general del jardín de infantes y contribuí con mi pequeña cantidad al éxito de la inspección anual del jardín de infantes. Ganó el segundo premio en el concurso de cuentos creados por profesores en la primera mitad del año y ganó el primer premio en el concurso de arreglos para la ceremonia de graduación de la mejor clase.
5. Reflexionar a tiempo y buscar deficiencias en el trabajo
En las actividades diarias de los niños, a los niños con pocas capacidades no se les puede enseñar a tiempo, y la organización de actividades al aire libre es a veces no es lo suficientemente rico. Es relativamente aburrido y no logra movilizar plenamente la participación y el entusiasmo de los niños.
Estamos a punto de pasar una nueva página y dar inicio a un nuevo semestre. En el camino hacia el nuevo semestre, tengo más ambición de afrontar desafíos y un deseo de lograr un mayor éxito. Resumiré experiencias y lecciones, encontraré formas de compensar las deficiencias, aprovecharé las oportunidades de la nueva era y enfrentaré los desafíos de la nueva era, para que cada niño pueda aprender más y ganar más de mis manos.
Resumen y evaluación del trabajo personal anual de los profesores 5
Durante el último semestre, preparé cuidadosamente las lecciones, asistí a clases, escuché clases y evalué clases, corregí y comenté las tareas. de manera oportuna y hacer un buen trabajo en la tutoría después de clase, incursionar ampliamente en varios tipos de conocimiento, formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo. mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y cumpliendo con éxito las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia y comprensión docente:
1. Para mejorar la calidad de la enseñanza, la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
(1) Preparación antes de la clase: Preparar la clase.
① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder aplicarlo libremente, saber qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien. ②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes. ③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula.
Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y cree. bueno El ambiente del aula y el lenguaje del aula son concisos y claros, lo que supera los problemas de repetición del pasado. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas. Las conferencias en clase se combinan con la práctica. y se asignan tareas. Las tareas son pequeñas pero precisas, lo que reduce la carga de los estudiantes.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares.
A los estudiantes de primaria les encanta ser activos y juguetones, pero carecen de la capacidad de controlarse. A menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes las plagian. En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo en la orientación de estudio de los estudiantes. También debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes en sus estudios, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento. Los estudiantes intentan comenzar siendo amables, por ejemplo, tomándole la mano, acariciándole la cabeza o ayudándolo con su ropa. Comience con elogios. Todos están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los demás. Por lo tanto, cuando hable con un estudiante pobre, exprese una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas, hable sobre las deficiencias de su propio trabajo.
3. Participar activamente en escuchar y evaluar clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, vaya a la biblioteca a leer muchos libros, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza. Al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, seguiré adelante y contribuiré a un mundo mejor. mañana.
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