Enfoque y dificultad de la enseñanza: a través de la práctica, domine los métodos básicos de segmentación de oraciones. Método de enseñanza: proceso de enseñanza interactivo. 1. La introducción de fragmentos de oraciones es el primer paso en la educación de la Ilustración antigua, una habilidad básica para los eruditos y un método de examen tradicional para el chino clásico.
Utiliza "." al final de una frase. Romper se llama "oración"; usar "," para romper donde el tono se detiene en la oración se llama "lectura".
Las oraciones en chino central se denominan tradicionalmente "oraciones de lectura". Como un medio importante para evaluar la capacidad de lectura del chino clásico de los estudiantes, el examen de ingreso a la universidad ha ido en aumento en los últimos tres años.
En 2004, sólo el documento de Beijing examinó las preguntas sobre fragmentación de oraciones; en el examen de ingreso a la universidad de 2005, no solo se mantuvo el documento de Beijing, sino que también se agregó el documento de Liaoning en el examen de ingreso a la universidad de 2006; Se continuaron los exámenes de Beijing y Liaoning, y se agregaron exámenes de Fujian y Guangdong. En 2007, se llevó a cabo una encuesta sobre los volúmenes en Beijing, Liaoning, Zhejiang y Guangdong. Al prepararse para el examen de ingreso a la universidad de 2008, este punto de prueba no puede ignorarse.
2. El método básico de segmentación de oraciones: lea la oración varias veces antes de segmentarla y esfuércese por tener una comprensión general del contenido del texto completo. Segmente lo que pueda segmentar primero y reduzca gradualmente el alcance. y luego centrarse en analizar las oraciones difíciles y la relación entre el lenguaje y el entorno. Al segmentar oraciones, también debes prestar atención al género, el estilo del lenguaje y la integridad del significado de la oración.
Fortalecer la lectura en voz alta y potenciar el sentido del lenguaje, lo que resulta de gran ayuda para la segmentación de frases. 3. Tome las preguntas del examen de ingreso a la universidad de 2004 como ejemplo para verificar las reglas (los estudiantes dicen dónde se desconectan fácilmente y luego resumen las reglas. Ejemplo: use barras para dividir el texto chino clásico a continuación).
El hombre que está cerca del fuerte es hábil, el caballo muere sin motivo y el bárbaro se ahorca. Su padre dijo que esto no era una bendición. Su caballo regresará a Hu en unos meses, lo que, según su padre, no es una bendición. Su hijo era bueno montando y luchando, lo que, según su padre, no era una bendición. Permaneció allí durante un año y los bárbaros entraron en el fuerte. Los hombres fuertes mueven los hilos y luchan por la fortaleza. El fallecido tenía 19 años y estaba cojo. Lea el texto completo para comprender a qué estilo pertenece, qué contenido contiene y qué significa.
Debemos prestar atención a las características de las palabras monosilábicas en chino clásico, dominar la traducción de varias palabras clave y comprender la idea general del párrafo. 2. En chino clásico, los diálogos y las citas suelen estar marcados con "yue", "yun" y "yan". Cuando dos personas hablan, generalmente escriben sus nombres en la primera pregunta y respuesta, y luego simplemente usan "Yue" y omiten el tema.
Al encontrarte con una conversación, debes juzgar al que pregunta y al que responde según el contexto, y distinguir entre oraciones y lectura. 3. Con la ayuda de las palabras funcionales chinas clásicas, la prosa antigua no tiene signos de puntuación. Para distinguir oraciones, las palabras funcionales se convierten en un símbolo importante.
Especialmente antes y después de algunas partículas modales y conjunciones, las oraciones a menudo se rompen. En chino clásico, las palabras funcionales se utilizan a menudo para expresar estados de ánimo o emociones.
Las primeras palabras de una frase: Fu, Gai, Zhiruo, Ruofu, Chu, Wei, Si, Jin, Fan, Ye, Qian, Please, Jing, etc. A menudo se utilizan al comienzo de las oraciones, pero generalmente no están conectados antes de ellas. Palabras al final de oraciones: Ye, Yi, Yan, Er, etc. A menudo se usa al final de oraciones declarativas; Qisihe (甮) y evil (yee) se usan a menudo al final de oraciones interrogativas; Zai, Fu, etc. se usan a menudo al final de oraciones exclamativas.
Suelen romperse por la parte trasera. Partículas modales interrogativas: He, Hu, An, Bi, Mi, Yan, who, who, what, what, what, what, what, what, generalmente pueden formar oraciones interrogativas, siempre que se comprenda bien el contexto, las oraciones pueden. estar roto.
Palabras relacionadas en oraciones compuestas: aunque, aunque, vertical, incluso,, si, gou, por lo tanto, por lo tanto, entonces, naturalmente, o, condición, condición, si, en cuanto a, incluso, entonces, si , No, normalmente se desconectan delante de ellos. Otros como: to, to, to, to, to y, se usan a menudo en oraciones, y generalmente no hay oraciones antes y después (cuando la palabra "er" gira y es seguida por una oración larga y completa; , la palabra "er" delante es Para romper)4. Encuentra los verbos y aclara el significado de las oraciones. En el chino antiguo, las oraciones se centraban principalmente en verbos o predicados adjetivos.
Descubre el predicado del verbo o adjetivo, luego distingue las oraciones independientes, aclara el significado de las oraciones y segmenta las oraciones correctamente.
Por ejemplo, en el examen de Beijing de 2004 ① el caballo murió sin motivo alguno y todos reprobaron. Los verbos en la oración son "die", "jin" y "hang", por lo que se pueden distinguir las dos oraciones.
②Todos felicitan a Hu por su regreso. Los verbos en la oración incluyen "jiang", "gui" y "和", que pueden distinguir las dos oraciones. 5. Encuentra sustantivos (pronombres) para completar oraciones.
Por lo general, una oración completa tiene un sujeto, un predicado y un objeto. Para identificar una oración del texto, primero debemos encontrar el sujeto, que generalmente está acompañado por un pronombre sustantivo. Un sustantivo es generalmente objeto de declaración, descripción, explicación o discusión en un artículo, y las oraciones a menudo se dividen antes y después.
Los sustantivos (pronombres) se suelen utilizar como sujeto y objeto de oraciones. Por lo tanto, si encuentras los sustantivos o pronombres que aparecen repetidamente en el texto, básicamente puedes completar la oración. Los pronombres comunes incluyen: I, Yu (que significa "yo"), Yu, Er, Ru (femenino), Gong, Qing, Jun, Ruo (que significa "tú"), Biezhe, Qi, Zhi (que significa "tú") "Él ")6. Las oraciones se dividen a través de estructuras gramaticales. Hay algunas estructuras fijas en la gramática china clásica, como "...
Dominar este método de escritura definitivamente ayudará a segmentar oraciones. Por ejemplo, el último párrafo de "Estrategia de ataque": "Lo sé que para ganar de cinco maneras no se pelea, gana el que sabe el número, gana el que tiene las mismas ganas, gana el que no guarda. ”
Esta es obviamente una forma de hablar de compartir. Otro ejemplo es “el anciano no tiene esposa, la viuda no tiene marido, el niño no tiene hija, el padre no tiene padre”, que es. obviamente una forma de decir que los cuatro pobres del mundo No hay reclamo para el demandante 8. Basado en patrones retóricos como contraste, contraste y paralelismo, los textos chinos clásicos a menudo tienen oraciones antitéticas y oraciones paralelas. , a menudo se puede lograr el efecto de romper un punto y luego romperlo varias veces.
Ejemplo: según la carta de Qin Xiaogong, el monarca y sus súbditos se aferraron a la tierra de Yongzhou para vislumbrar. su intención de barrer el mundo, abarcar el mundo entero y devorar los ocho páramos. Discutir el trabajo legislativo con el monarca y sus asistentes para cultivarlo y repararlo
2. Chino. Muchos candidatos temen la segmentación de oraciones en chino clásico. De hecho, hay formas de segmentar oraciones en chino clásico y hay puntos clave que comprender en la enseñanza de la segmentación de oraciones en chino clásico. de información, y después de una exploración continua, resumimos un conjunto de métodos prácticos de segmentación de oraciones. Recuerde primero la siguiente fórmula:
No tenga miedo de las dificultades en la segmentación de oraciones en chino antiguo. Si piensas detenidamente, la lectura cuidadosa es la clave. Sólo cuando comprendas completamente la idea principal del contenido podrás leer el texto completo primero y luego los más difíciles. palabras en el diálogo. Las palabras funcionales son símbolos, que son relativamente regulares y pueden usarse como referencia. Dominar los modismos, pero no romper la estructura fija. El significado de la parte del discurso debe estudiarse cuidadosamente. para juzgar el paralelismo y la repetición, y la retórica proporciona buenas condiciones. Una palabra está estrechamente relacionada y generalmente se divide en la mitad. Después de terminar la pregunta, lea el libro de texto detenidamente de acuerdo con los requisitos, practique mil canciones, lea mil espadas, y rompe frases con frecuencia.
3 . "Aunque hay delicias de montañas y mares", dice una frase clásica: Aunque hay delicias de montañas y mares, Fu no conoce su propósito; manera suprema, el budismo no conoce sus bondades.
Es como aprender y luego conocer las insuficiencias, y enseñar y luego conocer las dificultades ~Aunque hay delicias de las montañas y del mar, texto original: Aunque hay delicias de las montañas y del mar, Fu no conoce su propósito; aunque existe un camino supremo, el budismo no conoce sus bondades.
Es difícil aprenderlo y luego comprenderlo. Puedes reflexionar sobre ti mismo y comprender las dificultades, puedes fortalecerte
Entonces la enseñanza y el aprendizaje también son beneficiosos. Hay una escuela, el partido está en problemas, las habilidades son ordenadas y la escuela estatal. ingresa el próximo año, y el examen de mediana edad es diferente del clásico grupo de música profesional de tres años; cinco años de experiencia personal como maestro en nueve años; Tengo un conocimiento firme de la clase y no me opongo a ella. Este es un gran logro.
Mi marido es suficiente para cambiar las costumbres. "Ji" dijo: ". Las polillas pueden aprender de ello"
¡Eso es lo que significa! Al comienzo de la educación universitaria, Pi Ge sacrificó vegetales para mostrar su respeto por el taoísmo. La tercera edición de "Ye Fengya" es el comienzo oficial.
Sun Ye se matriculó en la escuela a principios del verano y aceptó su prestigio.
No mires los estudios, sólo nada en la ambición. No mires la hora, pero mantén tu corazón en las palabras.
Los jóvenes escucharon y preguntaron, pero no veían la hora de aprender. Estas siete cosas son cruciales para la enseñanza.
"Ji" dijo: "Dónde aprender, los funcionarios deben hacer las cosas primero y los académicos deben tener ambiciones primero". ¡Eso es lo que significa! Enseñar en una universidad también significa tener una carrera legítima mientras enseña y un lugar donde vivir cuando se jubile.
Si no aprendes a sujetar las cuerdas, no podrás ajustar las cuerdas; si no aprendes a ser versátil, no podrás aprender poesía si no aprendes; disfrazarte, no serás educado. Si no disfrutas tu arte, no podrás disfrutar aprendiendo.
Así un caballero aprende, se esconde y se cultiva, y descansa y nada. Mi marido es natural, así que aprendí de él y besé a su maestro. Además, disfrutaba mucho de mis amigos y creía en su manera, así que aunque dejé a mi maestro, no me opuse.
"Redención de la vida" dice: "Respeta la sensibilidad y la práctica de Sun Wu está por llegar", ¡eso es lo que significa! Los maestros de hoy se quejan de que sus mentes están llenas de información y palabras, y luego, independientemente de su propia seguridad, la gente no puede evitar ser sincera y enseñar a la gente no a hacer lo mejor que puedan, sino a hacer lo mejor que puedan para rezarle al Buda. Pero si eres marido, te enfermarás a costa del maestro sin conocer los beneficios. e 69 da 5e 887 aa 7a 686964616f 31333333136 también.
Aunque es el fin del asunto, desaparecerá rápidamente y no será castigado. Leyes de la Universidad: Está prohibido decir subdesarrollado; cuando se le puede llamar; se le llama sol si no le importa; se le llama fricción si se mira bien; Estas cuatro cosas son la base de la enseñanza.
Si lo publicas y luego lo bloqueas, será abrumador si estudias fuera del tiempo, trabajarás muy duro y será difícil lograr algo, no tendrás descendencia, no tendrás descendencia; sé malo y caótico sin reparación; estarás solo Estudiar sin amigos es ignorante; Peng Yan se rebeló contra su maestro y Yan Bi abandonó sus estudios. Estas seis cosas están todas abandonadas por las enseñanzas.
La idea principal del texto original es: Si no pruebas cosas en el mundo, nunca entenderás, nunca entenderás incluso si tienes el mejor método de aprendizaje, si lo haces; No lo intentes, será en vano. Sólo a través de la superación personal en el aprendizaje y la enseñanza se puede lograr el mayor crecimiento. Sólo a través de la práctica decidida y el trabajo duro se puede lograr el mayor progreso.
4. ¿Cuál es el enfoque de la enseñanza extraescolar del chino clásico? Los objetivos de enseñanza de Cui son 1. Comprender las características de los exámenes extracurriculares de chino clásico; 2. Dominar los métodos básicos de segmentación y traducción de oraciones en chino clásico mediante el análisis de preguntas típicas de exámenes, comprenderlos y aplicarlos; 3. Experimentar gradualmente la emoción del éxito y estimular el entusiasmo por aprender; chino clásico.
Enfoque de enseñanza 1. Comprender los tipos de preguntas y las características de los exámenes extracurriculares de chino clásico. 2. Dominar los métodos básicos de segmentación y traducción de oraciones en chino clásico a través del análisis de preguntas típicas de exámenes, y comprenderlos y aplicarlos. aquellos que tienen dificultades en la enseñanza experimentarán gradualmente la alegría del éxito y estimularán el entusiasmo por aprender chino clásico. Métodos de enseñanza: Combinar la práctica con la discusión, cuestionando el proceso de enseñanza. 1. La introducción conduce a una pregunta: ¿Cómo deberíamos estudiar un texto chino clásico desconocido? 2. Requisitos del plan de estudios del examen: Las notas del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Zhaoqing señalan que el examen de ingreso a la escuela secundaria se centra en evaluar la capacidad de los estudiantes para leer chino clásico simple, incluida la comprensión correcta del significado de palabras, oraciones y párrafos en un entorno lingüístico específico. .
La segmentación de oraciones y la traducción de oraciones clave son los dos puntos de prueba principales para el chino clásico extracurricular en Zhaoqing. En términos generales, si algunas frases en chino clásico están separadas por "/", la puntuación es de 2 puntos.
La traducción requiere oraciones fluidas y una traducción precisa de las palabras clave, y vale 4 puntos. 3. Ejemplos de preguntas del examen: (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhaoqing 2011, preguntas del examen extracurricular de chino clásico en papel chino) 4. Pasos y métodos para la resolución de preguntas: (1) Interrupción 1, ejercicios: ① Han Xin es extremadamente delgado y viejo (2008 Zhaoqing Examen de ingreso a la escuela secundaria); ② El invitado dijo que el anfitrión está relativamente doblado, se mudó lejos, no le pagaron el salario y tuvo dificultades (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhaoqing en 2009 ③ Las cinco palabras que memorizó no eran de buen gusto); , y la belleza no estaba a la altura (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhaoqing en 2010 ④ O, dijo, estaba en A un hombre pobre en una isla en las afueras de la ciudad no le importa cómo se llama la isla; ¿Cómo conocería su poesía?
⑤Entonces, la felicidad es un desastre y una bendición. 2. Métodos de segmentación de oraciones de uso común: ① Significado aproximado; ② Buscar sustantivos; ③ Examinar palabras funcionales; ⑤ Distinguir patrones de oraciones 3. Ejercicios de consolidación: Ejercicio 1: use "/" para segmentar oraciones; y subráyalos en el texto Wire. You Ning y Hua Xin estaban cavando verduras en el jardín. De repente se dieron cuenta de que había pepitas de oro, azadas y tejas. Las agarraron y las tiraron.
También intenté leer en la misma mesa. La gente que pasa por la puerta de entrada prefiere leer como antes, y yo prefiero leer el libro inútil antes de leer. Un día, Zhuang Zong y Liang Jun se enfrentaron y los amigos de la escuela de Guo Chongtao comieron mucho. Si no lo hacen, reduzcan.
Zhuang Zong dijo enojado: "Aquellos que trabajan solos no pueden preparar alimentos libremente. En las tres ciudades de Hebei, los tres ejércitos tienen que elegir un comandante nuevamente. Por favor, vaya solo a Taiyuan y evite la carretera Xian". ." Ejercicio 3: Utilice " /" para separar las siguientes frases.
Mencio dijo que el rey Xuan de Qi dijo que Wang Zhichen tenía un viajero que confiaba su esposa a su amigo, pero también era más frío y tímido que al revés. Su esposa fue abandonada como dijo el rey, y el juez (oficial judicial) no pudo curar al erudito. Y el rey también dijo que los cuatro reinos estaban muertos, y él era como el valle del rey. (2) Traducción 1. Métodos de traducción más utilizados: ①Recoger palabras clave. ②Agregar, eliminar, ajustar, complementar, conservar y reemplazar.
3. Ejercicios de consolidación: Ejercicio 1: Traducir las frases subrayadas del texto. Cuando se le preguntó: "¿Por qué murió Wu?" Derecha: "Varias batallas conducirán a la victoria".
Hou Wen dijo: "Si ganas algunas batallas, el país será bendecido. ¿Por qué murió? " (1) Li Ke dijo: "Después de algunas batallas, estoy exhausto; algunas victorias me llevarán a la arrogancia. Enorgullecerme de cuidar a las personas cansadas es la razón de su muerte".
②Ejercicio. 2: Traduce las oraciones subrayadas al chino moderno. En el pasado, la gente de Qi quería oro, y las ciudades donde vestían ropa eran lugares adecuados para el oro, pero se fueron porque tenían oro. El funcionario lo atrapó y le preguntó: "Hay gente por todas partes, ¿qué quiere mi hijo que haga la gente?". Sí, dijo, "Cuando me quité el oro, no vi a nadie excepto el oro.
(2)" V. Quiz (Complete la parte extracurricular de chino clásico del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2011 examen) (B ) Tienes un padre y una familia rica, pero nunca has conocido el "conocimiento" o "hu" en toda tu vida. Cuando tenía un año, contrató al hijo de Chu Shixun.
La formación inicial "gestión" ① Qin Zhu ②. Tan pronto como se termina el libro, dice: "Una palabra".
La segunda pintura del libro dice: "Dos palabras". La tercera pintura del libro dice: "Tres palabras". /p>
Su hijo Mo Xin tiró el bolígrafo y le dijo a su padre: "¡Mi hijo lo consiguió, mi hijo lo consiguió!". No se moleste, señor. Gracias por su gasto. "A su padre le gusta seguirlo y tiene dinero para agradecer a la virgen.
A medida que pasa el tiempo, su padre planea reclutar a sus suegros para beber con personas llamadas Wan, para que el El niño puede curarse por la mañana. No hay tiempo suficiente.
El interés del padre dice que el hombre llamado Zigang (5) en el mundo sólo ha terminado 500 cuadros desde la mañana hasta ahora. p>
Tengo una solución. Siéntete orgulloso de ti mismo
(Extraído de "Xianyi Pian·Xie Yinglu") Nota ① "Guan": Sostén el bolígrafo (2) Qin Zhu: dibuja el. Escríbalo en letras rojas y luego deje que el principiante lo complete con tinta.
3 Guanggu: salario en la antigüedad 4. Suegros: familiares y amigos. p>5 compañeros: mucho 12. Utilice "/" para separar oraciones con líneas onduladas en el texto
(2 puntos) Su hijo dijo que el apellido del mundo es Zigang y el apellido Wan. solo completó 500 pinturas desde la mañana 13. Traducir las oraciones subrayadas del texto al chino moderno
(4 puntos) ① A su padre le gusta seguirlo y tiene dinero para agradecerle a Chushi (2). Con el tiempo, su padre planea reclutar a alguien llamado Wan. Los suegros beben para que el niño pueda curarse por la mañana.
6. habilidad para comprender el chino clásico Captar y comprender el significado del texto en su conjunto es la clave para la segmentación de oraciones: ① El significado general; ③ Examinar las palabras funcionales; (4) Distinguir los patrones de oraciones; Palabras claras.
Pasos para la resolución del problema: Leer el texto completo y comprender la idea principal - paso a paso, primero fácil y luego difícil - - Descomponerlo uno por uno con la ayuda de las características - leer el completo. texto y verificar omisiones y completar los espacios en blanco. "Retener, modificar, ajustar, citar, agregar y eliminar" son los métodos básicos de la traducción del chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria. No están aislados en aplicaciones específicas y, a menudo, están aislados. varios Debemos usar la combinación de métodos de manera flexible de acuerdo con las necesidades de expresión.
Pasos para resolver el problema: leer el texto completo, captar la idea principal, contactar el contexto, pensar detenidamente, leerlo una vez. y comprobar que es correcto.
7. Habilidades de escritura en la pizarra en la segmentación de oraciones en chino clásico: comprender el significado del texto, encontrar sustantivos, examinar diálogos, captar palabras funcionales, distinguir patrones de oraciones y comprender las habilidades de traducción en chino clásico: ① Captar palabras clave.
②Agregar, eliminar, ajustar, complementar, conservar y reemplazar. 8. Asigne tareas y complete los ejercicios de las páginas 104-105 de "Repaso especial del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria" (9) y (10).
5. ¿Cuáles son las formas de segmentar oraciones en chino clásico? No temas las dificultades a la hora de segmentar frases en chino clásico. Piénsalo y espera.
No preguntes por párrafos largos o cortos. Leer atentamente y pensar detenidamente son la clave. Sólo cuando comprendas completamente la composición podrás completar oraciones. Lea todo el texto de principio a fin, primero lo fácil y luego lo difícil.
La conversación es más fácil de encontrar manteniendo presionados "Yue", "Yun" y "Yan". Las palabras funcionales de uso común son símbolos, que son relativamente regulares y pueden usarse como referencia.
Domina los modismos, pero no rompas las estructuras fijas. El significado de una parte del discurso debe estudiarse cuidadosamente y la estructura gramatical ayudará a juzgar.
Dualidad y repetición van de la mano, y la retórica proporciona buenas condiciones; la misma palabra está estrechamente relacionada y suele estar separada por la mitad. Después de completar las preguntas, mire hacia atrás y verifique cuidadosamente de acuerdo con los requisitos.
Lee libros de texto para sentar una base sólida, desarrolla el sentido del lenguaje y lee clásicos; practica mil canciones, lee mil espadas y repite frases. 1. No hagas preguntas sobre la extensión del artículo. Lea atentamente y comprenda completamente la idea principal antes de poder dividir la oración. Esta es la clave. Cuando los estudiantes interrumpen oraciones en chino clásico, a menudo cometen un error. Después de leer el artículo, termina la frase. Cuando miran hacia atrás, sienten que hay muchas cosas que fueron inapropiadas.
De hecho, este enfoque de "ventanilla única" no es viable. La comprensión del contenido y la segmentación de oraciones están estrechamente relacionadas. Leer atentamente y comprender la idea principal es un requisito previo para la segmentación correcta de oraciones, porque si no comprende, puede continuar señalando, y si no comprende, no puede señalar.
Si no puedes hacerlo así, no lo entenderás, y si no puedes leerlo dos veces, no podrás aprobarlo. Cuando recibimos un texto antiguo sin signos de puntuación, primero debemos leer el texto completo y estudiarlo repetidamente. Como dice el refrán: "Lee un libro cien veces y comprenderás su significado". Léelo varias veces y, naturalmente, comprenderás su significado.
Luego, según el contenido del artículo, primero divídalo en varios párrafos o niveles grandes y separe las áreas en las que tenga confianza. Por ejemplo, después de leer las preguntas del examen del periódico de Beijing, entendí el significado y el nivel del artículo: este párrafo cuenta la historia de "una bendición disfrazada, una victoria, una pérdida", y le dice a la gente que no mire "ganar". " y "pérdida" de forma aislada.
"Bueno" y "malo", "bueno" y "malo" pueden transformarse entre sí bajo ciertas condiciones. Después de comprender básicamente la idea principal del artículo, podrá comprender el proceso de desarrollo de "caerse del caballo - ganar el caballo - hijo caerse del caballo", captar las opiniones de las personas y la actitud de "una bendición disfrazada", y romper bajando las oraciones capa por capa.
2. A menudo es fácil o difícil añadir signos de puntuación a un párrafo antes y después de leer el texto completo. Una vez que tengamos una idea aproximada del significado del artículo, primero podemos desconectar lo que se puede desconectar, reducir gradualmente el alcance y luego concentrarnos en analizar oraciones difíciles.
Este es un método de empezar por lo fácil y luego por lo difícil. Por ejemplo, en el documento de Beijing de este año, se nos pide que desconectemos las oraciones subrayadas, lo que implica que las partes subrayadas se pueden desconectar de un lado a otro, lo cual nos resulta muy útil para comprender el contenido del párrafo y dividir las oraciones.
También podemos dividir oraciones que sean fáciles de distinguir basándonos en algunos signos obvios (como las palabras funcionales y el diálogo que se mencionan a continuación). Además, debe conocer el texto completo. Para los lugares en los que es difícil dividir las oraciones, debe considerar el significado del contexto y considerar cuidadosamente dónde dividir las oraciones.
Por ejemplo, cuando los estudiantes hicieron las preguntas de segmentación de oraciones en chino clásico de Jingjuan, las oraciones ① y ② obtuvieron puntuaciones muy bajas, principalmente afectadas por "Ren Hu" y "Guiren". De hecho, es fácil relacionarse con lo siguiente: "El hijo de la familia de Jia es bueno montando y disparando, y todos hablan de su padre": la parte subrayada debe estar rota en la parte posterior y "su padre dijo" también debe debe puntuarse al frente, por lo que "todos" deben interrumpir. 3. Aférrate a "alegría", "rima" y "cara", el diálogo es el más fácil de encontrar. Los textos chinos clásicos suelen utilizar palabras como "Yue", "Yun" y "Yan" al describir diálogos de personajes, lo que proporciona comodidad para la segmentación correcta de oraciones.
Cuando encontramos palabras como "Yue", "Yun" y "Yan", es fácil para nosotros juzgar al hablante y el contenido según el contexto. Por ejemplo, "Su padre dijo" y "Por qué no hacer esto..." aparecen muchas veces en el volumen de Beijing.
4. Las palabras funcionales de uso común son símbolos, que se utilizan como referencia de manera relativamente regular.
Hay muchas palabras funcionales como "ye" en chino clásico. "El pabellón del borracho" de Ouyang Xiu usa 27 "ye" en todas partes, y casi todas las oraciones usan la palabra "ye" al final, lo cual es muy hermoso. La función principal de las palabras funcionales del chino clásico es expresar relaciones gramaticales y tono, que a menudo son signos importantes que distinguen las oraciones y la lectura.
Estamos familiarizados con el uso de varias palabras funcionales de uso común en nuestros estudios, especialmente sus posiciones comunes en las oraciones, que son útiles para la segmentación de oraciones: ① Partículas modales al comienzo de la oración, como " qi, gai, wei, mi" ", Fu, Qi Fu, Ruo Fu" se utilizan a menudo en oraciones para expresar exclamaciones sobre la independencia, como "Qi Fu", "Mo Hu", "Ai", etc. (2) Las partículas modales "ye, ye, ye, zai, hu, yan, er, jiu" al final de la oración se pueden dividir ③ Algunas palabras relacionadas que se usan comúnmente al comienzo de la oración, como gou; , zong, shi, así que, sin embargo, pase lo que pase, Zhiruo, incluso entonces, Ranze, todos pueden usarse para romper oraciones. ④ Las palabras de tiempo que aparecen a menudo al comienzo de las oraciones, como "情之", "相之", "九二", "Xuxi", "和二", etc., también pueden desempeñar un papel en la ruptura de oraciones. Por ejemplo, Peng Duanshu de la dinastía Qing escribió "Instruyendo a su sobrino a aprender": "¿Qué es difícil en el mundo? Es fácil pero difícil para él; si no lo haces, también es difícil para quienes lo hacen". No lo hagas.
No puedo captarlo por mi ignorancia. Gente, no puedo captar a la gente por mi incompetencia; aprende una vez, aprende durante mucho tiempo, pero no seas perezoso. lo lograrás, pero no conoces su vaguedad y mediocridad. Mi talento es más inteligente que otros, y mi material es más sensible que otros; no usarlo equivale a desmayo y mediocridad. p>Sin embargo, ¿cómo puede ser a la vez estúpido e inteligente? "Este pasaje es bastante típico. El párrafo completo tiene diecisiete oraciones y diecisiete signos de puntuación.
Las once partículas modales al final de la frase (Hu, Yi, Ye, Yan, Zai), tres conjunciones y estructuras sólidas (Ze, Er, Ranze) y los dos pronombres al principio de la frase. la frase (Zhi) Es señal de ruptura de frase. Por supuesto, también debes prestar atención a la flexibilidad al usar palabras funcionales para dividir oraciones. Por ejemplo, "Antes de nacer, escuché el Tao y seguí el Tao primero". oración, que es la misma que "Yu", pero la parte del discurso ha cambiado.
"Ye" se utiliza en oraciones para suavizar el tono, con o sin puntuación. 5. Capte patrones de oraciones especiales y arregle la estructura. No rompas. Recuerda los siguientes patrones de oraciones idiomáticas en chino clásico, como: "¿Qué crimen hay?". ); "Por ejemplo..." (como Wu He, rey de Taihang.
6. "Aunque hay delicias de las montañas y del mar" está entrecortado en chino clásico: Aunque hay delicias de las montañas y mares, Fu no conoce su propósito; aunque hay delicias de montañas y mares, Tao, el budismo no conoce su bondad.
Significa aprender y luego conocer las insuficiencias, y enseñar y luego conocer. las dificultades. ~~Aunque hay delicias de las montañas y del mar, texto original: Aunque hay delicias de las montañas y del mar, Fu no conoce su propósito aunque existe el Tao supremo, el budismo no conoce su bondad;
Significa aprender y luego conocer las dificultades.
Así que enseñar y aprender también es beneficioso. "Aprende la mitad del tiempo"
¡Eso es lo que significa! La antigua escuela de maestría está en problemas, el estado está en orden y el examen de ingreso a la escuela secundaria es /p>
Diferente a un año. de música clásica, tres años de grupo de música profesional, cinco años de experiencia docente personal y siete años de estudio y de hacer amigos, nueve años es un pequeño logro. Entiendo bien la clase y me mantengo firme y no me opongo. logro.
El marido es capaz de cambiar costumbres, animar a los que están cerca y apreciarlos si están lejos. Esta es también la forma de aprender: "Las polillas pueden aprender de ello". p>¡Eso es lo que significa! Al comienzo de la educación universitaria, Pi Ge sacrificó verduras para mostrar su respeto por el taoísmo. La tercera edición de "Xiao Ya" fue el comienzo oficial. principios del verano, acepta su prestigio.
No mires la hora, pero mantén tu corazón en las palabras.
Los jóvenes escuchaban, pero no podía. espere para aprender. Estas siete cosas son las más importantes en la enseñanza.
"Ji" dice: "¡Dónde aprender, los funcionarios deben hacer las cosas primero y los eruditos deben tener ambiciones primero!" una universidad también significa tener una carrera legítima mientras enseñas y tener un lugar donde vivir cuando te jubiles.
Si no aprendes a tocar cuerdas, no podrás afinarlas; aprende arte, no puedes aprender poesía; si no te gusta tu arte, no serás educado.
Así que un caballero aprende, se esconde y se cultiva, y descansa y nada.
Mi marido es natural, así que aprendí de él y besé a su maestro. Además, disfrutaba mucho de mis amigos y creía en su manera, así que aunque dejé a mi maestro, no me opuse.
"Redención de la vida" dice: "Respeta la sensibilidad y la práctica de Sun Wu está por llegar", ¡eso es lo que significa! Los maestros de hoy se quejan de que sus mentes están llenas de información y palabras, y luego, independientemente de su propia seguridad, la gente no puede evitar ser sincera y enseñar a la gente no a hacer lo mejor que puedan, sino a hacer lo mejor que puedan para rezarle al Buda. Pero si eres marido, ocultarás tus estudios y atacarás a tus profesores, y sufrirás por ello sin conocer sus beneficios.
Aunque es el fin del asunto, desaparecerá rápidamente y no será castigado. Leyes de la Universidad: Está prohibido decir subdesarrollado; cuando se le puede llamar; se le llama sol si no le importa; se le llama fricción si se mira bien; Estas cuatro cosas son la base de la enseñanza.
Si lo publicas y luego lo bloqueas, será abrumador si estudias fuera del tiempo, trabajarás muy duro y será difícil lograr algo, no tendrás descendencia, no tendrás descendencia; sé malo y caótico sin reparación; estarás solo Estudiar sin amigos es ignorante; Peng Yan se rebeló contra su maestro y Yan Bi abandonó sus estudios. A estas seis personas les preocupaba imitar las salpicaduras húmedas y lo que enseñaban sería en vano.
La idea principal del texto original es: Si no pruebas cosas en el mundo, nunca entenderás, nunca entenderás incluso si tienes el mejor método de aprendizaje, si lo haces; No lo intentes, será en vano. Sólo a través de la superación personal en el aprendizaje y la enseñanza se puede lograr el mayor crecimiento. Sólo a través de la práctica decidida y el trabajo duro se puede lograr el mayor progreso.