La disciplina de gestión y economía educativa de la Universidad Tecnológica de Zhejiang es una disciplina provincial clave (Categoría B) en la provincia de Zhejiang y tiene derecho a otorgar títulos de maestría. A través de los esfuerzos a largo plazo de los miembros de la disciplina, la disciplina de Economía y Gestión de la Educación ha formado gradualmente un escalón académico con una estructura razonable en términos de títulos profesionales, calificaciones académicas, edad, calificaciones académicas, etc., logrando una serie de resultados de investigación. Y cultivó un grupo de gestión teórica y práctica que se adapta al desarrollo económico y social de Zhejiang. La disciplina tiene tres direcciones de investigación estables: investigación sobre la estructura y gestión organizativa universitaria; investigación sobre la gestión de los asuntos estudiantiles universitarios e investigación sobre la organización y gestión de la educación permanente;
La universidad ha completado una serie de proyectos a nivel nacional, provincial y ministerial en la dirección de investigación de estructura y gestión organizacional, con una financiación de investigación longitudinal de más de 200.000 yuanes. Ha publicado más de 30 trabajos académicos. artículos en revistas académicas influyentes de todo el país y 5 proyectos de evaluación de expertos. Actualmente hay 4 proyectos en investigación. En 2004, la dirección de investigación solicitó con éxito la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, marcando un nuevo nivel de disciplina. "Investigación sobre la estructura organizacional universitaria", escrita por el líder de la materia, el profesor Xuan Yong, es la primera monografía académica de mi país y ha sido publicada por Higher Education Press y es muy elogiada en este campo de investigación. Esta dirección ha tenido una amplia gama de impactos sociales y ha logrado buenos beneficios sociales. Se encuentra en el nivel líder en el campo de la economía y la gestión de la educación en la provincia de Zhejiang y ha alcanzado el nivel avanzado nacional.
La investigación sobre la gestión de asuntos estudiantiles en colegios y universidades tiene características típicas y es la última dirección de desarrollo de las disciplinas de gestión y economía educativa. Esta dirección de investigación ha completado una serie de temas de investigación, ha publicado dos monografías y muchos artículos, lo que ha tenido un amplio impacto social y ha recibido elogios de expertos y académicos relevantes. Sus objetos de investigación y resultados enriquecen la investigación sobre economía y gestión de la educación. La dirección temática se encuentra en el nivel líder en el país.
La dirección de investigación sobre organización y gestión de la educación permanente ha presidido y completado muchos proyectos, como el Comité de Examen de Autoestudio Provincial de Zhejiang, el Departamento de Educación Provincial de Zhejiang y la Federación Provincial de Ciencias Sociales y Tecnología. El resultado de la investigación "Educación superior de adultos en China en el nuevo siglo" ganó el primer premio de la 4ª Monografía Nacional Excelente sobre Educación de Adultos, que ha tenido un cierto impacto social. Esta dirección ha alcanzado el nivel avanzado de investigaciones similares en la provincia de Zhejiang.
En resumen, desde la perspectiva del nivel general de la disciplina, la disciplina de Gestión y Economía de la Educación de la Universidad Tecnológica de Zhejiang ha formado sus propias ventajas y características en los tres campos de investigación anteriores. Nivel líder en la provincia de Zhejiang y ha producido productos innovadores en el país.
Cursos: Principios de Educación;Principios de Gestión;Introducción a la Economía;Introducción a los Métodos de Investigación Científica;Políticas y Normas Educativas; Economía institucional;Comportamiento organizacional;Introducción a la informatización educativa;Gestión y desarrollo de la educación permanente;Psicología de la gestión;Investigación sobre sistemas universitarios modernos y reforma gubernamental;