El resumen es un material escrito que revisa y analiza el desempeño del estudio, el trabajo y la vida dentro de un período de tiempo determinado. Nos permite detectar errores y corregirlos rápidamente. Creo que necesitamos escribir un resumen. ¿Cómo escribir un resumen para que no sea lo mismo? El siguiente es un resumen de mi trabajo sobre la evaluación de títulos docentes. Bienvenido a compartir.
Resumen de los títulos de evaluación docente 1 Con un sueño feliz, un amor por la educación y un anhelo por la sagrada profesión de los docentes, en 1983, subí al podio de un metro y recogí el podio de un metro. Comencé mi carrera docente de más de treinta años con una pulgada de tiza y una lengua afilada. Sí, por amor elegí la profesión docente. Por mi amor llevo 32 años luchando por él sin arrepentimientos. Durante los últimos 32 años, he comprendido profundamente: si haces algo, debes amarlo; si amas algo, debes dedicarte a ello; si trabajas duro, debes ser feliz; si eres feliz, tu felicidad; florecerá. Entonces dije: ¡Estoy muy feliz de ser maestra!
Primero, sé modelo y trabaja duro para serlo.
He estado enseñando durante 32 años y siempre he asumido como mi responsabilidad enseñar y educar a la gente. Disfruto enseñar y educar a la gente, estoy orgulloso de enseñar y educar a la gente y disfruto enseñar. y educar a la gente. Apoyar resueltamente a la dirección del partido, implementar concienzudamente las políticas educativas del partido y del país, ser leales a la educación del pueblo y respetar modelomente la "Ética profesional de los docentes de escuelas primarias y secundarias". Cada año, los profesores son seleccionados por su excelencia en ética, atención a los estudiantes, enseñanza y educación de las personas: unión y cooperación con colegas y cumplimiento de las disposiciones organizativas. Trabajador, trabajador y sin quejas, siempre ha estado comprometido en la primera línea de la educación y la docencia.
El 20xx de febrero de 65438, tuve el honor de recibir el título de maestro de escuela secundaria de primer nivel. Después de asumir mi puesto actual, me he fijado estándares más altos y requisitos estrictos, y me esfuerzo por hacer lo mejor que puedo en mi trabajo. 10 años, evaluación anual, 5 años por excelencia, otorgado por el comité del condado y el gobierno del condado, 5 años por aprobar. El 8 de septiembre de 20xx, antes del Día del Maestro, el Comité del Partido y el Gobierno del condado del condado de Jingxing le otorgaron el título de "Educador excelente". Como maestro de clase, cada año brindo educación ideológica y moral efectiva a los estudiantes en función de las características de su edad y realidades ideológicas, y los guío activamente para que crezcan de manera saludable. En 20xx, ganó el tercer premio en la "Colección de ensayos sobre la construcción de la moralidad de los docentes en las escuelas primarias y secundarias", organizada por la Oficina de Educación del condado. En 20xx, se desempeñó como director de la Clase 9, Grado 9, y fue calificado como el "Colectivo de Clase Avanzada de la Ciudad xx" y también fue calificado como el "Trabajador de Educación Moral Avanzada" a nivel municipal. El 165438 de junio del mismo año, ganó el segundo premio en el "XX Concurso de Calidad de Maestros de Tercera Clase del Condado" en octubre y completó con éxito su trabajo como maestro de clase.
En segundo lugar, estudie los materiales didácticos y proporcione orientación entusiasta.
Obtuve un título universitario en Educación en Lengua y Literatura China en agosto de 1998. Con la mejora de las calificaciones académicas y más de 30 años de práctica docente, se ha acumulado una rica experiencia docente. Del 20xx de septiembre al 20xx de julio, debido a sus destacados logros docentes, se desempeñó como líder del grupo de enseñanza e investigación de chino y director de grado de la Escuela Secundaria Municipal Unida, y al mismo tiempo sirvió como clase de chino durante dos clases. Asume conscientemente la tarea de formar y guiar a los profesores jóvenes, colaborando con profesores jóvenes nuevos y antiguos para recibir orientación personalizada. Tomé la iniciativa al dar el ejemplo y fui calificado como el maestro principal de la escuela en 20xx. El 20xx de junio de 2012, ganó el Premio a la Excelencia en la "Excelente selección de cursos de chino para escuelas secundarias en el distrito escolar de Tianchang" organizada conjuntamente por el Distrito Escolar Central xx, el Distrito Escolar Central xx y el Distrito Escolar Central de Yuluo. En agosto de 20xx, debido a las fusiones de escuelas, la escuela secundaria Inner City se fusionó con la escuela secundaria Junshan, clase 8, grado 2, y ganó el premio "Excelente rendimiento" en el examen final del primer semestre. En el mismo año, guió al maestro de escuela secundaria Sr. Gao xx para enseñar "La Ópera Tang está a la altura de su misión" y ganó el segundo premio en el concurso de enseñanza en el aula organizado por la Oficina de Educación del Condado de xx.
En el 9º Concurso de Composición "Copa de Lectura y Escritura" para estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad xx, el instructor Chen xx ganó el tercer premio. En 20xx, "Hometown Beauty" de Wang Li y "Hometown Complex" de Yang xx ganaron el tercer premio y el Premio a la Excelencia respectivamente. En el primer festival de arte de escritura de caracteres chinos estándar para estudiantes de primaria y secundaria, el estudiante Jia xx ganó el tercer premio.
Publiqué mi ensayo "El lenguaje brillante es la vitalidad de la composición" en el cuarto número de 20xx de "Academic Weekly" patrocinado por el xx Departamento Provincial de Educación, la xx Universidad Normal y Hebei Xingzhi Culture Media. Co., Ltd. —Sobre el refinamiento del lenguaje de composición" ha sido bien recibido por muchos lectores.
En tercer lugar, sea valiente en la innovación y la reforma.
En la corrección de tareas en China, se encontró que después de que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria, la cantidad de tareas aumenta debido al aumento de cursos y la presión para ingresar a escuelas superiores. Muchos estudiantes escriben sus tareas demasiado rápido y desordenadamente. Las palabras que escriben son como dragones y fénix, y los trazos son continuos, lo que dificulta que los profesores los identifiquen. Míralo en tus ojos, preocúpate en tu corazón. Los caracteres chinos son los caracteres más bellos del mundo. Cada carácter chino es una historia, un fragmento de historia y un hermoso poema. Es mi responsabilidad estandarizar la escritura de los caracteres chinos.
Con mi amor por la educación y la caligrafía china, hablé con los profesores del grupo de lengua china sobre cómo estandarizar la escritura de los caracteres chinos y llegué al entendimiento de que en la enseñanza del chino debemos prestar atención a los caracteres estandarizados. Entrenamiento de escritura de caracteres chinos.
Debido a mis mejoras en la enseñanza de la escritura, la escuela me recomendó participar en la cuarta fase de la capacitación estandarizada para profesores de escritura de caracteres chinos de la escuela primaria y secundaria de la ciudad de Shijiazhuang, y recibí capacitación y orientación de calígrafos expertos. y profesores de nivel provincial o superior. y obtuvo el certificado de calificación.
20xx.2.10 Volví al Centro Nacional de Capacitación de la Universidad Normal de Hebei y comencé un estudio de caligrafía de 50 días.
Durante 50 días, con la guía de expertos provinciales y la ayuda de pares, escucharán clases, copiarán, enseñarán y crearán; participarán, reflexionarán, interactuarán y crecerán; Adquirí el concepto de caligrafía, mejoré mis habilidades de escritura, reformulé nuevos comportamientos y me di cuenta del verdadero significado de la caligrafía. Durante el período de formación, gané el primer premio en el concurso de conferencias de caligrafía, el tercer premio en el concurso de caligrafía y el tercer premio en el concurso de caligrafía con pluma dura. Me enriquecí y agregué gloria a Shanchuan y Jingxing.
Soy lo suficientemente valiente como para innovar en la enseñanza del chino. Dividí los modismos en diferentes categorías para que a los estudiantes les resulte más fácil recordarlos. Pero siempre siento que no he inspirado el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Hace treinta y cinco años, cuando estaba en la escuela secundaria, hice un mapa para el juego "Idiom Fill-in-the-Blank". Aprenda a crear Excel y Word. Así que me devané los sesos y busqué más de 200 fragmentos de modismos que habían permanecido en mi memoria durante mucho tiempo, los reuní, pasé un mes, dibujé un gráfico de 8K y lo distribuí a todos los estudiantes de primer año de la escuela secundaria. el 18 de junio para completar el juego en blanco. Los profesores y alumnos de primer año de secundaria estaban muy interesados en este "mapa del tesoro" y no podían dejarlo. Aprender modismos se convirtió en una rutina diaria. Este goteo de moda idiomática se ha inyectado continuamente en las aulas y dormitorios del segundo grado de la escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria están a punto de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y están felices de practicar modismos en su apretada agenda. La locura por los modismos acaba de fusionarse con la creciente ola de conferencias idiomáticas y estudios chinos en todo el país. Para llevar los resultados de esta investigación escolar a un nivel superior, envié esta foto a xx, el líder del grupo de enseñanza e investigación china de la oficina de enseñanza e investigación del condado, y le di una alta evaluación, y se incluyó en un tema de investigación sobre la enseñanza del idioma chino en el condado de Jingxing.
El maestro Gao Zhizhong, corresponsal de xx News Network, entrevistó y escribió un informe titulado "200 modismos de un maestro en xx", que fue enviado a Hebei News Network. Posteriormente, xx Education Information Network, Jingxingwen Network y China Network enviaron sucesivamente este informe. Ha sido bien recibido por muchos internautas y sus comentarios son pertinentes. Idiom Julian es un método de enseñanza novedoso y único que estimula enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y logra buenos resultados.
En cuarto lugar, sea concienzudo y dedicado.
Nuestra escuela secundaria Junshan es una escuela secundaria internada. Impartimos dos clases de chino cada año y también somos profesores de una clase. Salga temprano y regrese tarde todos los días, trabaje a tiempo completo y trabaje a tiempo completo con carga completa. Aunque soy el maestro de mayor edad en nuestra escuela, nunca confío en mis antiguas habilidades e insisto en estudiar por mi cuenta por la mañana y por la noche, estar de guardia en el dormitorio y hacer lo mejor que puedo para servir a los estudiantes.
5. Aprendizaje permanente y mejora de la alfabetización.
Aunque llevo más de 30 años dando clases, sigo insistiendo en la formación y el aprendizaje continuo, especialmente la formación a distancia 20xx 20xx para todo el personal y la formación a distancia 20xx para las materias. Los expertos tienen una posición estratégica y su conocimiento es inspirador, lo que me hace demorarme y beneficiarme mucho, aumentando mi memoria de conocimientos una y otra vez.
Sexto, participar en actividades y entregar energía positiva.
Nuestro colegio organiza una representación teatral cada Nochevieja para dar la bienvenida al Año Nuevo. Debo realizar cada actuación, aprovechando al máximo los puntos fuertes del profesor de chino. Con motivo del Año Nuevo 20xx, profesores y estudiantes de la escuela secundaria Junshan organizaron una representación teatral, cantaron y bailaron para despedirse de lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo. Los profesores subieron al escenario para actuar.
Escribí y realicé el monólogo "Dónde está la felicidad", que reveló el secreto de la vida. Soy profesora de lenguas extranjeras, política, historia, física, química, música, belleza física, informática y psicología. nuestra profesión docente y al mismo tiempo di obsequios. Escribí dos coplas para que todos elogiaran la vida feliz del maestro. También entregué copias manuscritas de "Los profesores no se arrepienten" a todos los profesores. Lleva a todos a descubrir la belleza, a alabar la belleza, a crear belleza y a establecer una visión correcta de la vida y los valores. Los sinceros elogios y el entusiasmo del público se convirtieron en cálidos aplausos. En este momento, me siento muy aliviado porque he cumplido con mi responsabilidad como antiguo maestro en la escuela secundaria Junshan.
El logro se ha convertido en historia. En el trabajo, antes del dolor, después del disfrute, disfruta del dolor. Cuando pruebo la alegría del éxito, realmente siento el valor y el significado de la vida. En el futuro, trabajaré más duro como siempre para lograr resultados aún mejores en educación y enseñanza. ¡Aunque camino lentamente, sigo avanzando y nunca me detengo!
Resumen de la evaluación docente y título profesional 2. Ama tu trabajo y esfuérzate por mejorar tu calidad política e ideológica.
Estudie seriamente la línea, los principios y las políticas del partido y ame la educación y el trabajo del partido. Para adaptarme a las exigencias de la enseñanza de la nueva era, estudié cuidadosamente los documentos y las instrucciones del Comité Central del Partido sobre educación y enseñanza, estudié las teorías básicas y las obras importantes del Partido y mejoré constantemente mi cultivo ideológico y moral. El aprendizaje continuo y la educación práctica y el trabajo docente me han hecho más consciente de que ser un maestro del pueblo está relacionado con el ascenso y la caída del país. La lealtad a la causa educativa del Partido, enseñar y educar al pueblo, formar estudiantes y hacer bien el trabajo son manifestaciones de patriotismo y cumplimiento de los deberes de un ciudadano calificado.
En segundo lugar, estudiar la enseñanza, explorar la reforma curricular y esforzarse por "aprender desde la escuela secundaria para convertirse en maestro".
Sigo el estilo de trabajo "proactivo y con los pies en la tierra", me adhiero a la filosofía educativa de "enseñar a estudiantes de secundaria, ser muy respetados como modelos a seguir", preparar lecciones, escuchar conferencias, revisar y consolidar con los pies en la tierra y crear una atmósfera de aprendizaje relajada, animada y proactiva, enseñar y educar a las personas de una manera que los estudiantes estén dispuestos a aceptar y mejorar integralmente las habilidades de aprendizaje.
A la hora de preparar las lecciones, no solo tengo que preparar a los estudiantes, sino también preparar los materiales y métodos de enseñanza. Con base en el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, diseño el tipo de curso, formulo métodos de enseñanza aplicables y hago registros detallados de los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza. Escriba cuidadosamente los planes de lecciones, de modo que cada clase esté "preparada", prepárese completamente para cada clase, haga un resumen previo a la clase después de la clase y escriba una buena posdata de enseñanza.
Cuando enseñe, haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, perceptivas y vívidas, y que las pistas sean claras, estratificadas y concisas. Considere plenamente las necesidades de aprendizaje y las capacidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
Además, doy gran importancia a la transformación del alumnado con dificultades de aprendizaje. Empiezo por aprender conceptos y actitudes, estimulo la curiosidad y la automotivación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje a través de varios canales, y resuelvo primero su miedo a las dificultades o su disgusto por aprender. Luego, desde la perspectiva de los métodos y esfuerzos de aprendizaje, guiarlos para que progresen poco a poco, fortalecer su alegría por el éxito una y otra vez, para que los estudiantes puedan realmente disfrutar y amar el aprendizaje.
En tercer lugar, tome la iniciativa y dé el ejemplo, convenza a los demás con la virtud y esfuércese por lograr "la moralidad como modelo".
En mi trabajo como profesor de clase, me concentro en utilizar comportamientos civilizados para influir en los estudiantes y guiarlos con ideas nobles. Me adhiero al principio de anteponer la educación moral, presento paciente y meticulosamente hechos y verdades a los estudiantes y me esfuerzo por conmover a las personas con emoción y convencerlas con razón. Hago todo lo posible para anticipar y resolver los problemas de los estudiantes. El poder de los modelos a seguir es infinito, poco a poco se fue formando en la clase una atmósfera armoniosa y ascendente y una buena atmósfera competitiva.
En el grupo de docencia e investigación mi trabajo también es trabajador, tolerante y entusiasta con cada compañero. Estoy dispuesto a compartir nuevos métodos y nuevas experiencias en la enseñanza del chino con todo el grupo de profesores. discutir entre nosotros, mejorarnos mutuamente y promovernos mutuamente para lograr un progreso continuo en la educación y la enseñanza.
En cuarto lugar, aprenda a hacer preguntas en serio, tome la iniciativa para recargar energías y mejore su propia calidad a través de varios métodos.
La educación china exitosa proviene de los conceptos de enseñanza avanzados del instructor, su profunda herencia humanística, su rico conocimiento profesional y sus excelentes habilidades básicas de enseñanza. Entonces, después de salir del trabajo, sigo recargándome de varias maneras.
Habla con los padres para saber qué piensan, etc. En el informe de enseñanza mensual de actividades de la clase experimental, se invita a los padres a observar las actividades especiales de sus hijos, para que los niños puedan mostrar sus habilidades frente a sus padres y darles a cada niño la oportunidad de actuar.
En tercer lugar, los compañeros se ayudan entre sí y el trabajo docente e investigador es impresionante.
Como educador y líder del grupo docente e investigador, si desea obtener nuevos avances en el desarrollo profesional , debes seguir aprendiendo. Por lo tanto, mientras desarrollaba mi propio aprendizaje, también trabajé duro para hacer un buen trabajo en el grupo de docencia e investigación y guié a todos los profesores del grupo de docencia e investigación para que conocieran los requisitos y el espíritu del nuevo plan de estudios y los nuevos cursos. A la hora de organizar cada actividad docente e investigadora, todos pueden ayudarse mutuamente a diseñar formas de enseñanza y analizar las características de los materiales didácticos según sus propias características. Es este esfuerzo concertado de Qi Xin lo que hace que nuestras actividades de enseñanza e investigación sean frecuentes y emocionantes. Nuestros guías son seleccionados durante las actividades de enseñanza e investigación; nuestros pioneros de divulgación también son seleccionados durante las actividades de enseñanza e investigación, además de nuestros eventos deportivos de grado, comentarios de visitas domiciliarias, precauciones y arreglos para la cooperación de enfermería y el diseño del entorno regional. Todos ellos se completan a través de actividades de docencia e investigación. En particular, el diseño del jardín de tutores de nuestro grupo es claro y vívido, el contenido es emocionante y novedoso y la forma es cambiante, lo que ha ganado elogios unánimes de líderes y maestros.
Cuarto, una cálida recepción y una oportuna comunicación puerta a puerta
La cooperación entre hogares es una parte importante de la educación en el jardín de infantes. Cómo establecer un buen contacto entre hogares es una cuestión que se plantea. Hemos estado pensando y discutiendo. Frente a todo tipo de padres, siempre doy una sonrisa sincera y palabras sinceras. Creo firmemente que no hay padre que no pueda comunicarse, y no hay padre que no apoye el trabajo de los docentes, porque todos tenemos una cosa en común, es decir, amamos a los niños.
A lo largo de los años, he insistido en hacer un buen trabajo como padre en los siguientes cinco aspectos: 1. Abrir una columna de inicio y brindar orientación centralizada. El contenido de la columna de inicio se centra en la practicidad y está vinculado a las actividades docentes de la clase y al estado de desarrollo de los niños para mejorar la orientación. El segundo es establecer un manual de contacto familiar, que varía de persona a persona. Esto puede fortalecer la comunicación con los padres, intercambiar sentimientos, fortalecer la orientación, responder a las dudas de los padres, mejorar la comprensión correcta y la capacidad educativa de los padres y brindar una verdadera educación familiar. El tercero es celebrar al menos una reunión de padres y maestros cada semestre para lograr un entendimiento unificado. El cuarto es llevar a cabo actividades de jornada de puertas abiertas para padres para permitirles comprender mejor las actividades de los niños en el jardín de infantes y sentir la felicidad y sinceridad entre maestros y estudiantes. En quinto lugar, de vez en cuando se emiten "pequeños avisos" para promover algunos conceptos, métodos y técnicas educativos entre los padres, mejorar su comprensión y capacidad y cooperar eficazmente con la educación.
5. Estudia mucho y ten verdadera felicidad.
En mi trabajo diario, siempre estudio mucho y me suscribo a varias revistas de educación preescolar de manera oportuna. Mientras fortalezco mi estudio, he visitado Wuhan, Xiaogan y otros lugares muchas veces para aprender de la educación avanzada. de Xuejie Garden y recuperar estas experiencias avanzadas e integrarlas en su propio trabajo. Participa en la organización y ejecución del programa de arte infantil el 1 de junio de cada año; mientras se concentra en sus propias fortalezas, también tiene una amplia gama de pasatiempos en matemáticas, pintura, manualidades, etc., y ha logrado ciertos resultados. También puede unir ampliamente a los camaradas y preocuparse por los demás. Su unidad lo calificó muchas veces como un individuo avanzado y fue calificado como un maestro sobresaliente en xx city en 200x.
Después de once años de educación preescolar, entiendo profundamente que los niños se han convertido en una parte indispensable de mi vida. No hay distancia entre mis hijos y yo, y me he hecho muy amigo de ellos. ¡Estoy orgulloso de mi profesión y de mi carrera! El pasado quedó atrás y comienzan nuevos desafíos. También sé que "los nerds deben trabajar duro en la literatura y los artistas deben tener habilidades". El aprendizaje permanente debería ser un requisito básico para nuestros educadores. Por lo tanto, cuando el conocimiento pasado no puede satisfacer las necesidades de desarrollo futuro. Quiero seguir el ritmo de los tiempos, estudiar mucho, enriquecerme y esforzarme por convertirme en un río duradero, ¡siempre cambiante!
Resumen del trabajo personal de revisión del título de maestro
Desde que fui ascendido al título de maestro de escuela primaria superior en julio del XX, he sido estricto conmigo mismo en todos los aspectos. Soy concienzudo, diligente, sigo el ritmo de los tiempos, innovo constantemente, enseño y educo a las personas, soy un modelo a seguir para los demás, tengo un buen desempeño en términos de moralidad, capacidad, diligencia y desempeño, y he completado con éxito las tareas educativas y docentes. .
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