El contenido y la dificultad de las entrevistas de calificación de profesores de secundaria y preparatoria son diferentes. La primera materia de la prueba escrita es "Calidad integral (escuela secundaria)", la segunda materia es "Conocimientos y habilidades educativas" y la tercera pregunta de la prueba escrita para el certificado de calificación de maestro de secundaria es conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza (escuela secundaria) y la tercera pregunta de la prueba escrita para el certificado de calificación de docente de secundaria. Para el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza (escuela secundaria).
El tema 1 "Calidad integral" es relativamente simple y los resultados de la prueba son de sentido común. Solo hay tres tipos principales de preguntas en el examen: 29 preguntas de opción múltiple, 3 preguntas de análisis de material de casos y 1 pregunta escrita.
La asignatura 2 "Conocimientos educativos y capacidad docente" es algo difícil. Existen los siguientes tipos de preguntas: preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta, preguntas de análisis de materiales, diseño de enseñanza/actividades (primaria y preescolar), preguntas de análisis (secundaria) y preguntas de discusión (preescolar).
A juzgar por los tipos de preguntas, se puede ver que hay muchos lugares para recitar, pero la recitación no carece de objetivo. Aunque la primera y la segunda materia de la escuela secundaria son el mismo examen, para resaltar la diferencia, la tercera materia de la escuela secundaria, "Conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza", es más difícil que la de la escuela secundaria. Las preguntas estructuradas a lo largo de los años se pueden dividir a grandes rasgos en seis categorías: autoconciencia, comunicación interpersonal, planificación y organización, emergencias, análisis integral y actualidad.