(1) Información personal básica. La información personal básica está estrechamente relacionada con el crecimiento profesional de los docentes. No solo permite a las personas comprender la situación general de los docentes de un vistazo, sino que también predice la tendencia de desarrollo del crecimiento profesional futuro de los docentes. Para ello, requerimos a los docentes que proporcionen información personal básica, la cual debe incluir: carrera cursada, título académico final, tipo de calificación docente, nivel de calificación profesional y técnica y carta de nombramiento correspondiente, puesto docente o directivo, años de docencia, experiencia laboral, fortalezas y preferencias, etc.
(2) Serie de crecimiento personal.
Existen series de crecimiento profesional, series de crecimiento de habilidades educativas y docentes, series de desarrollo personalizado, etc. Los contenidos específicos son los siguientes:
1. Plan de crecimiento personal de tres años y metas escalonadas; 2. Copias de certificados de premios relacionados con el desarrollo profesional; 3. Copias de artículos docentes y de investigación científica publicados; Registros, informes, certificados, formularios de evaluación, etc. Participar en proyectos de investigación, proporcionar cursos de investigación, conferencias y otras actividades; 5. Trabajos y logros representativos que reflejen el nivel de educación personal; 6. Trabajos y logros representativos que reflejen el nivel de enseñanza personal (nivel profesional); crecimiento profesional Registros de eventos; 8. Aprendizaje profesional de los docentes, tareas de capacitación y registros de exámenes, certificados de educación continua, etc. 9. Materiales relacionados con casos de educación y enseñanza y reflexión personal; 10. Aprendizaje y actividades de objetos de enseñanza; 11. Otros materiales requeridos por la escuela;
(3) Serie de evaluación.
1. Autoevaluación por etapas; 2. Evaluación por etapas de los objetos educativos; 3. Evaluación de padres por etapas; 4. Evaluación por pares por etapas;