El educador estadounidense P. Monroe (1869 ~ 1947) creía que la educación se originaba a partir de la imitación inconsciente de los instintos adultos por parte de los niños durante el período de las comunas primitivas. Reconocer la imitación no sólo como un medio de la primera forma de educación, sino también como la esencia de la educación.
Escribió en el libro de texto "Historia de la educación": "La sociedad primitiva expresaba su educación en la forma más simple... La mayoría de los medios complejos utilizados para ayudar o obligar a los individuos a obedecer los requisitos universales afectan sin saberlo individuos... los métodos utilizados son imitación simple e inconsciente de principio a fin "La sociedad primitiva sólo tiene la forma más simple de educación. Sin embargo, en las primeras etapas, el proceso educativo tiene todos los elementos básicos de la etapa de desarrollo superior de la educación. " Funciones.