Resumen de la labor docente de los docentes durante el año escolar 1 Este semestre terminó entre risas y carcajadas de los niños. Bajo la dirección correcta y el fuerte apoyo de los líderes escolares, con la cooperación activa de los padres y con los esfuerzos concertados y el arduo trabajo de nuestros maestros de preescolar, todas las tareas se completaron con éxito. El preescolar es como una gran familia y los niños de la clase crecen felices bajo el cuidado de los maestros. El trabajo de la clase de preescolar este semestre se resume en:
1 Análisis de la situación de la clase:
Hay 50 niños, entre ellos 21 niños y 29 niñas. La mayoría de los niños tienen alrededor de 6 años y medio. Los niños de preescolar de esta clase se toman muy en serio sus estudios, especialmente Pinyin, matemáticas y arte. Los niños de nuestra clase están más interesados. Después de un entrenamiento prolongado, los hábitos de vida de la mayoría de los niños de mi clase han mejorado enormemente.
En segundo lugar, la enseñanza de idiomas
1. Cuando hable con profesores o compañeros de clase en eventos escolares, enfatice que los estudiantes tomen notas en mandarín. En la vida diaria, los estudiantes deben prestar más atención a su pronunciación y entonación al hablar y corregir cualquier error de inmediato.
2. Enriquecer aún más el vocabulario, alentar y guiar a los estudiantes a leer poemas y modismos antiguos, y exigir y guiar a los estudiantes para que los utilicen de manera flexible en la vida diaria.
3. Al contar cuentos o cantar canciones infantiles, los alumnos pueden hablar con generosidad frente al grupo y expresarse de forma más coherente. Al mismo tiempo, a los estudiantes se les enseña a concentrarse, escuchar pacientemente a los demás, no interrumpir a los demás, descubrir similitudes y diferencias y aprender buenos métodos para contarles.
En tercer lugar, la enseñanza de las matemáticas
En la educación y la enseñanza se adopta la forma de explorar primero y luego enseñar, lo que estimula enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje. Especialmente en cálculos, obviamente, desde hacer cosas físicas hasta dominar la suma de una variable, aritmética mental practicando la suma hasta diez.
Cuarto, enseñanza del pinyin.
La enseñanza Pinyin adopta principalmente el método de enseñanza de la práctica intuitiva. Cada vez que se enseña una vocal, el niño debe considerar cómo memorizarla de manera flexible y, al mismo tiempo, dejar que observe y piense. Al deletrear consonantes iniciales y finales, demuestre la pronunciación hasta que los estudiantes puedan pronunciarlas con precisión. En términos de memoria, la memoria de imágenes y la memoria comparativa se utilizan principalmente para hacer que la memoria de los estudiantes sea flexible y difícil de recordar. A través del estudio de este semestre, los estudiantes aprendieron principalmente 24 sonidos simples y 23 consonantes iniciales, y dominaron el método pinyin básico.
Para resumir cada parte de este semestre, nuestro trabajo ha dado un gran paso adelante en nuestro intenso trabajo. No solo los niños se han desarrollado en todos los aspectos, sino que también hemos progresado con los niños. Adquirimos mucha experiencia valiosa y adquirimos muchos conocimientos en el trabajo. Si bien estamos felices, también reflexionamos sobre nuestros defectos. En la enseñanza del chino, mis métodos de enseñanza son limitados. A veces mi tono de voz no es lo suficientemente vívido y necesito acumular experiencia gradualmente para mejorarlo en el futuro.
Resumen del trabajo docente de los profesores en el año escolar de 2 años. Bajo el correcto liderazgo de la escuela y las organizaciones en todos los niveles, los miembros del grupo de idioma chino de segundo año estudiaron cuidadosamente los aspectos educativos y. Enseñar teorías, estudiar asiduamente nuevos materiales didácticos, trabajar juntos en unidad, * * * explorar y realizar conjuntamente Mucho trabajo y buenos resultados. El resumen es el siguiente:
Primero, ama la educación y presta atención al cultivo moral.
Los profesores de este grupo pueden estudiar seriamente las leyes y reglamentos relacionados con la educación, cumplir con las normas y reglamentos de la escuela, amar su trabajo, mejorar constantemente su conciencia ideológica y política, enseñar y educar a las personas y ser estrictos. consigo mismos. Cada profesor es profesor de chino de dos clases y la carga de trabajo es pesada, pero todos son muy diligentes y trabajadores, y básicamente no hay ningún caso de llegar tarde o faltar a clase.
En segundo lugar, realizar investigación docente y mejorar la calidad profesional.
Este semestre, bajo la dirección de la Oficina de Enseñanza y el Grupo de Idioma Chino, llevamos a cabo activamente actividades de enseñanza e investigación y llevamos a cabo la preparación de lecciones colectivas de la unidad. En la preparación colectiva de lecciones, se implementan "tres unificaciones": progreso unificado, requisitos unificados y contenido unificado.
En cada unidad, el profesor y la persona de guardia primero dan conferencias y proponen planes de enseñanza, y otros estudiantes discuten juntos. Finalmente, se forman requisitos unificados y el profesor organiza las ideas de enseñanza. De esta manera, intercambiamos ideas y aprendimos de las fortalezas de cada uno, y el efecto fue obvio y bien recibido.
Los profesores no sólo profundizan en sus propios asuntos, sino que también prestan atención a aprender unos de otros. Este semestre tiene la mayor cantidad de conferencias, algunas más de 20, con un promedio de alrededor de 16. Al escuchar clases, evaluar clases, analizar e investigar, identificar deficiencias e investigar contramedidas, la eficiencia del aula ha mejorado enormemente. Basadas en la preparación e investigación colectiva de las lecciones, las clases abiertas de todos han sido bien recibidas por los principales profesores. Al mismo tiempo, todos prestaron atención a aprender a utilizar la enseñanza multimedia y algunos profesores también produjeron material didáctico para cooperar eficazmente con la enseñanza del chino.
En tercer lugar, organizar diversas actividades para coordinar con la enseñanza del chino.
En vista del nivel desigual de los estudiantes en el segundo grado de la escuela secundaria, de acuerdo con el principio de "sentar una base sólida", los profesores de nuestro grupo organizaron una variedad de actividades chinas para estimular El interés de los estudiantes por aprender chino. Por ejemplo, para ampliar el alcance de la lectura de los estudiantes, cada clase establece una pequeña biblioteca, trae sus propios libros para distribuirlos entre sí y recauda fondos para comprar libros y periódicos para resolver el problema de la insuficiencia de libros escolares. las actividades amplían el conocimiento de los estudiantes para cultivar el interés de los estudiantes por la escritura, estimulamos el interés de los estudiantes por la escritura a través de concursos de composición para mejorar sus habilidades de escritura, la clase organizó un concurso de caligrafía; Para mejorar la capacidad de expresión oral de los estudiantes, insistimos en hablar durante tres minutos en clase para entrenar la capacidad de expresión oral de los estudiantes. Otro ejemplo son los concursos de oratoria, intercambios de lectura, etc. , promovió efectivamente la enseñanza del chino. Obtuvo buenos resultados en el concurso de composición de Chengguan Teaching and Research Film.
En cuarto lugar, preste atención a cultivar en los estudiantes el hábito de observar más, acumular más, pensar más, escribir más y cambiar más.
Al comienzo del nuevo semestre, los estudiantes recibirán cuadernos semanales para animarlos a observar más, pensar más y hacer más, utilizando diferentes formas, como proposiciones o composiciones. Los profesores controlan y supervisan periódicamente, y los estudiantes se interesan cada vez más en aprender. Fortalezca el cultivo de hábitos de escritura, implemente un plan de práctica de 500 palabras por semana y cúmplalo, y la calidad de la escritura mejorará enormemente. Brinde a los estudiantes oportunidades de lectura tanto como sea posible. Hay una pequeña biblioteca en la clase para complementar la lectura. Ya hay 9 periódicos escritos a mano en la clase. También me ofrecí a suscribirme a tres periódicos chinos para ampliar mis horizontes.
5. Establecer la Sociedad Literaria "Shuguang" y abrir una nueva frontera para la enseñanza del chino.
La enseñanza del chino no debe limitarse al pequeño espacio del aula, sino que debe tomar como eje la enseñanza en el aula, explorarla y extenderla a diversos campos e integrarla con la vida escolar, familiar y social. mejorar integralmente la capacidad de los estudiantes en materia de alfabetización china. La práctica del chino es una parte importante de la enseñanza del chino, un complemento, una extensión y una profundización de la enseñanza del chino en el aula, y una encarnación concreta de la enseñanza del chino. La realización activa de actividades de práctica del idioma chino es una necesidad para el desarrollo de los estudiantes y el desarrollo de los tiempos. Por lo tanto, creemos que establecer sociedades literarias y editar publicaciones son formas importantes de mejorar las habilidades de aprendizaje de chino de los estudiantes.
Seguimos ciertos procedimientos en el establecimiento y las actividades de la sociedad literaria, es decir, formulación de estatutos, reclutamiento de miembros, establecimiento de organizaciones, etc. Los principios básicos de clase y extracurricular, independencia y cooperación, autonomía y orientación deben reflejarse plenamente en la carta. En términos de reclutamiento de miembros, se adoptan la solicitud voluntaria y la recomendación de los compañeros de clase. La organización está centrada en los estudiantes y está formada democráticamente. Su riqueza y alta calidad se reflejan en la orientación escrita, los intercambios creativos, las conferencias de expertos y otras actividades. El club literario también organiza colecciones de ensayos en el campus, entrevistas a periodistas, recitados de poesía, exposiciones de recortes de periódicos, exposiciones de obras publicadas, etc. Estas actividades promueven la construcción de la civilización espiritual del campus y activan la atmósfera cultural del campus.
En definitiva, este semestre los antiguos profesores dan ejemplo en todas partes, y los jóvenes profesores tienen el coraje de innovar y han conseguido ciertos resultados. Pero también vemos dificultades y deficiencias. Si los estudiantes tienen conocimientos básicos de chino deficientes, descuidarán el aprendizaje del chino en la feroz competencia en diversas materias. En este sentido, cómo estimular el interés de los estudiantes y mejorar la eficiencia del aprendizaje siempre ha sido un problema que exploramos y trabajamos arduamente para resolver. Sin embargo, creemos que resumiendo las experiencias y lecciones aprendidas este semestre y con los esfuerzos conjuntos de todos los colegas, lograremos mejores resultados en todos los aspectos del trabajo el próximo semestre, y tenemos plena confianza en ello.
Resumen de la labor docente del profesorado durante el curso académico 3. El trabajo de este semestre está llegando a su fin. En el trabajo intenso tengo ganancias y pérdidas.
Ahora resumo las ganancias y pérdidas de mi trabajo de la siguiente manera.
1. Contenido del trabajo:
1. Preparación antes de la clase: No hay libros de texto nuevos para biología de noveno grado y es necesario revisar el primer y segundo volumen para séptimo. estudiantes de grado y octavo grado. El primero es preparar lecciones. Dado que ahora somos una clase nueva con los estudiantes como cuerpo principal, el contenido de revisión se basa principalmente en la memorización, el habla y la práctica de los estudiantes, lo que hace que sea más difícil preparar la clase de contenido de revisión. La primera revisión debería ampliar los conocimientos, pero no debería extenderse demasiado. Por lo tanto, es necesario leer más materiales, captar los puntos clave y difíciles y dominar libremente la lógica del conocimiento, para organizar bien la enseñanza en el aula.
2. Situación en el aula: preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes y estimule el interés de los estudiantes desde múltiples ángulos. Haga preguntas a todos los estudiantes durante la clase para evitar sobrecargarlos mentalmente.
3. Escuchar y evaluar activamente las clases, aprender humildemente los métodos de enseñanza de los demás, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Combinado con las nuevas reformas en las aulas, debemos exigirnos estrictamente, trabajar duro, aprovechar al máximo nuestras propias ventajas y compensar nuestras propias deficiencias.
2. Logros y reflexiones
Algunos resultados se han logrado en el proceso docente este semestre. Se enseña a los estudiantes los métodos de aprendizaje de la biología y las habilidades de los experimentos biológicos, lo que mejora aún más el nivel de enseñanza y la conciencia ideológica de los estudiantes. A través de la implementación adicional de la nueva aula, se movilizó el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y su capacidad de innovación independiente, y se mejoró el interés de los estudiantes en aprender biología. Sin embargo, el desempeño de los estudiantes es desigual y es necesario mejorar el desempeño general.
3. Problemas existentes
1. Los profesores
debido a la falta de experiencia, no pueden comprender completamente el nivel de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, por lo que la supervisión de los estudiantes no está en su lugar. Además, este semestre se trata de revisar el contenido, por lo que el estado de aprendizaje de los estudiantes se ha aflojado.
2.
Afectados por los puntajes de los exámenes, algunos estudiantes no prestan suficiente atención a la biología, no prestan atención en clase y no revisan nada después de clase, lo que hace que los estudiantes se olviden rápidamente de revisar el conocimiento, por lo que sus calificaciones no son ideales.
En definitiva, hay trabajo duro y recompensa, y el trabajo docente va acompañado de dolor y alegría. ¡Como siempre, continuaré trabajando duro y haciendo un mejor trabajo basado en el principio de "estudiar diligentemente, pensar mucho y trabajar duro"!
Resumen de la labor docente de los docentes durante el año escolar 4. Mirando retrospectivamente el año pasado, me concentré en la educación y la enseñanza como centro y trabajé duro para hacer mi propio trabajo docente. Ahora resumo parte del trabajo de este semestre de la siguiente manera:
Primero, llevar a cabo la reforma docente.
En el último año, la implementación de nuevos conceptos educativos, cómo mejorar la propia calidad y cultivar las habilidades de los estudiantes siempre ha sido la máxima prioridad.
1. Fortalecer el estudio de las teorías de la enseñanza. Este semestre se ha formulado un plan de trabajo docente para fortalecer el estudio teórico y mejorar la alfabetización y los niveles teóricos docentes e investigativos.
2. Fortalecer la labor docente e investigadora y perseguir resultados prácticos.
Este semestre concede gran importancia a la investigación en el aula, cultivando en los estudiantes hábitos de concienciación sobre el aprendizaje independiente y la investigación activa. A través de la enseñanza abierta se puede concluir que "aprender de la lectura, aprender de la lectura y aprender de la lectura". Haga preguntas a pedido, explore de forma independiente, coopere, comuníquese y sublime la comprensión. Por lo tanto, fue calificado como un curso de calidad a nivel de condado.
En segundo lugar, fortalecer el autocultivo y mejorar la calidad ideológica.
Desde el inicio hasta el final de este semestre me he exigido estrictamente en base a la “Ética Profesional Docente”. En la enseñanza, los profesores deben tomar la iniciativa y dar ejemplo a los estudiantes en lo que se les pide que hagan. Cuando sus propios asuntos entran en conflicto con los del colectivo, primero deben obedecer al colectivo.
En tercer lugar, fortalecer el aprendizaje empresarial y mejorar tu nivel de enseñanza.
1. Con la reforma docente, me siento cada vez más incapaz de estar al día con las exigencias de los nuevos conceptos de enseñanza. Durante el año pasado, fortalecí mi estudio de las teorías y conceptos educativos y realmente dejé en claro el uso del aula como un gran avance para promover de manera integral una educación de calidad. Poner a las personas en primer lugar, enriquecer la vida de los estudiantes, hablar menos y aprender más, cambiar viejas ideas. Durante el año pasado, escribí más de 10.000 palabras de notas de estudio e ideas. Fortaleció el nivel teórico y el nivel profesional.
2. Optimizar la estructura del aula y mejorar la organización y el nivel del aula.
Durante el último año, me he centrado en el canal principal de la clase y exijo clases de calidad durante 40 minutos.
Primero, comience con la preparación de la lección, diseñe cuidadosamente las ideas de enseñanza para cada lección, investigue el contenido de la enseñanza, comprenda a fondo los materiales didácticos y domine los materiales didácticos. Y preparar materiales didácticos, estudiantes, métodos de enseñanza, métodos de estudio y actividades estudiantiles. No entré al salón de clases sin una vista previa. En segundo lugar, centrarse en la investigación sobre la enseñanza en el aula, resaltar la posición dominante de los estudiantes y el papel de liderazgo de los profesores, y hacer que el cultivo de la conciencia y los hábitos de aprendizaje independiente, la investigación activa y la comunicación cooperativa de los estudiantes sean una prioridad máxima, cultivando así las habilidades de los estudiantes. . La clase de matemáticas de cinco años en la que estoy se ubicó entre las dos primeras en los tres exámenes al final del semestre. Esto está directamente relacionado con la enseñanza en el aula.
3. Preste atención al cultivo de estudiantes con talentos especiales.
Para desarrollar las fortalezas de los estudiantes, he estado realizando trabajos de eugenesia y educación. Al comienzo del semestre comencé a buscar información que les orientara para el autoestudio a partir de una investigación exhaustiva. Les pedí que estudiaran preguntas estrella y preguntas de reflexión, y el profesor les daba orientación.
Para hacer un buen trabajo en la tutoría de los de bajo rendimiento, establecimos archivos para los de bajo rendimiento, analizamos las razones de cada uno de ellos y formulamos planes y medidas de asesoramiento. Y póngalo en práctica en la enseñanza, utilizando "un grupo, uno", los maestros parten de la psicología, los hábitos de estudio y los métodos de aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento, los ayudan constantemente y gradualmente reducen la brecha.
4. Los exámenes de aprobación de unidades son una excelente manera de verificar y llenar los vacíos. Durante el año pasado, se inspeccionó cada unidad, se rectificaron los problemas de manera oportuna y se realizaron simulacros específicos para eliminar lagunas. Analiza la calidad de cada examen y reflexiona sobre la docencia en el aula, la evaluación general y las ideas de mejora una vez por semana durante los días laborables. Es útil maximizar las fortalezas y evitar las debilidades.
Aunque se ha trabajado algo este año escolar, todavía está lejos de los requisitos de la escuela y la intensidad de la reforma educativa no es suficiente. La orientación jurídica seguirá siendo un foco de atención en el futuro. En el trabajo futuro, utilizaremos nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades, trabajaremos duro y haremos un mejor trabajo en educación y enseñanza.
Resumen de la labor docente del profesorado durante el curso académico. Este año escolar pasa muy rápido. Me convertí en profesora de clase media y me convertí en profesora de clase numerosa. Mirando detenidamente mi trabajo, descubrí que mi enseñanza este año fue bastante buena. Estoy muy satisfecho con mi labor docente este año escolar. Este es mi trabajo este año escolar:
Primero, enseñar en serio y asistir a clase en serio.
Este año escolar, cambié de profesor de clase media a profesor de clase numerosa, así que inmediatamente me di cuenta de que tenía que reformar mi enseñanza, por lo que mi enseñanza era más seria y mis clases también eran muy serias. . Durante la transición de la clase media a la clase superior, comencé a enseñar de manera un poco informal y luego gradualmente me volví más serio hasta que los niños se acostumbraron. La ventaja de enseñar seriamente en clase es que los niños ya no pensarán que estoy jugando con ellos, por lo que no habrá ruido en clase. Este curso escolar, los niños también han sufrido grandes cambios. Debido a mi seriedad, poco a poco se han vuelto más inteligentes y no son muy ruidosos en clase, lo que les será de gran utilidad cuando vayan a la escuela primaria en el futuro.
En segundo lugar, cuidar a los niños y cuidarlos bien.
Como maestra de niños, mi responsabilidad no es solo enseñar, sino también cuidar la salud y las emociones del niño. Este año escolar, cuando los niños necesiten ayuda, los ayudaré activamente a superar las dificultades y a preocuparme por su salud. Siempre que un niño se enferme en clase, primero lo enviaré a la enfermería para recibir tratamiento y luego informaré la situación al director y a sus padres. Normalmente observo atentamente las condiciones de vida de los niños. Si veo que mis hijos están infelices o de mal humor, los guiaré para que expresen sus pensamientos y arreglen la situación poco a poco. Educo a mis hijos con paciencia y me preocupo por su crecimiento.
En tercer lugar, estudiar mucho y estudiar mucho
Este año, trabajé duro para estudiar los materiales didácticos y la enseñanza, para que mi capacidad de enseñanza pueda mejorar poco a poco para poder Enseñe a los estudiantes en el jardín de infantes. Si aprende de maestros experimentados, puede leer libros sobre educación usted mismo y aprender lo que quiera de los libros relevantes. Hay problemas con la enseñanza. Nunca los dejé de lado. Siempre lo soluciono tan pronto como lo encuentro. Si no puedo resolverlo yo mismo, pido ayuda a otros. Por lo tanto, gracias a mis propios esfuerzos este año escolar, he logrado grandes avances en la enseñanza.
Se acerca el Año Nuevo. Sé que este año escolar será cosa del pasado. Trabajaré duro para mejorar en el nuevo año, daré un paso real en la enseñanza, transmitiré conocimientos a los niños, lograré grandes avances en el aprendizaje y me esforzaré por llegar corriendo a la escuela primaria. Trabajaré más duro para enseñar en el futuro para que los niños de la clase alta puedan lograr buenos resultados.