El primero es de afuera hacia adentro, y el guía son los padres, maestros, etc.; el segundo es de adentro hacia afuera, y el guía eres tú mismo.
La motivación de una persona para crecer proviene en última instancia de su interior, por lo que este último es el verdadero éxito en la educación.
La premisa para que los niños tengan capacidad de “reflexionar” es que los padres deben darles a sus hijos la suficiente sensación de seguridad.
Esto se debe a que la sensación de seguridad es una base importante para que los niños mantengan contacto con el mundo exterior. Los niños absorben la sabiduría del entorno que los rodea para formar su propia cognición.
Sólo cuando una persona tiene la cognición suficiente puede desarrollar la capacidad de reflexionar. Cuanto más completa y objetiva sea la cognición, mejor será el efecto de reflexión.
La comprensión unilateral y errónea sólo llevará a los niños por un camino de desarrollo equivocado.
Cuando cada bebé nace, se cree el centro del mundo. Lo que quiera, alguien se lo dará inmediatamente. Esto le dará una sensación de control, que es su fuente de seguridad en el mundo.
Cuando se siente fuera de control, culpa al mundo exterior y cree que debe haber una fuerza hostil contra él.
Si tu bebé se encuentra en un mundo que muchas veces está fuera de control, sentirá que el mundo está lleno de malicia hacia él. Para resistir esta "malicia", cortará todo contacto con el mundo exterior.
La cognición surge de la experiencia. Sin contacto con el mundo exterior, la experiencia se atrofia y la cognición se vuelve incompleta.
Al comienzo de la vida más indefensa y sensible de un niño, la respuesta oportuna de su madre puede hacerle sentir que el mundo es controlable, lo que constituye su mayor fuente de seguridad.
A medida que un niño crece, se esforzará por lograr una cosa mediante sus propios esfuerzos y obtendrá una sensación de control mediante su propia fuerza.
Cuando gradualmente se dio cuenta de que "ya terminé" y "tengo el control", comenzó a tener su propia fuerza y la fuente de seguridad más confiable en su corazón.
Esta experiencia es un buen comienzo para los niños hacia la autoeducación.
Aceptar a los niños es su necesidad inherente de autoeducación.
El psicólogo humanista estadounidense Rogers dijo:
Para que los niños tengan una personalidad completa y buena, necesitan tener experiencias de vida ricas y hermosas.
La rica experiencia proviene de la aceptación de los padres por sus hijos. Si no lo acepta, está cortando gran parte de la experiencia de su hijo.
Una buena fuente de experiencia es el respeto a los patrones de crecimiento de los niños. Cuando las necesidades de crecimiento de un niño están bien satisfechas en cada etapa, tendrá una sensación natural de felicidad en su corazón.
Las necesidades de crecimiento de los niños no son las necesidades de los adultos para los niños.
En el proceso de crecimiento y exploración de los niños siempre ocurrirán diversas situaciones. Aceptar a los niños no sólo significa aceptar sus buenos comportamientos, sino también permitirles cometer errores y aceptar sus fracasos.
De hecho, cada niño aprende instintivamente de sus propios errores y fracasos. Sólo por razones cognitivas, sus ideas estarán sesgadas.
Lo que hacemos es ayudar a los niños a comprender el bien y el mal, establecer un sentido de reglas y cognición moral y, sobre esta base, guiarlos para que aprendan a reflexionar correctamente.
Cuando los niños fallan o cometen errores no les culpes demasiado, de lo contrario sólo activará su psicología defensiva y se centrará en resistir el mundo exterior y protegerse. De esta manera, no puede percibir sus problemas internos ni reflexionar sobre ellos.
Muchos niños tienen miedo al fracaso o eligen evadir la responsabilidad cuando cometen errores o fracasan. Esto se debe a la falta de aceptación y la crítica ciega de los adultos.
Los padres deben tener la capacidad de escapar de la sombra de los fracasos de sus hijos antes de tener la fuerza para guiarlos y animarlos a "reflexionar".
Mientras los niños tengan sentido de la reflexión, tendrán un buen comienzo en la autoeducación, que es el comienzo de una educación exitosa.
Una vez, una madre llevó a su hijo de 5 años al supermercado a comprar y lo dejó jugar en el patio de juegos de la planta baja del supermercado mientras ella entraba sola a comprar cosas.
Como resultado, su hijo se peleó mientras jugaba. Cuando ella salió, vio a su hijo llorando.
La madre rápidamente sacó a su hijo y lo criticó por no pelear con los niños.
Tan pronto como su hijo subió al auto, lloró y le dijo: "Tú no eres una buena madre. Las madres protegen a sus hijos, por eso me criticas. Le pegué a alguien y me preguntaste". para disculparme. Alguien me golpeó y dijiste: Está bien, no duele.
No eres una buena madre en absoluto. "
Después de escuchar lo que decía su hijo, la madre se sorprendió. Inmediatamente reflexionó sobre su comportamiento y descubrió que siempre les había pedido a sus hijos que fueran amables y educados, y los criticaba cada vez que había un conflicto. Se dio cuenta de que esto era realmente inapropiado. Deje que el niño sienta que su madre siempre lo rechaza y no lo acepta.
Se disculpó con su hijo: "Hoy mamá cometió un error. Le preguntaré claramente el motivo. en el futuro y no volveré a hacerle daño al bebé". "
Después de escuchar esto, el hijo respondió: "Mamá, en realidad yo también me equivoqué. Le di una fuerte patada en la bola del océano. ”
La madre suspiró:
Los niños tienen una gran capacidad para imitar y aprender. Cuando los padres tienen el coraje de reflexionar sobre sus palabras y acciones frente a sus hijos, los niños lo harán. También tome la iniciativa para descubrir sus propios defectos. Este tipo de demostración y orientación natural es la mejor manera para que los niños aprendan a reflexionar y educarse.
Un padre que siempre tiene la razón no puede cultivar la conciencia reflexiva de los niños.
Si los padres insisten en decir "siempre tengo razón" delante de sus hijos, sus hijos no se darán cuenta de sus propios errores y limitaciones. Dichos padres no solo no reflexionarán sobre sí mismos, sino que también lo harán. trasladar fácilmente la responsabilidad de los problemas a otros o al mundo exterior.
Como siempre tienes la razón, debe ser otro el que está equivocado. Muchas veces, los niños se convierten en el chivo expiatorio de sus ataques y negaciones.
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De esta manera, los niños no sólo no aprenden de sus padres." El concepto de "reflexión" incluso cree que la mejor solución después de que ocurre un problema es sacar inferencias de un ejemplo.
El otro son los padres perfeccionistas. No tienen que ser perfectos para sí mismos, pero deben exigir que sus hijos sean perfectos y no permitir que ellos sean perfectos. Si hay algún error, es negarlo por completo. /p>
Cuando un niño es negado y reprimido, su corazón se cierra y cualquier voz y sabiduría que piense quedarán bloqueadas en este momento. Cómo resistir y negar todo en el mundo exterior. >Incluso si se ve obligado a seguir la voluntad de sus padres, un niño así estará lleno de presión y resistirá inconscientemente debido al conflicto.
Es mejor motivar a los niños que motivarlos. ejercer presión sobre ellos.
La diferencia entre los dos es que la presión proviene del exterior y la motivación proviene del corazón del niño.
Los padres presionan a sus hijos cuando eran pequeños. Una vez formado el padre interior, no es necesario que el niño esté presente.
El padre interior suele desarrollarse antes de los 5 años.
Si los padres siempre imponen su voluntad a sus hijos. Si infringen, interfieren y controlan constantemente la voluntad de sus hijos y desempeñan un papel clave en los asuntos de sus hijos, entonces el padre interior se volverá cada vez más fuerte y el niño interior se volverá cada vez más fuerte. >
De esta manera, no importa lo que haga, le resulta difícil ser feliz de forma natural. Incluso si es feliz, al principio será reconocido por el mundo exterior y luego por sus profesores, compañeros y amigos. , colegas y líderes.
Estos niños carecen de entusiasmo real por aprender y estudian mucho sólo para ser reconocidos por los demás e impresionar a los demás. Su aprendizaje se convertirá en un aprendizaje forzado y sus padres internos se obligarán a hacerlo. Trabaja duro. El niño interior sentirá la presión.
De esta forma, no sentirá la alegría de aprender, y cuanto más estudie, más se cansará, lo que incluso puede provocar que el niño interior. El niño resistirá con fuerza y eventualmente abandonará sus esfuerzos por completo.
El niño interior de una persona sana continuará creciendo y eventualmente se enamorará de su propio poder. Cuando esté haciendo algo que le guste, tendrá un. placer innato.
Este tipo de placer se convertirá en. La motivación más primitiva en su corazón lo impulsa a trabajar duro, invertir y resolver problemas constantemente. Cuando hace esto, es muy flexible y creativo.
Hoy recomiendo el artículo premiado del Proyecto Qingyun:
Educar es enseñar a los niños a soñar y ayudarles a realizar sus sueños.
Los niños cuya vitalidad se despierte tendrán posibilidades y potencial ilimitados en el futuro.
¿Es mejor ser pobre o rico a la hora de criar hijos? Este artículo le ofrece una respuesta diferente.
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Esta es una lista de lectura compilada por la Encuesta Nacional de Calidad de la Educación. Por favor compruébalo.