Responsable de coordinar a los líderes escolares para guiar a los departamentos subgerentes y las unidades de contacto para llevar a cabo actividades de práctica educativa, organizar e implementar evaluaciones democráticas por parte de cuadros líderes de nivel medio de los departamentos subgerentes y de contacto. unidades y participar en departamentos de sub(co)administración y unidades de contacto Reuniones importantes sobre actividades de práctica educativa de departamentos de coadministración y unidades de contacto revisar con la sucursal (coadministrador) y contactar a los líderes escolares el plan de implementación de base; actividades de práctica educativa de los comités del partido (ramas generales), planes para reuniones especiales de vida democrática de cada unidad, materiales de inspección comparativa y planes de rectificación. Participar en la reunión de movilización del comité de base del partido (rama general), la reunión especial de vida democrática del medio; -el equipo de liderazgo de nivel y los cuadros dirigentes de cada unidad, y la reunión resumen del comité de base del partido (rama general), comprenden el desarrollo de las actividades de práctica educativa en cada unidad y supervisan la implementación de diversos requisitos laborales de la escuela;
2. Mecanismo de trabajo
La escuela ha establecido un grupo de supervisión encabezado por Xu Lan, subsecretario del Comité del Partido y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria, y entre sus miembros se incluyen todos los miembros. de la Comisión de Inspección Disciplinaria y cuadros de inspección y supervisión disciplinaria de tiempo completo. La oficina diaria del equipo de supervisión está afiliada a la Oficina de Inspección Disciplinaria de la escuela y a la Oficina de Supervisión, y cuenta con seis grupos de trabajo responsables del trabajo de supervisión (consulte el archivo adjunto para obtener más detalles).
3. Pasos del método
(1) Trabajo de preparación
1. Todos los miembros del grupo directivo participaron en la reunión de capacitación, estudiaron documentos centrales relevantes, discursos de liderazgo y regulaciones políticas, y aclararon los requisitos y métodos de trabajo.
2. Formular un plan de trabajo de supervisión. Investigar y formular un plan de trabajo de supervisión, aclarar la división de tareas, perfeccionar los arreglos de trabajo e informar a la oficina del grupo líder de actividades de práctica educativa de la escuela.
3. Recopilar información relevante. Combinando la evaluación anual de la escuela, las inspecciones especiales, la evaluación del estilo de la agencia y la comprensión diaria de la situación, se resuelven los problemas existentes en el estilo del equipo de liderazgo y los cuadros dirigentes de cada unidad y el estilo de la agencia.
4. Comunicarse con los responsables de cada unidad. Conocer el estado de preparación de las actividades de la práctica educativa, aclarar el mecanismo de contacto laboral y escuchar opiniones y sugerencias sobre las labores de supervisión.
(2) Estudiar educación y escuchar opiniones.
1. Revisar y preparar materiales relevantes. Trabajar con la rama (asociación) para gestionar y contactar a los líderes escolares para revisar el plan de actividades de práctica educativa del comité de base del partido (rama general), leer materiales relevantes de la reunión de movilización y presentar opiniones y sugerencias.