Esto se debe a que es de gran ayuda para proteger la psicología de los estudiantes. Por supuesto que no es bueno. La ventaja es que los estudiantes ya no se ven afectados por la presión de clasificación y los propios estudiantes lo saben. Puede que no sepa qué estudiantes de la clase obtuvieron el primer lugar y cuáles obtuvieron el segundo lugar esta vez, pero debe saber cuáles estudiantes aprendieron mejor. También conoce su clasificación aproximada en la clase, porque no hacer pública la clasificación no significa que no esté clasificado, simplemente cambia la información de clasificación publicada a un rango pequeño. Sólo una persona conoce sus logros personales, y eso es para que los estudiantes lo vean.
Pero creo que esto definitivamente no es algo bueno, porque la psicología de los estudiantes no puede ser tan frágil. ¿Por qué las clasificaciones públicas ejercen tanta presión sobre los estudiantes? Quizás me acostumbré cuando estaba en la escuela. Después de tomar el examen, me preocuparé por mi clasificación en el grado y luego en la clase. Creo que esta es una información muy normal. Si no la conozco después de realizar el examen, estaré muy inseguro. No sé qué progreso he logrado después de estudiar tanto tiempo. ¿Qué cambios le hicieron a este competidor que originalmente estaba en el mismo nivel que yo? ¿Es progreso o regresión? Estoy acostumbrado a hacer este tipo de comparaciones después de realizar los exámenes, pero ahora es un inconveniente sin esa información.
Comparar la información sobre las clasificaciones de los exámenes, aunque es un poco público, ¿no hay que aprobarlo tarde o temprano? Como ahora estás en la escuela, puedes evitar esto, pero si eres una empresa junior, tus KPI personales y tu desempeño personal deben hacerse públicos. Un grupo de 10 personas, 20 personas, ¿dónde se ubican, qué tan altos son sus desempeños? Esto deja claro que no se puede estipular que esta información no pueda divulgarse en el lugar de trabajo. Las personas tienen sus propias empresas y pueden establecer las reglas como quieran.
La ventaja es que los estudiantes de hoy pueden reducir la presión de la atención de los demás, porque los demás no saben cuántos puntos obtuvo. A estos competidores de tu nivel les fue bien esta vez. No tienes que decirles que no te fue bien en el examen, no lo sabrán. Sólo tienes que descubrirlo por ti mismo. Este es un tipo de protección para los estudiantes, pero creo que esta protección es demasiado estricta.