Teoría de los estándares personales
La teoría centrada en el individuo cree que el núcleo de la educación reside en el desarrollo individual y la autorrealización. Destaca que la educación debe basarse en el individuo y respetar la singularidad y el potencial de cada persona. Bajo este concepto, la educación no se trata sólo de impartir conocimientos, sino también de ayudar a todos a convertirse en una mejor versión de sí mismos.
Teoría de los estándares sociales
La teoría basada en la sociedad cree que el propósito de la educación es satisfacer las necesidades de la sociedad y que el desarrollo individual debe servir a la situación general de la sociedad. Esta visión considera que el crecimiento y el progreso personal son inseparables del apoyo y la formación de la sociedad, por lo que la educación debe dedicarse a cultivar talentos que puedan contribuir a la sociedad.
El equilibrio entre ambos
Ambas opiniones son razonables, pero también existen algunas contradicciones. La teoría centrada en el individuo enfatiza la independencia y autonomía del individuo, mientras que la teoría centrada en la sociedad presta más atención a los intereses generales y la armonía de la sociedad. En la práctica educativa real, necesitamos encontrar un punto de equilibrio que respete las necesidades individuales y al mismo tiempo sirva las necesidades de la sociedad.