El plan de desarrollo personal se refiere a un plan de desarrollo que combina las necesidades laborales de los empleados y las intenciones de desarrollo personal y se logra a través de la comunicación entre las dos partes para mejorar la calidad y las habilidades de los empleados. Puede incluir la participación en capacitaciones especiales. orientación, asignación de proyectos especiales y rotación de puestos. El siguiente es el contenido del plan de desarrollo personal docente (5 artículos generales) que he compilado para usted. Plan de Desarrollo Personal Docente 1
1. Análisis de la situación actual
Trabajo con seriedad, participo activamente en diversas actividades, trabajo meticulosamente, soy sincero con los estudiantes, presto atención a los resultados; mi trabajo, Preste atención a los resultados prácticos. Como director docente, puedo situarme al nivel de un directivo y participar en la gestión educativa y docente desde una perspectiva investigadora. Las deficiencias son: se ha acumulado experiencia docente hasta cierto punto, pero el estudio de monografías teóricas educativas no es lo suficientemente profundo y la combinación de teoría y práctica no es lo suficientemente cercana.
2. Metas de desarrollo personal
1. Desarrollo profesional: a través de los propios esfuerzos y la ayuda mutua de los compañeros, mejorar continuamente el nivel de enseñanza en el aula y mejorar continuamente la capacidad de enseñar y educar a la gente.
2. Nivel teórico: A través del estudio de los conocimientos profesionales y la lectura extensiva de libros, esforzarse por mejorar la propia calidad teórica educativa y docente y el nivel de investigación educativa y docente.
3. Investigación docente: participar activamente en la investigación de la práctica educativa y docente, utilizar temas de investigación de estudio como vehículo y reflexionar y resumir constantemente en la práctica docente. Escriba uno o dos artículos o casos cada semestre y envíe artículos activamente para luchar por su publicación o premios.
4. Enseñanza presencial: Participa activamente en diversos seminarios de enseñanza y esfuérzate por mejorar tu nivel de enseñanza.
5. Logros de aprendizaje: a lo largo de un año de arduo trabajo, pasé de ser un maestro famoso en la ciudad de Wendeng a un maestro famoso en Weihai.
3. Medidas específicas:
1. Lo más importante para cultivar el carácter y ser un modelo a seguir es tener buen carácter moral, espíritu positivo y perseverancia. Es importante cultivar el carácter y el carácter. En este sentido, debo exigirme estrictamente, partir de cada pequeño detalle, cultivar el espíritu de dedicación y amor por el trabajo, ser maestro con el ejemplo, dedicarme a la educación y mejorar mi nivel. Ética profesional.
2. Sea diligente en el aprendizaje y establezca el concepto de aprendizaje permanente, porque las piedras de otras montañas se pueden usar para atacar el jade; el jade de otras montañas se puede usar para cortar oro. Vive y aprende hasta que seas viejo. Estudie constantemente en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales para mejorar su acumulación teórica de la noble ética docente y la rica experiencia docente de otras personas para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de los demás; diversos campos Libros útiles para enriquecer su estructura de conocimientos.
3. Dominar la tecnología, dominar la tecnología educativa moderna y cultivar la conciencia educativa y las habilidades educativas y docentes modernas. La enseñanza de hoy ya no es solo un trozo de tiza, se puede usar un libro de texto en el podio. desarrollo de la tecnología educativa actual Con un rápido desarrollo, sólo dominando la tecnología educativa moderna podremos comunicarnos mejor con los estudiantes y tomar mejores clases. Por lo tanto, aprovecharé cada oportunidad de capacitación, pediré consejo con humildad, estudiaré mucho, practicaré más, estudiaré más software relacionado, dominaré los métodos de comunicación y aprendizaje en línea y mejoraré mis habilidades.
4. Mejorar la eficacia de la educación de calidad. Hoy en día, la educación de calidad está en pleno apogeo. Cómo devolverles la salud a los niños y al mismo tiempo devolverles sus capacidades. La cuestión más crítica es mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. en un corto período de tiempo. En primer lugar, debemos estudiar y comprender concienzudamente la esencia espiritual de la reforma de la enseñanza en el aula orientada a objetivos, captar con precisión la dirección de la reforma curricular y llevar a los maestros a participar activamente en la ola de reforma de la enseñanza. Deben ser diligentes en el aprendizaje. preste atención a la práctica, tome cada lección en serio y exija calidad a las clases normales. En la enseñanza diaria, en primer lugar: preparar las lecciones con cuidado. Al preparar las lecciones, preparar no sólo los materiales didácticos, los métodos de enseñanza sino también los estudiantes, los ajustes preestablecidos efectivos y el respeto por la generación; en segundo lugar, dar buenas lecciones y tratar de que cada estudiante aprenda lo mismo; para desarrollarse lo más posible durante la clase, no dejar que todos los estudiantes se queden atrás; finalmente, está el tema de asesorar a los estudiantes de bajo rendimiento, tratar de brindarles atención especial, en primer lugar, hacer más preguntas en clase, inspeccionar más y brindar más. guía.
Luego, felicítalos fuertemente por su progreso en clase, habla más con ellos después de clase y haz amigos, para que entiendan que el profesor no los "menosprecia", fortalece su confianza y estimula su interés por aprender.
5. Ser diligente en la reflexión, aprender a pensar en cuestiones educativas, transformar activamente conceptos educativos avanzados en acciones conscientes y mejorar el nivel de enseñanza e investigación a través de la reflexión. Después de cada clase, esfuércese por registrar rápidamente los problemas y contenidos valiosos descubiertos en la práctica docente, disfrute del éxito, supla las deficiencias y mejore en el resumen y la reflexión. También debe actualizar su investigación especial del nivel práctico al nivel teórico mediante la redacción de artículos de enseñanza y mejorar continuamente la calidad de sus artículos. Debe publicar al menos un artículo en publicaciones y periódicos de nivel municipal o superior en un semestre.
La búsqueda es interminable y la lucha es interminable. ¡Quiero situarme en un nuevo punto de partida, mostrar un nuevo estilo con una nueva actitud y crear nuevos logros! Plan de Desarrollo Personal Docente 2
Han pasado diez años desde que comencé a trabajar. Siento profundamente mis propias carencias y, al mismo tiempo, esto también me impulsa a seguir aprendiendo y reflexionando. Para desarrollarme mejor y esforzarme por alcanzar la meta ideal, es solo la oportunidad de ser seleccionado como objetivo de formación de docentes jóvenes en la ciudad de Dongying. Al comienzo del proceso de crecimiento, se formula el siguiente plan de desarrollo de tres años como guía. mi propia carrera educativa. Rol:
1. Autoposicionamiento
Han pasado más de diez años desde que comencé a trabajar en 1998. Me dedico a la enseñanza de la biología y tengo ciertas experiencia docente. Participó en cursos de alta calidad y actividades de clases abiertas, y está familiarizado con la situación laboral actual. Mi objetivo en los últimos tres años ha sido cómo lograr avances e innovar sobre la base existente.
2. Análisis de ventajas
1. Con la experiencia práctica existente en la enseñanza en el aula, está calificado para enseñar biología en todos los grados y puede cooperar con la escuela en diversas tareas. Ser fácil de aceptar cosas nuevas e ideas nuevas, poder participar en experimentos de proyectos y tener ciertas capacidades de investigación educativa y científica.
2. Ser capaz de utilizar las modernas tecnologías de la información y prestar servicios docentes con flexibilidad y eficacia.
3. Capacidad para manejar correctamente las relaciones con compañeros, padres y alumnos.
4. Te gusta leer todo tipo de libros.
3. Problemas existentes
1. Estoy un poco confundido acerca de la enseñanza actual en el aula, especialmente la educación y la práctica docente bajo los nuevos estándares curriculares que aún son relativamente desconocidas, y lo haré. Siga el camino antiguo al operar.
2. A veces estoy un poco ansioso por lograr un éxito rápido y un éxito rápido cuando trato a los estudiantes o trabajo, y no soy lo suficientemente paciente con los estudiantes.
3. En la enseñanza y la investigación, la enseñanza y la investigación comienzan pero terminan. Aunque piensan rápido, son perezosos al escribir y no son buenos para resumir y organizar.
4. Es necesario mejorar aún más la insuficiente iniciativa laboral y la falta de espíritu de excelencia.
2. Objetivos laborales generales
En estos tres años, tengo un sueño, que también es un requisito para mí: trabajar duro para convertirme en un docente orientado a la investigación. Orientación de la nueva reforma curricular, mi posicionamiento es que las cualidades personales tienen especialidades, la enseñanza en el aula tiene características y el tipo de talento que quiero es aquel que sea bueno en la enseñanza en el aula. Específicamente, en tres años, puedo encontrar las características de la enseñanza en el aula bajo la guía de mi tutor, determinar mi propio tema de investigación y perfeccionar mi enseñanza e investigación en el aula.
3. Metas y tareas del subproyecto
1. Enseñanza:
Crear una atmósfera armoniosa y activa en el aula, mejorar la eficiencia de la educación en el aula y estrechamente integrar nuevos cursos De acuerdo con los requisitos de la reforma, incorporo nuevos conceptos y nuevos estilos de enseñanza a mi salón de clases, respeto y protejo la autonomía y el entusiasmo de aprendizaje de los estudiantes, y los animo a estudiar biología como una ciencia en lugar de tratarla como una materia. Carga del curso, crea razonablemente varios escenarios, conecta estrechamente el conocimiento del libro con la vida real, para que los estudiantes puedan sentir la autenticidad y practicidad de la biología. Nos esforzamos por tomar buenos cursos de presentación de informes en un año, buenas lecciones familiares en dos años y buenos cursos de creación de excelencia en tres años.
2. Los objetivos de la educación y la investigación científica:
Participar activamente en la investigación sobre educación y docencia y en la investigación de temas escolares en la enseñanza diaria, combinar sus propias acciones e investigaciones, y resumir constantemente. Cuando se descubren problemas, se estudian, en última instancia se resuelven y se mejoran la educación y la enseñanza. Preste atención a la información docente y de investigación científica, participe activamente en proyectos de investigación científica en la enseñanza de la biología, acumule más materiales, realice más estudios de casos y reflexiones docentes y escriba activamente artículos de investigación docente. Esfuércese por que su artículo sea premiado o publicado.
IV.Medidas y condiciones
1. Mantener los sentimientos profesionales de los docentes: pasión, persistir en amar a los estudiantes y perseguir su posición como carrera. El pedagogo alemán Di Stowei lo señaló claramente en las normas del profesorado: "Creo que el arte de enseñar no reside en la capacidad de enseñar, sino en estimular y despertar. ¿Cómo se puede inspirar a la gente sin excitación y cómo se puede despertar durmiendo? ¿Personas sin iniciativa? "Para despertar el entusiasmo de los estudiantes y generar un fuerte y duradero interés y entusiasmo por aprender, los propios profesores deben estar entusiasmados y enseñar con pasión para atraer y convencer a los estudiantes. Sólo con pasión podemos obtener buenos resultados en el aula. No sólo podemos organizar la enseñanza en el aula libremente, motivar exitosamente a los estudiantes y comunicarnos interactivamente con ellos, sino que también podemos tocar las emociones y áreas de voluntad de los estudiantes y tocar las emociones espirituales de los estudiantes. necesidades, maximizando así la participación de los estudiantes en el aula y mejorando la eficacia del aula.
2. Debe haber determinación y acción para el aprendizaje permanente, que también viene determinado por las características profesionales de los docentes. La sociedad actual basada en el conocimiento está cambiando cada día que pasa y la velocidad de actualización del conocimiento también se está acelerando. Lo que tenemos que hacer es seguir el ritmo de los tiempos, seguir aprendiendo a través de múltiples canales y participar en diversos cursos de formación profesional. Debemos prestar atención al estudio de los conceptos educativos, aprender constantemente conceptos educativos avanzados, guiar nuestra propia práctica docente, para evitar desvíos y crecer más rápido. Otro punto muy importante es estar bien planificado, formular un plan de estudio y trabajo razonable, tomar notas sobre la enseñanza y la lectura y mejorar la eficiencia para asegurar que no quedarás eliminado en una sociedad cada vez más competitiva. Al mismo tiempo, quiero asegurarme de que a medida que pasen los años, no me arrepentiré de mi leal carrera y de las expectativas de quienes se preocupan por mí.
3. Aprenda a cooperar y buscar una situación en la que todos ganen.
Utilice el tiempo de las actividades de enseñanza e investigación para aprender teorías educativas y de enseñanza, aprender de la experiencia de reforma docente de escuelas y maestros hermanos, intercambiar experiencias de aprendizaje y explorar temas difíciles, puntos clave y temas candentes en la educación. y enseñanza. Observar repetidamente comportamientos de enseñanza, reflexionar profundamente y crear productos de calidad. Partiendo del objetivo común de enseñar bien a los estudiantes, aprender unos de otros, ser diligentes en la discusión, aprender de las fortalezas de los demás, compensar las propias deficiencias y mejorar continuamente las capacidades de cooperación en la cooperación y los intercambios para lograr una mejora común.
Dentro de tres años seré un yo completamente nuevo. Creo firmemente en esta frase: "No puedo estar seguro de que tendré éxito si trabajo duro, pero de una cosa puedo estar seguro: si no trabajo duro, ¡definitivamente no lo lograré!". El camino por delante es largo, no importa lo que me espere por delante, sea la alegría silenciosa del éxito o la alegría infinita. Independientemente de las dificultades del fracaso, trabajaré duro para lograrlo. Amo la profesión docente, estoy dispuesto a pagar por ella y mejoraré cada vez más en este camino. Plan de Desarrollo Personal Docente 3
Para adaptarnos a las necesidades del desarrollo de los tiempos, seguiremos mejorando nuestro propio nivel profesional y promoviendo un mayor desarrollo de nuestro propio nivel profesional. Para convertirnos en un profesor de música amado por los estudiantes, hemos formulado un plan de desarrollo profesional personal basado en la realidad personal:
1. Metas de crecimiento profesional personal
(1) Metas de crecimiento generales:
Convertirse en un maestro de arte musical y arte educativo, que no solo tenga una rica experiencia en educación y enseñanza, sino que también tenga buenas habilidades musicales básicas y un rico conocimiento musical en términos de carácter docente, habilidades de enseñanza y conceptos de enseñanza. , métodos de enseñanza, métodos de enseñanza y enseñanza Tiene cualidades únicas en muchos aspectos, como la psicología, se ha convertido en un modelo de ética docente con excelente alfabetización política y alta ética profesional, un modelo de aprendizaje permanente, erudición rigurosa, experiencia en la enseñanza, y logros notables en la investigación educativa y científica; y se ha convertido en la piedra angular para promover el desarrollo de la escuela;
(2) Objetivos profesionales personales:
1. Aprovechar al máximo el encanto único de la enseñanza de la música, utilizar imágenes musicales vívidas para educar estéticamente a los estudiantes e infiltrar la educación moral en la educación estética. Cultivar la sólida personalidad de los estudiantes, permitirles comprender la vida a través del aprendizaje musical, cultivar sus sentimientos y desarrollar un gusto estético saludable y una actitud positiva hacia la vida.
2. Mejore su nivel de enseñanza en el aula, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, comprenda completamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares, fortalezca la práctica y la creación, estimule el interés de los estudiantes en aprender música en todo momento, mejore la capacidad de canto de los estudiantes. y captar Vivir la imagen de la música, estimular el interés de los estudiantes por comprender la sociedad y realizar actividades de práctica social, y cultivar y mejorar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
3. Mejorar tu calidad profesional, fortalecer el estudio de conocimientos profesionales y leer más libros sobre educación musical.
(3) Objetivos de desarrollo a corto plazo:
1. Comunicarse más con sus colegas para adaptarse al nuevo entorno de trabajo lo antes posible; comunicarse más con los estudiantes para lograr el mismo objetivo; entre profesores y alumnos Promover.
2. Utilice su tiempo libre para crear material didáctico de música, aprender a utilizar los recursos de la red y estimular el interés de los estudiantes en aprender música a través de una variedad de métodos y canales de enseñanza. Ofrezca a los estudiantes más estímulo y menos críticas para que realmente se enamoren de la música.
3. Utiliza tu tiempo libre para mejorar tu nivel profesional.
4. Participe activamente en la gestión escolar, utilice las características de sus propias materias y lleve a cabo actividades culturales ricas y coloridas en el campus.
(4) Plan de crecimiento
1. La primera etapa: esforzarse por convertirse en un maestro que aprende.
(1) Fortalecer el cultivo moral de los docentes y su creencia en ser aprendices permanentes.
(2) Fortalecer el aprendizaje empresarial y ser capaz de comprender y dominar correctamente los estándares curriculares musicales. Implementar correctamente los principios docentes y los buenos métodos de enseñanza.
(3) El efecto de la enseñanza es bueno, la calidad de la enseñanza se ha mejorado sobre la base original, se presta atención a la mejora del propio nivel teórico y los conocimientos básicos profesionales y se participa activamente en la docencia y la investigación científica. trabajar.
(4) Tener un fuerte espíritu innovador y capacidad práctica.
2. Segunda etapa: esforzarse por convertirse en un docente vertebrador de la escuela.
(1) Tener una ideología educativa correcta y ser capaz de emprender las tareas educativas, docentes e investigadoras dentro de la escuela.
(2) Se debe completar el cambio de rol personal y la transformación de predicador a investigador.
(3) Exíjase estrictamente de acuerdo con los estándares de los profesores clave, preste atención a la mejora de su propio nivel teórico y conocimiento básico profesional, participe activamente en el trabajo de enseñanza y investigación científica y actualice la experiencia útil a teoría.
(4) Esfuérzate por mejorar tu propio nivel de enseñanza para que tus habilidades en todos los aspectos cumplan con los requisitos de ser un maestro fundamental.
2. Rutas de crecimiento y desarrollo profesional
1. Crecimiento de la formación
En el proceso de promoción de la reforma curricular, la escuela ha creado un buen ambiente de aprendizaje para profesores Con recursos de formación de alta calidad, aprovecharé las oportunidades de formación y conferencias, me esforzaré por aprender de profesores famosos y absorberé constantemente la experiencia de otros para enriquecerme y hacer que mis propios métodos, métodos y métodos de enseñanza sean más desarrollados y exitosos. En particular, estudie detenidamente el lenguaje utilizado por profesores destacados en el aula y preste atención a sus comentarios motivadores. Aprenda más de las experiencias de otras personas, reflexione a menudo sobre sus propios defectos y trabaje duro para lograr sus objetivos paso a paso.
2. Crecer en el aprendizaje
La lectura es la mejor manera que tienen los profesores de “recargarse”. La lectura no sólo proporciona materia prima para la creación, sino que también inspira a los profesores de música a crear. El conocimiento se acumula constantemente y los pensamientos siguen el ritmo de los tiempos, de modo que la propia calidad mejora constantemente. Lea más, lea buenos libros y arme su mente con ideas y conceptos educativos avanzados.
3. Crecer a través de la reflexión
Sin reflexión no habrá crecimiento. Por eso creo que la reflexión debe acompañarme todos los días. Persiste en escribir posdatas y reflexiones sobre la enseñanza. Después de una clase, escribe puntualmente tus experiencias y reflexiones sobre tu práctica docente.
A menudo me conecto a Internet para buscar vídeos de enseñanza musical relevantes, conocer los puntos fuertes de otros, reflexionar sobre mis propias actividades docentes, descubrir problemas y tengo un fuerte deseo de mejorar mi propio comportamiento docente y mi nivel de enseñanza. Imitando y aprendiendo de los comportamientos docentes de maestros destacados, absorbiendo sus fortalezas y excelentes cualidades docentes, ajustando y mejorando constantemente sus propios comportamientos docentes, mejorando los estándares de enseñanza y formando su propio estilo de enseñanza basado en sus propias prácticas docentes.
4. Crecer en la práctica
Participa activamente en las actividades docentes del aula, aprovecha al máximo las oportunidades que brinda la escuela para impartir clases abiertas, date un escenario para mostrarte y Proporcionar una carrera para la docencia y la investigación.
5. Crecer en el resumen
Esfuércese por resumir el trabajo semestral cada semestre y ordenar las ganancias y pérdidas.
3. Medidas y estrategias de desarrollo
(1) Actualizar conceptos y fortalecer aprendizajes.
Los conceptos de los docentes determinan la dirección de sus acciones. Debemos esforzarnos por mejorar nuestras habilidades docentes, pasar de estar centrados en el maestro a estar centrados en los estudiantes, pasar de impartir conocimientos a líderes y promotores del aprendizaje de los estudiantes y transformar la tradicional relación de dignidad y dignidad entre maestros y estudiantes en una nueva amistad. , asociación.
(2) Dominar la enseñanza en el aula y mejorar las habilidades organizativas.
El aula es un lugar para que los profesores muestren sus habilidades y talentos, y deben completar tareas establecidas en un tiempo y espacio limitados. Según las características de las clases de música:
1. Preparación de la lección: comprender el contenido de los materiales didácticos, el estilo de arreglo y la intención del editor, y determinar los objetivos de la enseñanza desde tres aspectos: conocimiento musical, habilidades y pensamientos básicos. y sentimientos. Después de la clase, debe realizar un autoanálisis de los efectos de la enseñanza, resumir las ganancias y pérdidas y prepararse para las habilidades de la clase de música.
2. Clases: Debemos seguir las características de esta disciplina, captar las características emocionales y de imagen del arte musical, tomar como núcleo la educación estética y prestar atención a la edificación de la belleza.
3. Las actividades musicales extraescolares son una parte importante de la educación musical escolar. Las actividades deben estar abiertas a la mayoría de los estudiantes y realizarse de forma organizada y planificada. Cultivar la alfabetización musical de los estudiantes en diversos aspectos.
(3) Participar activamente en la formación, dominar la tecnología educativa moderna, ampliar los canales de enseñanza musical, atreverse a probar e innovar, aprovechar las ventajas de Internet y brindar a los estudiantes más nutrición musical.
(4) Prestar atención a la investigación docente, reflexionar sobre el proceso de enseñanza, resumir experiencias, encontrar deficiencias y compensar defectos.
En resumen, en la práctica futura, continuaré trabajando duro para atraer estudiantes e impresionar a los padres con amor sincero, corazón sincero y estilo de enseñanza personalizado en el aula. Frente a la nueva reforma curricular, siempre me recuerdo a mí mismo que debo buscar la excelencia, defender la primera clase, rechazar la mediocridad, centrarme en mi propio espíritu innovador y capacidad práctica y dedicar todo mi conocimiento, talento y amor a los estudiantes y la educación. Plan de Desarrollo Personal Docente 4
Soy profesora de inglés de primaria ordinaria. Me gusta la profesión que desempeño actualmente y la manejo como mi propia carrera. Con la continua profundización de la educación y la reforma docente, los requisitos de calidad personal integral de los docentes son cada vez mayores, y se siente con urgencia la falta de calidad personal integral. Para adaptarse a las necesidades del desarrollo de la educación y la enseñanza, y al mismo tiempo para reflejar su propio valor, los docentes deben tener ideas de aprendizaje y planes de desarrollo específicos para toda la vida, en lugar de simples repeticiones. La vida sin un plan es ciega y el conocimiento estancado será eliminado tarde o temprano. Sólo aprendiendo y enriqueciéndose constantemente podrás seguir desarrollándote para satisfacer las necesidades de la sociedad. Los docentes que asumen la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad deben planificar su propio desarrollo y trabajar continuamente para convertirse en excelentes docentes del pueblo.
1. Metas de desarrollo:
“Quienes enseñan deben primero fortalecerse a sí mismos, y quienes educan a otros deben primero disciplinarse”. Primero, deben mejorar su calidad política e ideológica. La orientación política, la calidad moral, la perspectiva educativa, la visión del mundo y la visión de la vida de los docentes tienen un impacto directo en los estudiantes. "El aprendizaje es un maestro y un modelo a seguir para el mundo" guía a los estudiantes para que establezcan varios conceptos correctos, los educa para que aprendan a buscar conocimientos, aprendan a ser personas y aprendan a crear, y los capacite para convertirse en nuevos talentos que sigan el ritmo. con los tiempos.
2. Fortalecer el cultivo de la propia ética docente.
Algunas personas dicen que el trabajo de un docente es concienzudo. Yo estoy totalmente de acuerdo con esto.
Porque este trabajo no se trata de productos en la línea de producción, sino de niños que son de carne y hueso, tienen pensamientos y aún no están finalizados. No estoy de acuerdo con la afirmación de que "los docentes son ingenieros del alma humana", porque los docentes también son personas comunes y corrientes y no pueden asumir tales responsabilidades, pero los docentes deben tener ética docente y ser verdaderamente responsables del desarrollo permanente de los estudiantes en la educación. y trabajo docente, no dejes que tus hijos se arrepientan de haberte conocido cuando eran pequeños.
3. Enseñanza en el aula:
Profundizar aún más la implementación de la enseñanza en el aula contextualizada y orientada a la vida, para que los estudiantes puedan formar habilidades preliminares integrales de aplicación del lenguaje y aprovechar al máximo sus propias fortalezas. para atraer estudiantes y hacer que a los estudiantes les gusten sus propias clases y puedan desarrollarse en sus propias clases. Puede satisfacer las necesidades reales de los estudiantes para crecer e ingresar a la sociedad, y existen suficientes vínculos de enseñanza práctica.
IV.Medidas específicas:
1. Estudiar detenidamente los estándares curriculares (programa de estudios) de las materias de enseñanza del instituto; leer (o hojear) los materiales didácticos utilizados este semestre; una comprensión general del contenido de enseñanza del semestre. Prepare las lecciones con cuidado, no solo prepare a los estudiantes sino también prepare los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, basándose en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de clase, formule los métodos de enseñanza que se utilizarán y realice registros detallados de. los procedimientos y disposiciones de tiempo del proceso de enseñanza, y redactar cuidadosamente un buen plan de lección. Cada lección debe estar "preparada". Se deben hacer todos los preparativos antes de cada lección. Después de la clase, se debe hacer un resumen de la lección de manera oportuna y se debe escribir una posdata de enseñanza.
2. Mejorar las habilidades en clase, mejorar la calidad de la enseñanza, hacer explicaciones claras, organizadas y precisas, y ser claro, conciso y completo, de fácil a difícil, explicando las cosas profundas en términos simples. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y hacer que los estudiantes aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan felizmente, preste atención a conferencias concisas, y el maestro debe hablar como lo desee; lo menos posible en clase, los estudiantes usan su boca, manos y cerebro tanto como sea posible, al mismo tiempo, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de cada nivel se consideran completamente en cada clase, para que los estudiantes de todos los niveles puedan; ser mejorado.
3. Pregúntale a otros profesores con humildad. Cuando se trata de enseñar, siempre haga preguntas. Obtenga más información sobre los métodos de los profesores con una rica experiencia docente. Al mismo tiempo, escuche más las clases de los profesores, piense mientras escucha, conozca las fortalezas de los demás, supere sus propias deficiencias y, a menudo, invite a otros profesores a asistir a clases y solicite sus opiniones. opiniones.Mejorar el trabajo.
4. En cuanto a los deberes. Asigne tareas para lograr una lectura intensiva y concisa, principalmente para mejorar el interés de los estudiantes. Puede asignar más tareas, como mapas mentales, para evitar copias aburridas. Corrija su tarea con cuidado y haga todo lo posible para lograr la aprobación cara a cara. Los estudiantes de primer año no tienen tareas escritas a mano, por lo que el sitio web de tareas es particularmente importante. Hay una red de tareas todos los días, que se controla en unos 5 minutos.
5. Hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. Revisaré mi tarea al menos una vez a la semana y me esforzaré por poder dar clases particulares individualmente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la clase todos los días.
6. Profundizar en los conocimientos teóricos profesionales de la asignatura de inglés, mejorar tu nivel profesional y tu capacidad para afrontar problemas prácticos en la educación y la docencia.
7. Leer uno o dos tratados educativos y didácticos. Escriba con diligencia notas didácticas, notas de lectura y mejore constantemente su nivel teórico.
En resumen, en mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro para atraer estudiantes e impresionar a los padres con amor sincero, corazón sincero y un estilo de enseñanza único en el aula. Frente a la nueva reforma curricular, siempre me recuerdo a mí mismo que debo buscar la excelencia, defender la calidad de primera clase, rechazar la mediocridad y centrarme en mi propio espíritu innovador y capacidad práctica. ¡Ahora debo concentrarme en ser práctico y con los pies en la tierra, para que los estudiantes puedan tener cada clase de inglés interesante y efectiva! Plan de desarrollo personal docente 5
En los próximos tres años, mejoraremos aún más nuestra propia ética docente, construiremos calidad internamente y construiremos una imagen externamente, continuaremos ampliando la visión de la educación y la enseñanza, y mejoraremos el profesional; estructura del conocimiento; poner a las personas en primer lugar, mejorar los métodos y medios de enseñanza para adaptarse a los requisitos de la nueva reforma curricular; mejorar las capacidades de trabajo profesional, desempeñar bien las funciones de los docentes y mejorar en los puestos existentes;
1. Cultivo moral: esforzarse por lograr los siguientes aspectos:
(1) Cuidar a cada estudiante y brindarles cálidos recuerdos.
(2) Respetar la ética profesional de los docentes y establecer una buena imagen del estilo docente.
(3) Manejar correcta y razonablemente las tres relaciones entre profesores y alumnos, profesores y padres y compañeros, y llevar a cabo la enseñanza y la educación de las personas de forma armoniosa.
(4) Lea materiales de introducción relevantes de educadores destacados y sienta su gran encanto de personalidad.
2. Desarrollo profesional
1. Crear un aula eficiente, estudiar activamente los materiales didácticos antes de la clase, aclarar la secuencia de las ideas de contenido de enseñanza y realizar preparativos adecuados para las lecciones. El contenido se esfuerza por resaltar los puntos clave y las dificultades, y puede reflejar verdaderamente todo el proceso de enseñanza que se basa en el desarrollo de los estudiantes, la investigación colaborativa entre profesores y estudiantes y la participación conjunta, e implementa la enseñanza cooperativa. Haga un buen trabajo enseñando posdatas y reflexiones después de clase, registre los momentos más emocionantes e inolvidables de la clase de manera oportuna y acumule material para futuros trabajos docentes.
Guía a los estudiantes a través del proceso de participación activa, pensamiento independiente, descubrimiento independiente e innovación continua, para que los estudiantes puedan transformarse del "aprendizaje" al "saber cómo aprender". Dejemos que los estudiantes presten atención a sus propias palabras y hechos en tiempos normales, expresen opiniones sobre sus propias acciones en la educación y la enseñanza, acepten humildemente las opiniones de los estudiantes y reflexionen constantemente para que puedan mejorar con el tiempo.
2. Esforzarse por mejorar el nivel de su propia teoría educativa a través de actividades de autoestudio, enseñanza e investigación, estudios de educación continua organizados por departamentos superiores y actividades de investigación y capacitación en la escuela organizadas por la escuela. Hacer pleno uso de los libros y materiales disponibles, estudiar cuidadosamente el espíritu de la nueva reforma curricular e implementarla en el futuro trabajo educativo y docente. Suscríbete a diversas revistas de docencia y de investigación científica y estúdialas detenidamente. Conozca los resultados avanzados de la enseñanza y la investigación, arme su cerebro con excelentes ideas, aprenda los métodos científicos de enseñanza e investigación y utilice métodos razonables de enseñanza e investigación para guiar el correcto desarrollo de sus propias actividades de enseñanza e investigación.
3. Escuche más clases abiertas (aproveche al máximo los recursos en línea), tome notas cuidadosamente sobre las clases positivas y participe en la escucha y el debate.
4. Aprovechar las actividades abiertas de enseñanza e investigación dentro del grupo cada semestre como una oportunidad para producir un material didáctico satisfactorio, diseñar un plan de lección satisfactorio y enseñar una lección satisfactoria. En la clase de docencia e investigación se demuestran los nuevos conceptos aprendidos este semestre y se reflejan los propios avances en docencia e investigación, haciendo de la clase de docencia e investigación una clase de informe de docencia e investigación. Aceptar humildemente la ayuda, orientación y crítica de los profesores y otros colegas del grupo de docencia e investigación, mejorar los métodos de enseñanza y automejorar los métodos de enseñanza.
5. Participar activamente en diversas actividades de reforma del currículum escolar.
6. Redactar activamente artículos sobre educación y enseñanza.
7. Mantener unas buenas condiciones laborales y afrontar las dificultades que se presenten en el trabajo con optimismo y actitud positiva.