1. Hay aspectos destacados en la introducción y la conferencia de prueba es medio exitosa.
Malentendidos de los candidatos: la introducción es llamativa y larga, el ritmo para llegar al tema es lento y los movimientos son llamativos pero se desvían del tema.
Presente lo más destacado: escriba artículos que se centren estrechamente en el "tema", sea sencillo y directo, y vaya al grano rápidamente. La clave es "rápido".
Importancia práctica:
(1) Elija un método de importación práctico: importación directa, importación sospechosa e importación de auditoría.
(2) El lenguaje de importación debe ser conciso y el tiempo debe ser de 10 minutos. La importación debe controlarse en 2 minutos, 1 minuto es lo mejor.
En segundo lugar, las preguntas son brillantes y las frases llamativas.
Malentendidos de los candidatos: formular preguntas a ciegas, hacer preguntas y hacer preguntas, crear preguntas no válidas, lo que resulta en preguntas sin tema.
Problemas destacados: Establecer una o varias preguntas principales jerárquicas en torno al enfoque docente.
Establecer preguntas:
(1) El establecimiento de preguntas se centra estrechamente en los objetivos de enseñanza y los puntos clave de enseñanza, y resalta el tema.
(2) La formulación de problemas concede gran importancia a la lógica: por ejemplo, "qué es, cómo hacerlo, por qué" es la lógica o "qué hay, cuál es la relación y cómo"; ¿Funciona?" es la lógica.
En tercer lugar, la interacción tiene aspectos destacados y aborda directamente nuevas ideas.
Malentendido de los candidatos: simplemente entiéndalo como si me pidieras que respondiera o agotaras todo tipo de interacciones sofisticadas.
Aspectos destacados interactivos: centrándose en la enseñanza de los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, las actividades están conectadas con el contenido, las preguntas y las actividades se complementan entre sí y la evaluación va acompañada de enlaces.
Crear interacción:
(1) Elija un método de interacción razonable: aprendizaje cooperativo y aprendizaje por investigación.
(2) Interpretación de la interacción estudiante-estudiante: sin la cooperación en el sitio de los estudiantes, la interacción maestro-estudiante debe presentarse completamente mediante la descripción verbal del maestro. Recuerde no caer en el malentendido de "una persona tiene múltiples perspectivas".
En cuarto lugar, el lenguaje tiene puntos brillantes y ventajas obvias.
Malentendidos de los candidatos: hablar demasiado rápido o demasiado lento y expresarse de manera vaga.
Aspectos destacados del lenguaje: niveles claros, expresiones claras y conclusiones decisivas.
Habilidades de promoción:
(1) Ordenar los enlaces de enseñanza y organizar el idioma de enseñanza. La mayoría de los candidatos creen erróneamente que la expresión del lenguaje depende del talento y no tiene nada que ver con el diseño de la enseñanza. De hecho, en el proceso de enseñanza, el lenguaje está estrechamente relacionado con los contenidos y el diseño de la enseñanza. La lógica del diseño de enlaces es confusa y las ideas vagas. Lo que surgió durante la entrevista fue que el lenguaje era vago e ilógico. Por lo tanto, sólo diseñando de antemano vínculos de enseñanza razonables se puede garantizar la superposición del lenguaje de enseñanza.
(2) El énfasis y la repetición son necesarios en la expresión, y la velocidad y la entonación de la expresión principal cambian con el contenido. Durante el proceso de enseñanza, al plantear dudas y aclarar requerimientos, debe haber el necesario énfasis y repetición. El punto clave debería ser reducir la velocidad al hablar y mejorar el tono.
5. La escritura en la pizarra tiene puntos brillantes y al examinador le gusta más.
Malentendido de los candidatos: Búsqueda ciega de novedad, extrañeza y peculiaridad en el formato.
Aspectos destacados de la escritura en la pizarra: la corrección es la base, la estandarización es la base y la belleza es lo mejor.
Diseño de pizarra:
(1) Una escritura hermosa causará una gran impresión en el libro de pizarra, pero si no todas las palabras son hermosas, al menos la escritura general debe ser estandarizada y ordenada. . La fuente no debe ser demasiado pequeña y compacta para evitar que no concuerde con la pizarra grande; no escriba demasiado rápido para evitar romper la tiza varias veces.
(2) Sobre la base de un diseño ordenado y una composición hermosa, busque un diseño novedoso. En el lugar de la entrevista, la escritura en pizarra con estructura estricta y la escritura gráfica en pizarra que deben ser hermosas son muy populares. El requisito previo es que debes practicar las habilidades básicas de pintura.
(3) El diseño de la pizarra es lo primero y la visualización en el sitio es "confiada". Se recomienda que durante el proceso de preparación de la lección, la vista previa y el diseño de la pizarra se realicen con anticipación en función del contenido de la enseñanza. Diseño temporal en el lugar de la entrevista, borrado y reescrito, olvido de palabras en la pizarra, etc. ¿Es todo "dolor" en el corazón del examinado e "imperdonable" a los ojos del examinador?
Las cinco armas mágicas sólo se pueden cumplir diciendo unas pocas palabras y combinándolas con el combate real.